教研促成长，砥砺再前行——盐田区小学道德与法治学科“一校一课”教研系列活动（第三场）

为落实小学道德与法治学科新课标要求，进一步提升道法课堂教学的质与效，2023年6月8日下午，盐田区教科院在林园小学开展盐田区小学道德与法治学科“一校一课”教研系列活动(第三场）。小学道法教研员王淑文老师、林园小学李梅先副校长，以及全区近70名小学道法教师参加了本次活动。

展示汇报，研讨提升  

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林园小学肖佩瑄老师首先展示汇报课《我是一张纸》（统编版二年级下册）。肖老师根据学生特点，设置了学生熟悉的生活场景，通过亲切的对话，紧密联系日常生活，不断激发学生的学习兴趣，全程指向“道德修养”“责任意识”“健全人格”核心素养的培养，让学生真正有所得、有所获。

展示课后，肖老师进行了全面细致的说课，让观课老师对肖老师的教学设计有更全面的把握。

而后进行“评课沙龙”，观课教师们纷纷对肖老师的课给予了中肯的评价和建议。其中，梅沙未来学校的王倩莹老师认为整节课环节清晰，循序渐进，注重学科核心素养的培养，同时，肖老师具有思政一体化意识，对教材的理解和运用能接续一年级及四年级的环保主题，体现了教学设计整体性。外国语小学东和分校的张钰彤老师认为肖老师教学设计精致、课堂语言精美、活动设计精巧。

减负提质，主题分享  

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如何提升课堂教学的质效？有效、高效的作业，是其中一大关键点。在“双减”政策背景下，如何优化作业设计需要我们认真研究、切实探索。因此，教科院在此前组织了盐田区小学道德与法治学科作业设计比赛，经过评审，获奖情况如下：

教研员王淑文老师为获得者颁发了奖状。接着，林园小学黄祖林老师和盐港小学蒋晓玲老师就关于“减负提质”作业设计进行了主题分享。黄老师的《高质量作业，提升学习实效》和蒋老师的《作业巧设计，有“新”更有“心”》，通过案例比对，为老师们把握要点，打开思路提供了良好的参照。除此之外，外国语小学海涛分校的涂西宁老师分享参赛心得，更明确作业设计要做到指向道法学科的核心素养，有“大单元”意识，有充分的理论支撑、合理的梯度、多样的形式、贴合儿童思维的语言。

且行且思，砥砺前行  

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最后，教研员王淑文老师充分肯定了林园小学承办此次教研活动的用心和精心，并为老师们的精彩主题分享和评课表现点赞。同时，为肖老师的课作了进一步全面细致的点评，强调老师们要树立“大思政”观，多学习道法新课标，把准课程理念，在教学中坚持教师价值引领和学生主体建构相融合，强调多种评价与知行合一，让道法与德育工作相联动，实现思政一体化，充分发挥“立德树人”关键课程的育人作用。鼓励老师们在道法学科进入发展快车道的大势下，与窗口期赛跑，交出小学道法人的优秀答卷。

教研促成长，砥砺再前行。相信在思政教育一体化发展道路上坚守初心、全力奔跑的我们，定将收获满满！

转自：“深圳市盐田区教育科学研究院”微信公众号

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