​栉风沐雨砥砺行 弦歌不辍奏华章

栉风沐雨砥砺行弦歌不辍奏华章

-----记六村乡2023年春双集备工作交流总结会

春华秋实路漫漫，一瓣心香巧耕耘。六村乡双集备模式旨在不断更新教师教学理念，扎实推进课堂教学改革，致力于打造“卓行”高效课堂，为使六村乡双集备工作进一步增强实效性，提升集备组研究力，六村乡中心校于2023年5月26日如期开展“双集备”工作汇报总结会。中心校副校长任新军、教研员张军伟及全乡中小学双集备组长参与了此次活动。

语文组：教研有道，众行致远

语文组各年级集备组长纷纷发言，针对这一学期语文集备过程中的得与失进行了探讨：本学期语文集备模式都是采用同课异构的方式，老师们深入地对教材进行分析和解读，基于语文核心素养确定立大单元教学目标，以学生学习活动为主线，以问题或任务为导向，统筹设计大单元学习任务，尝试探索大单元教学之路。教学各个环节设计更加完善，集备教案和作业设计逐渐让语文核心素养落到实处。集备组内成员传帮带活动，在摸索中配合逐渐默契。

数学组：心有所信，方能远行

数学组各年级集备组长针对数学集备课的各个方面也都各抒己见，取长补短，对集备过程中的疑难问题发表了自己的看法、想法，总结了集备过程中的经验与收获。本学期数学学科集备模式初次尝试大单元集备的形式，主备教师采用说课和微型课两种方式进行展示，同时，针对单元作业题的设计，各集备组长强调作业设计要重点突出针对性和分层性，可以设计符合学生年龄阶段和年龄特点的实践作业。教学设计应以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。

总结提升，指明方向

各年级集备组发言完毕后，任副校长进行了总结发言，他充分肯定了各集备组的总结有过程展示、有教学主张、有成果表达、有反思实践、有后期谋划，强调集备教研应具备学术交流的引领力、校本研修的组织力、课堂教学的变革力、卓慧教研的创新力。认为集备活动是行之有效的，它提升了老师们的教育教学能力和教学水平，老师在集备过程中对课标和教师用书的运用已逐渐完善。最后任校长从坚持目标导向、注重过程管理模式、注重创新创生能力三个方面对下一学期的教研集备工作作了部署和安排，指明了集备组“解决一些问题、培养一批老师、构建一个模式、形成一种机制、催生一批成果”的发展方向。老师们收获满满，收益颇丰。

蓝图绘就，正当扬帆破浪；重任在肩，更须策马扬鞭。六村教育人将以时不我待的干劲，静水流深的稳劲，久久为功的韧劲，锐意进取，奋发作为，聚力开创六村教研集备的新篇章。

转自：“内黄教研”微信公众号

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