【教研活动】聚力前行酝芬芳，携手教研促成长

聚力前行酝芬芳

携手教研促成长

数学组教研活动

阳春布德泽，万物生光辉。春天是一个播种的季节，在这个美好的季节，孩子们也播种下了自己梦想的种子。为了更好地助力孩子们的梦想种子生根发芽，2023年5月16日上午，我校数学组开展了“聚力前行酝芬芳，携手教研促成长”教研活动。数学组教师齐聚一堂，学习新课标，学习促成长。本次活动分为三个模块，分别是课标学习、阅读分享以及常规检查。

课标分享

樊梦瑶老师从“数与代数”领域的结构化整合、“数与运算”主题分析、“数量关系”主题分析与各位老师交流探讨，帮助大家进一步理解了内容结构化的理念。

图形与几何是义务教育阶段不可缺少的组成部分，是数学学习中一颗璀璨的明珠。鲁茹老师从“图形与几何”领域的整体变化和核心素养的发展两个方面和大家进行了交流与分享。

阅读分享

本学期数学组教师共读的书目是《义务教育课程标准课例式解读（小学数学）》，本书由张晓天教授和张丹教授主编。它以义务教育数学课程标准(2022 年版)》的核心素养为导引，将培养学生核心素养作为新一轮课改的关键内容。对于一线教师在教学中的理论指导和实践有着重要的引领作用。

各年级教师就自己的阅读感悟进行了分享。数学，它并不以“真实”为研究对象，而是以真实世界里并不存在的抽象数量关系和空间形式为对象，通过一种间接的方式，达到认识真实世界、解决真实问题的目的。这是数学独特的教育价值，也是把数学眼光作为核心素养的原因。实际上，数学眼光就是一次次地经过这样的思维活动而不断从萌生、积累到形成，并逐渐成为一种素养，嵌入学习者的人格，对他们未来的学业、职业和生活产生影响的。各位教师纷纷表示在学生站上讲台展示自我的当下，在学生自主学习的课堂上，积极思考，勇敢表达是每个学生都需要具备的素养。所以，在日常教学中，我们要致力于培养学生的数学眼光，数学思维，数学语言，让学生会看、会想、会表达。

常规检查

为落实国家“五项管理”及“双减”政策，加强学校教学常规管理，使“双减”政策下教学常规工作更规范化、细致化，实验小学数学组开展了教学常规工作检查。各年级数学教师对教案、听评课、学生作业及批改情况进行了深入、细致的检查。

从检查情况来看，教师们都能严格按照学校的要求，完成各项教学任务。

每一份教案背后，是集思广益、尽善尽美。

每一次听课观摩，是汲取成长、成熟蜕变。

每一个批注背后，是认真负责、爱岗敬业。

我校数学组老师们将会以此次教研为契机，从中汲取力量，拿出更大的信心和勇气，全力以赴实践学科课程纲要，打磨、精进自己的日常教学，也一定会凝聚共识，砥砺前行，汇集众力，让核心素养落地，实现立德树人的根本任务。

转自：“郑州航空港区实验小学”微信公众号

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