西安教育评价经验在全国教育评价学术会上分享并获赞誉

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神，进一步推动教育评价理论与实践研究，促进本领域研究者之间的互动交流，由中国教育发展战略学会教育评价专业委员会和西安交通大学共同主办的第二届教育评价学术年会，于2022年11月26日上午在“云端”开幕，全国各地共有2000多名相关人员线上参会。

西安教育评价经验在全国教育评价学术会上分享，并获全国教育评价同仁的广泛赞誉。

一、西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量监测评估中心主任解慧明受邀在大会做专题报告

解慧明院长分享专题报告《“双减”背景下义务教育学生发展质量评价的西安探索实践》，报告聚焦党的二十大报告中对教育评价的新精神和新要求，从“坚持科学有效，构建“破1立5构7”的“157”学生发展质量评价体系”、“坚持协同推进，以教育评价牵引形成新格局”、“坚持系统推进，促进教育评价与“双减”同频共振”等三个方面深入介绍了“双减”背景下西安义务教育学生发展质量评价的实践探索，促进“双减”与教育评价相互支撑、同频共振，促进使教育回归学校、回归课堂，回归促进人的全面发展，进而使全社会树立科学的教育发展观、人才成长观，形成科学的教育质量观。西安在“双减”与教育评价融合共通发展走在全国前列，受到广泛赞誉。

二、西北大学附中校长杨晓云受邀在大会作专题报告

杨晓云校长做了题为 “基于17年成长记录袋的学生综合素质评价的实践探索”的报告。17年来，西北大学附中在“隐性发展显性化，全面发展主动化,个性发展优质化”三大新理念引领下，以成长记录袋为主要载体和手段，构建起“845”活动体系、“888”操作体系、“111”评价体系、“115”保障体系等四大新体系，赋能学生综合素质评价，促进学生德智体美劳全面发展，取得可喜成就。相关实践研究成果，获陕西省教学成果奖一等奖、国家教学成果二等奖，入选全国中小学德育工作优秀案例。报告内容丰富，情理交融，给人很大启发，受到与会专家的充分肯定。

三、西安曲江南湖教育集团总校长穆怀宇受邀在大会作专题报告

穆怀宇校长以“小学教育教学评价改革思考与实践”为题，从“双减”背景下评价改革的重要作用、评价的逻辑、评价体系的构建、教育教学过程中的“评价”及教育教学评价改革初步实践五个方面分享了对小学阶段教育教学评价的深入思考和改革实践。强调评价改革要以“双减”为出发点和落脚点，并分享了曲江南湖小学在评价改革方面的做法，曲江南湖小学积极探索分层性评价，关注成长性、差异度、多元化的评价体系构建，通过客观上开放、公开、公平、公正和主观上正面、正向、激励、成长的评价方式引领学生健康、向上成长。

四、西安铁一中湖滨小学团队分享阳光评价体系的建构与实践

西安铁一中湖滨小学副校长韦永康《以评价引领学生全面发展——阳光评价体系的建构与实践》为题进行案例分享。教师杨晓云、杜启章、王丹、陈洁分别从信息时代中小学综合素质评价的实践与探究，学校体育过程评价研究，阳光评价体系在小学科学课堂中的研究，小学数学课堂中小组合作学习评价体系的建构几个方面阐述实施探究心得。

五、西安两位名校长主持论坛

西安交大附中校长訾艳阳主持26日上午的主旨论坛

西安铁一中教育集团总校长庆群主持论坛三：基础教育评价改革论坛

本次大会是全国教育评价领域学术研讨和经验分享的一次盛会，西安教育评价改革做法与经验得到与会领导专家的高度赞誉，彰显了西安教育智慧和高质量发展，也为进一步推进教育评价深入开展提供了思路和借鉴。 我们将以党的二十大精神为指引，以教育评价改革牵引教育领域综合改革，不断塑造基础教育评价改革新动能！

转自：“西安教育科研”微信公众号

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