璞玉初琢展风采，思维碰撞促成长——郑州中学初中部举行青年教师汇报课活动

四月，郑州中学的校园花木扶疏、春意盎然，处处充满着春天的芬芳和生机。为有效推进青年教师的专业发展、助力青年教师尽快成长，3月27日到4月7日，郑州中学初中部举办了为期两周的青年教师汇报课活动，以汇报课的形式检验2022年新入职的青年教师的个人教学水平、综合素质和驾驭课堂的能力，语文、数学、英语、政治、历史、物理等八个学科的27位教师参加了此项活动，各学科教研组长、备课组长及本学科骨干教师担任评委。

学科教师在认真听课

如何让课堂有的放矢、灵活高效？如何让教学设计迸发出创造的灵感和灵动的火花？27位教师精心设计科学合理的教学过程，创设新颖有趣的教学情境，设置灵活多样的教学形式，呈现了既精彩纷呈又各具特色的课堂。

语文组赵晓晓老师细心捕捉《老王》一课的难点“如何理解作者的愧怍”来设置学习目标，用任务与活动驱动学生思考，引导学生关注文章中“反常规、反常理、反常情”之处，真正让学生理解文章的深层意蕴，并通过师生互动、生生互动、小组合作等多种教学方式，提高学生的课堂参与度。

语文组赵晓晓老师用任务与活动驱动学生思考

数学组苏阳苗老师带领学生深度挖掘数学史，在《几何原本》中探索完全平方公式的几何意义，由浅入深、环环相扣，有生成、有评价、有落实，在不断反思、质疑和应用中引导学生主动参与、积极探索、深入思考，学生也在老师的微笑和肯定中获得知识、取得进步。

英语组张千千老师，用灵活的教学方法教授《Unit 5 Why do you like pandas？》一课，开展小组合作，通过分析、交流和讨论，既加深了学生对知识概念的认知，又培养了学生的实际语言运用能力，让学生用英语大胆表达所想，使学生真正成为课堂的主人，在活跃的课堂气氛中提升能力、启迪心智。

英语组张千千老师巧设情景，课堂气氛活跃

道法组王一诺老师在《我们的情感世界》一课中，采用议题式教学，以“山海有灵、人亦有情”为主议题，设置了见情、辩情、探情、护情四个分议题，努力营造富有活力和意趣的学习氛围，打造充满趣味、开放生成的课堂，引导学生领悟课本知识的真谛和内涵，新颖别致、独具匠心。

道法组王一诺老师采用议题式教学，新颖别致、独具匠心

历史组李明铭老师循循善诱、注重启发，以问启思、以趣激智，讲授《宋元时期的科技与中外交通》。根据学生的学习特点、个体差异，创设能激发学生兴趣、带动学生情感、启发学生思考、调动学生参与的历史教学情境，为学生提供了释放想象力和个性空间的体验形式。

历史组李明铭老师深入小组，指导学生活动

在《大气压强》一课中，物理组冀萌果老师大胆创新、注重实践，从一个“叛逆的瓶子”导入新课，妙趣横生、引人入胜；在小组合作实验中给学生充分的自主探索、深入探究的空间，努力在课堂上培养学生的科学精神和求实态度，形成尊重事实、善于质疑的物理观念。

物理组冀萌果老师引导学生自主探索、深入探究

在运动中学习，在体验中领悟。体育组教师盛亚慧带来的《排球》一课巧妙引导、精心设计，充分激发学生自我展示、自主练习的兴趣，教师又通过指导纠错、优秀示范，让学生逐步熟练地掌握相关技能。

此次汇报课活动为青年教师提供了一个展示自我风采、促进专业成长的平台和碰撞交流思想、分享教育智慧的契机。汇报课前，各位青年教师精备教材、详备学生、细心研课、多次磨课，在交流中相互启发，在切磋中共进共勉，在充分掌握学情的基础上，以多元化的视角设计教学目标、整合教学内容、组织多彩活动，让学生在体验、交流、参与中感受知识的魅力，在实践、思索、总结中体会收获的快乐。

知目标而奋进，望远山而力行。初中部青年教师汇报课活动虽已圆满落下帷幕，但他们的教育之路才刚刚启程。相信在今后的教学之路上，初中部每一位青年教师会不断改进教学方法、磨炼教学技能、积累教学经验，在郑州中学这片沃土上绽放出最美芳华！

转自：“郑州中学”微信公众号

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