以下文章来源于连享会 ，作者连享会
作者：韩文轩 (广西大学)
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编者按：本文主要整理自知乎热议「答辩老师会仔细看论文内容吗？」，特此致谢！
目录
1. 答辩老师是否会仔细看论文
1.1 会仔细看
1.2 不会仔细看
2. 答辩老师评阅论文的标准
2.1 本科论文
2.2 硕士论文
2.3 博士论文
3. 答辩老师浏览论文的内容
3.1 题目
3.2 摘要
3.3 目录
3.4 论文发表
3.5 论文格式
3.6 论文正文
3.7 结论
3.8 参考文献
4. 总结
5. 相关推文
1. 答辩老师是否会仔细看论文
1.1 会仔细看
老师当然会看，看得很仔细，而且很快，等你讲完 PPT，他也就看完了整篇毕业论文。(网友：小小风)
虽然是会仔细看，但仔细看的不是你论文的具体内容，而是你的逻辑！框架！思路！(网友：爱学习的王路飞)
会看。从题目，摘要，文献综述，结果看到结论，参考文献，还有所有的图表，以及内容和格式都会看。(网友：某匿名 985 硕导)
大概率会仔细查看他觉得有意思的地方，或者他擅长的地方，有些老师则愿意去从格式等细节入手，先看你的态度如何。(网友：工藤新一)
如果是超级懂你研究问题的老师，肯定就会认真看你的主体部分。如果是和你研究方向有一定差别的老师，会看你的摘要、综述、结论，尝试从格式上、研究意义、原则性问题上给你找问题。(网友：机智的叉烧)
博士论文我假定都是花了时间认真写的，一两年全情投入，几个月高密度写作，值得认真对待。作为青椒，对待这种任务一般而言都会认真一点。(网友：清川僧)
就我博士论文答辩的情况来说，我答辩之前想到的所有硬伤，答辩委员会基本都是在客套以后立马提出，他们估计也就看了半个小时，找出的问题简直不要太尖锐。(网友：土土的鼹鼠)
1.2 不会仔细看
一篇论文至少上万字，研究生和博士生论文更是大几万字，在答辩的十几分钟里，老师哪有时间去看你论文的具体内容。但是，你论文的摘要和目录，才是老师最关注的地方。你的研究内容、研究过程以及研究的实验结果，这些才是老师重点关注的东西，而这些东西又是你论文最重要的部分。(网友：酸菜)
不会仔细看，因为以老师们的水平，不用仔细看也能一眼看出来论文中的问题。特别是，论文主题刚好是导师研究范围内的，甚至都知道是抄的哪篇。(网友：穆穆念熙)
如果是硕博论文答辩尤其博士论文答辩，能来参加答辩的老师，大部分都是有两把刷子的，其实他只用大概看看，然后把感兴趣和重点章节看看，就知道你论文水平了。(网友：兔喵喵boy)
本科论文或者设计，大部分答辩老师花两三分钟随便翻翻，就能大致判断出论文的基本水平来。硕士论文也挺简单的，即使不是一个研究方向，也很容易在十几分钟时间内判断出论文的好坏。博士论文也不要想得过于高大上，半个小时时间的翻阅就足以知道论文怎么样了。(网友：我想要冬眠)
对于答辩老师而言，本科答辩 90% 的答辩老师都是到了会场才会认真看论文的；硕士答辩一般情况下除了自己的导师外，其余答辩导师在答辩前一晚上才会拿出论文来看一看，个别不负责任的可能就要到了会场才会看；博士毕业论文因为字数要多一点，大多数答辩老师都会提前几天看，但再提前也不会提前一周。(网友：皮耶霍)
部分专家在答辩前可能是没有看过你论文的，他们会在你答辩的过程中，结合你的 PPT 快速浏览你的论文，也就是集中在你的论文的写作逻辑，研究内容部分。这部分专家毕竟也是 “熟练工”，论文的问题还是一眼就能看出来。(网友：Prof.鎏)
2. 答辩老师评阅论文的标准
2.1 本科论文
因为本科论文创新点基本上没有，答辩老师现场拿到论文，结合你的介绍，5 分钟就能基本掌握所有内容。答辩老师重点看文献综述和逻辑过程。只要不是格式乱的一塌糊涂，或者抄的/拼接的太过分以至于逻辑混乱，都会让通过的。(网友：左轮已骑虎难下)
本科论文，我们主要关注语言和表达，一篇本科毕业论文能把框架搭起来，能把事情说清楚，已经是很高的要求了。(网友：某985博导)
对于本科毕业论文而言，对学生的要求其实并不是通过一篇毕业论文，就真的填补了某个领域的空缺。而是看学生是否明白了这个学科的研究思路，并且能够选择恰当的方法去匹配所选择的研究内容。(网友：野生菌一朵)
2.2 硕士论文
会在学生讲 PPT 的时候比较仔细地看十来分钟，先看目录，然后看成果，再看实验，最后其他。如果成果可以，工作量够，行文也比较通顺，那一般也就在实验数据，图表和实验过程上重点挑挑毛病。否则如果在哪一方面有明显问题，那就不好说了。(网友：松鼠)
一篇论文，我主要看三点：第一，看规范。主要看看格式、翻译、表达等等有没有大问题。第二，看创新。主要看看文章创新点的提炼情况 (PS，如果没有，那么就看工作量。工作量够了，看在苦劳上，也给个过)。第三，看方法，如果碰上我感兴趣的，或者我熟悉的，就会看看文章的方法对不对，结果有没有造假。(网友：百年)
2.3 博士论文
关键的几步是所有爱惜羽毛的教授们不会忽视的：先看同学 A 的导师名声好不好，这是一切的前提；再看同学 A 的学术成果列表，够不够资格拿学位；然后看同学 A 的博士论文目录，确定论文架构合理，言之有物；最后，看同学 A 在答辩会上的讲解水平是否拉胯，提几个问题检验一下同学 A 能不能临场作合理回答，全面考察同学 A 的学术水平。(网友：一个男孩)
在博士以下的学位其实并不强求创新性，到了博士才会真的把你的学术创新作为主要考查对象。(网友：混吃等死咸鱼木木)
作为学位论文总得有 “新意” 才行。这个 “新意” 正是答辩评委感兴趣的点，也是引发讨论的点。论文有新意，各方面都符合要求的答辩，的确是走过场。但宽中有严，蒙混过关也不行，毕竟学术是严肃的，专家也是要签字的。(网友：王老师-大学数学)
我假定博士论文的预答是为了质量的底线服务的，对标的是盲审和将来充满不确定性的抽检，因此对我来说每一篇论文更多的关注点应该集中在缺陷是不是严重且短期内无法挽回。(网友：清川僧)
3. 答辩老师浏览论文的内容
3.1 题目
老师主要是判断论文结构内容是否跟论题一致，有没有跑题。(网友：樱桃小完犊子)
3.2 摘要
摘要是万字论文的浓缩版，要快速了解你为什么写这个题目、用的什么方法、得到了什么结果，老师都会选择看摘要的！(网友：樱桃小完犊子)
摘要部分是一篇论文浓缩的概括，最快速了解你论文的方法就是看摘要。所以，摘要部分一定要重视。一篇优秀的摘要需要包括简单背景、研究对象、研究内容、研究方法、以及结论和意义。(网友：季臭臭)
3.3 目录
你论文有没有论点、论据、结论，从你的目录就能明确看出来。(网友：岳坚持)
博士论文目录，里面肯定包含了他把发表过的期刊论文扩写成章节的部分，这不是重点，重点是看一看他的研究思路和整体布局。期刊论文是珍珠，博士论文是用珍珠串成的项链，怎么串，这是个技术活儿，需要花一些心思，甚至需要点境界。(网友：一个男孩)
看逻辑关系，也就是目录。论文主题下应该包含几部分内容，这几部分内容之间是什么关系，每部分内容写什么，哪些内容应该出现而论文中没有涉及到。这个也是最重要的，有的时候，逻辑关系不对，可能整篇论文都要被推倒重来了。(网友：穆穆念熙)
目录看起来很清晰也不用考虑作者个性化的表述，这时候论文逻辑顺序和组织结构就特别重要。很多人就是在这一关卡得最久，已经上台答辩的因为结构混乱被喊重写的也大有人在，被二辩支配的恐惧，那是你们体会不到的。(网友：樱桃小完犊子)
3.4 论文发表
对于硕士和博士论文，如果发表了过硬的学术论文，默认你这篇论文不会太差。如果你发表论文很差，或者没有发表论文 (毕业无学位)。心里默认这篇论文质量不会太好，会看的格外仔细，特别是考察工作量是否达到毕业要求。(网友：某匿名985博导)
很多老师注重研究生期间的研究成果，所以第一件事是翻去看研究成果，如果成果好，那自然是奠定了他对你的好印象，一般的或者不太好的就会重点问你问题了。(网友：懵小姐)
在绝大多数情况下，学术期刊论文的发表就是最重要、最直观、最过硬的成果。没有之一。身为同行，你的论文题目和期刊档次摆在那里，第几作者，该是什么水平，就是什么水平，想糊弄是混弄不过去的。(网友：一个男孩)
3.5 论文格式
论文格式是重中之重，包括摘要、目录、正文、结论、参考文献、附录、致谢什么的。所有字体、行间距、页眉页码之类的，一点错都不能有。(网友：岳坚持)
格式和规范格式和写作规范是重中之重 (考点)。比如，行距、各部分内容字号、标题格式、首行缩进、参考文献格式、目录格式、封面样式、页眉页脚、
标题、表的标题和样式等，都是重点检查的项目，这个要一一跟范本核对，这种错误一定要避免，否则会被老师认为态度不端正。(网友：季臭臭)
3.6 论文正文
老师会跟随你的演讲随便一目十行或重点查看某一段落，看是否语句通顺，用词准确。千万不能有错别字。(网友：岳坚持)
凡是涉及到论文主题的文献是否查到位了，总结得是否正确；论文写作都用了什么方法，这些方法论文中都用到了，具体怎么用的；有没有数据，有没有案例，都怎么来的；专业词汇怎么解释的，有没有一些口语，前后文风格是否一致。(网友：穆穆念熙)
老师看论文都是有技巧的，摘要、目录、结论、后记和文献部分是必须仔细看的，主要是看看研究意义、研究假设、模型、方法、数据网友等主题内容是否合乎标准，逻辑是否合适，文献吃的是否透彻，是否引用了最新的主流研究成果等等。(网友：天晴了)
主要看文献综述、理论 (假设或框架) 构建、和研究设计。是不是真的综述了相关的文献，是堆砌还是有逻辑主线，是不是只综述的对自己有利的文献，有没有明显遗失的文献；文献评述和研究空间是不是真的找到了，以及挖的坑是不是过大而自己根本填不上；理论假设或框架是不是有严格的演绎，是不是有支撑；研究设计我会很抠，我主要在意三个方面：数据来源是不是可接受、方法的基本原理以及是不是真的适用、程序上是不是真的公开。(网友：清川僧)
3.7 结论
结果的部分其实很快可以看完，如果图表信息表达到位的话会更快；讨论的部分主要看是不是能够特别聚焦把结果和现有研究结合去做一些梳理，突出自己的贡献和意识到自己的不足，把自己研究的在对应领域的学术大厦上的位置找准。(网友：清川僧)
3.8 参考文献
有的答辩老师最喜欢看学生引用的参考文献，碰到有趣的还会把书找出来翻是不是在那一页。(网友：今天依旧起不来)
参考文献要记得不要引用太旧的，使用最新的，要引用有质量的期刊。(网友：老胡学长)
4. 总结
综合知乎网友的回答，我们发现答辩老师是会仔细阅读毕业论文的。由于知识和经验的积累，答辩老师阅读论文的速度很快，不管是答辩前还是答辩当天，答辩老师都能够快速而准确地准确发现论文存在的各种问题。不同学位论文，答辩老师的评阅标准完全不同。答辩老师重点评阅毕业论文的题目、摘要、目录、论文格式、论文正文、结论和参考文献。部分硕士以及博士论文的发表情况也是答辩老师评阅论文的重点
因此，请各位同学在写毕业论文时不要抱有侥幸心理，认真对待毕业论文。
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