绿荫不减香满庭，作文推广常相映——记荣成市实验小学作文报项目成果推广交流活动

绿荫不减，花香满庭。为使荣成市实验小学语文小革小新《依托习作周报提升小学生习作兴趣的实践与探索》成果充分发挥区域辐射作用，促进小学语文作文教学，加强学校间的交流，提升学生的写作水平和评改能力，5月23日在实验小学开展作文报项目阶段成果推广交流活动，本次活动邀请了市教研中心语文教研员李玲老师来我校进行指导，项目组成员，石岛实验小学、联盟校学校的领导及骨干教师参加了此次活动。

活动在项目主持人吴昌梅老师的讲解中拉开序幕。吴昌梅老师从成果主题、背景与起因、做法与经过、成效与启示、下一阶段的计划5个方面对银杏果作文报进行了汇报。通过吴老师的汇报，我们了解到银杏果作文报的理论支撑与探究过程，懂得银杏果作文报在学生、老师以及家校合作中产生的巨大影响。

接下来，孙晓日老师带来了习作指导课《五感联想法，写美蔷薇花》。孙老师的课堂亲切自然，充分调动了学生的嗅觉、视觉、味觉、感觉、听觉五种感官，通过现场摸一摸、闻一闻、看一看等方式近距离接触蔷薇花，一笔一画，用笔尖记录蔷薇花的美，教学卓有成效。

邢淑华老师则为我们带来了《银杏果作文报评改之第71期——校园活动》的习作评改课，邢老师紧扣“改文”方法指导学生自主评改上期作文报中的作文，充分激发学生自主评改习作的兴趣，用评改促写作，调动学生写作的欲望。

崔研老师分享《百字作文助力银杏果作文报》，她从原因分析、具体做法、实践效果三个方面进行解说，把自己的实践做法细致呈现给在场老师。

张梦丽老师结合银杏果作文报的制作，讲述了他们编辑部的故事，围绕着“如何收集学生的作文？如何将手写作文转换为电子版？如何修改学生稿件？”等几个问题进行细致讲解，将有效的经验分享给在座教师。

随后，教研员李玲老师对本次推广交流活动给予了肯定，对于两位老师的课堂教学进行了高度评价，并提出了中肯的建议，为项目研究成果的进一步推广提供了新的指导方向。

转自：“荣成实验小学”微信公众号

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