【教研活动】赋能成长，蓄势前行

赋能成长

蓄势前行

郑州航空港区实验小学数学组教研活动

以研促教，众行才能志远，以情促学，教学才会相长。2023年5月23日郑州航空港区实验小学数学组在任景景老师的带领下开展教研活动，活动主要包括以下三个方面的内容。

01

复习经验交流

五年级卢颖老师从复习形式、复习内容、复习方法进行五年级数学期末复习计划，复习形式从单元复习，模块复习，真题套卷复习三个部分，单元复习时要紧抓基础，回归课本，教材为本，整体复习这一阶段重基础，模块复习时分基础知识、基本运算、动手操作、解决问题、易错题复习本阶段扣考点，真题复习时扣方法，期末复习还要坚持每日计算，注意培优补差。

二年级林志娇老师依托模块复习，结合二年级下册数学知识，把本册教材按照数与代数、图形与几何、统计与概率和综合与实践进行整理和归类，按照模块复习，可以让学生高屋建瓴地建立知识之间的联系，利于学生所学知识的融会贯通。林老师也针对如何提高学生的计算素养和动手操作能力给出了行之有效的策略与建议。

一年级白玉冰老师指出每位教师要对每个单元知识做到心中有数，培养学生归纳和整理单元形成思维导图的能力。在复习阶段教师要根据学情对练习题进行精选精炼，尤其对重难点和易错点题型的讲解做题方法。并利用好小组力量，做到“下笔会写，张嘴会说”。

六年级郜爽老师建议大家在复习时要重点落实思维方法的训练，精炼精讲。以小组合作的方式，兵教兵完成知识的巩固落实。坚持日日清、人人清，有布置，有反馈，有落实。简单的事情重复做，重复的事情用心做！

教学有法，教无定法，满满的干货、满满的收获。结合大家的复习经验，韩晓玲主任也针对课前、课中、课后三方面提出了新要求，同时在复习中更要注重对学生习惯的培养与落实，注重关注学生情绪的调节，做好自身情绪的管理。

02

课标培训

三年级冯敏敏老师从“主要内容”、“新旧课标变化分析”和“教学实施建议”三部分进行了小学阶段“统计与概率”的分享，阐述了不同学段的主题有所不同，冯老师指出教师要基于学生的生活现实和数学现实，设计贴近生活的真实问题，鼓励、引导学生进行探究，养成用数据说话的习惯，培养学生的数据意识。

四年级耿新锋老师培训的是课程内容四大领域中的综合与实践部分。耿老师按照理解综合与实践的意义，了解综合与实践的地位，细致解读文本，提炼学习笔记的方法，深入浅出的解读了这部分的目标，学习方式与实施评价，同时结合具体案例，让老师们清楚明白了实施综合与实践的策略。

03

成长赋能

活动最后，课程质量中心的王桂娟主任从心态、关系和作业三方面对全体数学教师进行了赋能。教育是良心活，在工作中我们要存有同理心，尽自己最大的努力去教书育人，在与学生以及家长沟通的过程中要注意方式方法，搭建好家校合作的桥梁。同时，桂娟主任指出在复习阶段尤其要注意作业的布置一定要少而精，每种类型的题目都要有方法的提炼，确保学生能在练习中有知识和方法的收获。

在学习中前行，在实践中反思，在反思中蓄势，本次数学教研活动有高度、有深度、有温度，老师们收获满满，为自身成长赋能，蓄势前行。

转自：“郑州航空港区实验小学”微信公众号

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