体验高效课堂 感受初中生活——实验小学开展小升初衔接课程体验活动

体验高效课堂  

感受初中生活

实验小学开展小升初衔接课程体验活动

青青园中葵，朝露待日晞。转眼间，五年级的孩子们到了小升初的关键时刻。为了让本届学生走好这关键的一步，顺利完成小初衔接，更好地融入初中生活，近日荣成市实验小学邀请实验中学和第二实验中学的语、数、英老师为五年级学生分别执教了相应学科的一节初中课程，让孩子们提前当了一回“中学生”，大家兴致高涨，积极参与，收获了不一样的体验。

语文课程体验

刘老师执教《七律·长征》，教学中从解析诗题、了解写作背景入手，借助

学习理解“逶迤”“磅礴”等词语。通过初读感知内容、再读读出气势，领会红军革命精神，循序渐进地引导孩子学习领悟、思考：作者是如何来写长征的，运用了哪些写作技巧？在问题引领下，学生最终认识到本文“反差转折”的写作特色；课末，刘老师借助“巧渡金沙江、飞夺泸定桥”的画面，让学生真切体会到红军历经的艰难险阻，体会到他们不畏艰险、坚韧不拔的革命乐观主义精神，进而更深刻地感悟“三军过后尽开颜”的喜悦和长征胜利的来之不易。刘老师的授课，激发了学生七律古诗的学习兴趣，对初中语文知识的学习更加充满了期待和向往。

数学课程体验

董老师借助一条数轴，让四个学生分别根据高矮、学号、成绩找自己对应的位置，导入对负数的认识。让学生写出自己喜欢的负数，交流所写负数并让其他同学进行记录，写出一对相反意义的数全班交流，生活中用到的负数等等，整个课堂环节步步相扣，不但让学生掌握了负数的意义，而且也了解了负数在生活中的应用。整节课堂学生听讲认真，积极回答老师提出的问题，课堂气氛活跃。

英语课程体验

乔老师给同学们带来的是英语课“自我介绍self-introduction”，让同学们围绕“姓名年龄、个人喜好、家庭成员”等方面进行介绍。课堂中乔老师采用师生合作、生生合作，分享展示等多种教学方式，并且适时提供适当的语言支架帮助同学们大胆开口说英语，同学们在老师的鼓励下争先恐后地上台展示。上课结束，同学们意犹未尽，纷纷问乔老师教几年级，以后能不能在乔老师班上等等，这样的学习热情还担心初中学不好英语吗？

通过此次活动，同学们感受到初中课程是如此紧张、有趣，也找到了自己努力前行的方向，燃起了对初中生活的无限向往和热情。愿每一位同学都能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的有为之才，在以后的学习生活中遇见最美的自己。

转自：“荣成实验小学”微信公众号

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