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研究生们的“头等大事”
当拿到硕士录取通知书的那一刻起，新的征程也宣告开始。短暂的“鲜花”和“掌声”过后，小伙伴们不得不冷静下来，思考一下如何在未来的2到3年内，以优雅的姿态去完成这场谢幕演出。
不管你是热衷科研还是积极投身实践，开题报告和毕业论文都会是各位将要面临的头等大事，并自始至终贯穿着整个硕士生涯。那么，作为初出学术茅庐的研究生们，该怎样去打好这场硬仗呢？
02
开题报告？老师们究竟看重什么？
不管你是学硕还是专硕，首先要明白的是，从你踏进校园的那一刻起，就成为了某项研究（课题）或者是某个项目的一个重要参与者、执行者甚至是发起者。需要注意，国家和学校为研究生的培养提供了资金、资源和平台，也是希望“物有所值”。如果说进入校园，便可扬帆起航，那么作为培养单位，首先需要提前掌握各位的航向和目的地，于是便有了开题报告。
所以，开题报告既是一份“承诺书”，又是一张“计划表”，同时也是一把开启一项崭新研究的钥匙。那么，开题报告究竟考察的重点是什么呢？
概括有三:
1.研究的创新点。这几乎是每个答辩（评审）老师最看重的点，创新点包括了前人未发现的问题、已发现但是亟待解决的过程中遇到的技术难点或是理论支撑、以及各种方法论中的补充和完善等等。
2.研究的意义。这里又回到前面说的“物有所值”，如果你的研究，既不能推动科学和社会的进步，又对学术研究没有任何意义，那么前面的“创新点”也会大打折扣，成为“纸上谈兵”。
3.可行性。既然目标已经定下来，那么在规定的时间内，你是否能完成呢？这就需要方法、技术以及时效上的统筹计划，反映到具体的文本上就是开题报告的“研究框架”。
如果能牢记开题报告中以上3个考察重点，那么大的骨头，也就知道怎么去啃了，接下来的工作都是围绕着它们去准备。
03
等等！你说学校有模板？
没错！一篇完整的开题报告还远不止上面说到的内容，不用着急，凡事分个分轻重缓急。当你掌握“三重点”后，再配上各个学校要求的开题报告模板，便能“拨云见日”。
同样作为过来人，笔者在当年撰写开题报告的时候也是绞尽脑汁，搜刮了不同学校的模板作为参考，并发现这些模板都大同小异，它们的主要内容总结有下：
看到这些是不是已经开始头皮发麻了？说好的照葫芦画瓢呢？其实只要静下心来，抓住“三重点”，一切都能迎刃而解：
1. 研究选题和研究综述和创新点紧密相连，都旨在前期的阅读积累和实践中发现某个问题，排兵布阵，粮草先行，二者就是前期的准备工作；
2. 研究思路和研究内容是可行性的具化，是你在思考该研究（课题）是否能够顺利开展下去的必经考量，并以清晰的逻辑结构和条理展现在开题报告中；
3. 研究方法和研究进程是可行性的直观呈现，这些都围绕着研究工作的可行性分析得以展开，需要花点时间将其完整的表达出来；
4. 参考文献，则又嵌套进了研究综述中，是在前期阅读和搜集资料的过程呈现；
5. 最后是已有研究基础，则根据个人的实际情况加以阐述。
回归到本质，依旧是抓“三重点”，硬骨头都啃下来了，喝汤岂不是轻而易举？
04
几经周折，毕业论文……
开题报告和最终完成的毕业论文，究竟有什么关系呢？各自的特点又是什么？
首先，开题报告，是总体方针指导；而毕业论文，包括了该研究的全生命周期，二者相辅相成。
体现了以下几点：
1.开题简而精，论文细而全。
2.开题抓重点，论文抓整体。
3.开题可容错，论文板上钉。
值得注意的是，任何研究的开展，都不能死板的按照之前定下的规矩去生搬硬套，必然要根据研究进展和研究现状，给予方向和方法上的微调。
在实际的写作过程中，在后期临时调整甚至是更换研究选题的同学不在少数，究其原因，有的是因为在前期开题报告的制定中缺乏思考，盲目选题；也有的是在研究的过程中，遇到各种不可抗力（主观和客观并存）的影响。从这一点上，又说明了开题报告和毕业论文的关系：“前者”给予方向，但是必然存在着瑕疵和纰漏，这就需要在完成“后者”的过程中及时去调整。
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我该如何准备？
话不多说，上干货！
1. 尽早与导师沟通，常沟通。这是选题顺利的王道，也是今后应对研究变数的强力支撑。
2. 广泛阅读和精读相关文献。这是研究综述工作做得扎实的基础，从广泛阅读中，能一览前沿研究动态；在精读中，得以提炼研究的创新点。
3. 参考相关、相近方向的优秀硕、博士论文。此举应该重点借鉴前人成熟的研究框架，预演你的研究可行性，从而降低沉没成本。
4. 精简开题报告的行文。注意回归开题报告的“三重点”，尽量减少文字内容的简单堆砌和非学术用语，只要抓住问题的核心点，并以此适当展开，就能抓住答辩（评审）老师的心。
5. 反复阅读前文所述！！！！
06
一些小Tips！！
到最后，仍然会有许多小伙伴抓耳挠腮，不知如何开好头！别慌，几个实用的技巧送给各位：
1. 在与导师沟通前，备份2-3个不同的选题，可以是相近的研究方向，也可以是横向的拓展。这样首先可以让导师了解到你的用心，同时也能提高信息交换效率，为你们的交流，提供新的思路。
2. 整理好前期阅读或者搜集到的相关资料。资料的收集，往往是在无序和偶然中进行的，将已读文献加以提炼、规整，有助于逻辑思路的明晰以及日后信息的查阅和举一反三。
3. 充分利用文献检索工具。高校图书馆、网络文献检索平台、地方图书馆馆藏、论坛，以及文史类专业常用到的方志族谱，调研一手资料等等，都是获取有效信息的途径，当然，同时也需要提高对于资料的鉴别能力，从而形成对开题报告中论据的有力支撑。
“少小多学才，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。”科研的确是有方法上的捷径，但归根结底还需要付诸于实践。不管是开题，还是后续的论文写作，请牢记“24字”方针：
1. 不惧犯错，多读多写。只有在“写作——投稿——改稿”等不断地试错过程中，思路逻辑才能愈发清晰，落笔行文才能更加严谨流畅。
2. 跳出专业，集思广益。不要只把视野局限在本专业上，积极拓宽研究的广度，吸纳其他专业的研究方法和理论，能起到优势互补之用。
3. 摆正心态，有的放矢。任何研究都不是一蹴而就，只有怀着一颗平常心、敬畏心，去看待它，才能一步一个脚印，走出属于自己的研究之路。
相信各位都能在新的舞台上绽放异彩，成为“别人眼中”的科研达人！！！
转自：“大学生科研竞赛”微信公众号
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