本文作者：以酥
要建成一所一流大学，必不可缺的条件是什么？
关于这个问题的答案会有很多：师资力量、人文底蕴、办学规模……而放在如今，可能还会多出一个答案——拥有自己的医学部（院）。
2000 年左右，我国曾出现一波高校合并热潮，原卫生部直属的 11 所医药类高校中，就有 9 所与综合性大学合并。随着合并后高校论文发表、科研经费、人才类型等指标在各大排名中的提升，也吸引了越来越多的综合性院校，加入建立医学院的热潮。
而近年来的又一个趋势在于，理工类院校也逐步跻身于发展医学院的行列。
2018 年 5 月 12 日，北京理工大学医工融合研究院在北京揭牌；同年 11 月 7 日，哈尔滨工业大学医学与健康学院正式成立。
今年 10 月 7 日，大连理工大学医学部成立大会顺利举行，标志着我国又一所「双一流」大学拥有医学部。
至此，全国首批 42 所「双一流」大学中，仅剩 5 所还未成立医学部（院）。
注：剩余 5 所大学分别为：国防科技大学、新疆大学、中国人民大学、西北农林科技大学、中国农业大学。其中，中国人民大学国医学院尚在筹建工作中，西北农林科技大学、中国农业大学设立的是动物医学院，暂未列入统计范围。
高质量医学人才紧缺
新中国成立之初，全国名义上仅有高等医学院校 44 所。而随着改革开放后社会经济的发展，1998 年，设置临床医学专业的普通高校增至 133 所。而到 2012 年，设置临床医学专业的普通高校增至 268 所 [1]。短短十几年时间，医学院校数量直翻一倍。
北京协和医学院培训中心副主任曹玺强表示，在评价医学办学热潮现象前，首先需要回答一个问题：中国到底缺不缺医生？缺什么样的医学人才？
截至 2019 年底，中国拥有卫生保健人员 1290 万人，每千人口拥有医生 2.8 人，数量高于中等发达国家水平 [2]。
2020 年，全球正常运行的医学院校共有 3374 所，其中，中国医学院校数为 192 所，仅次于印度、巴西和美国，在世界中位列第四。但如果把人口因素考虑在内，中国每千万人口仅拥有 1.3 （所）医学院校，远低于 4.3 （所）的世界平均水平 [1]。
图源：参考资料 1
尽管医学院数量增长迅速，但相比我国的庞大的人口基数，这个数字也并非意味着饱和。而在这股办医趋势中，能否保证医学教育的质量，才是更加关键的问题。
2019 年，临床执业医师资格考试的全国平均通过率为 70.4%，各医学院校通过率最高为 100.0%，最低仅为 31.8%。其中，26 所医学院校的通过率低于 50% [1]。《国务院关于加快医学教育创新发展的指导意见》（以下简称《指导意见》）也指出「我国医学教育还存在人才培养结构亟需优化、培养质量亟待提高、医药创新能力有待提升等问题」。
图源：教育部官网
「在发展医学院时，除了思考我们是否真正缺医学人才，还应该思考我们缺什么样的人才。」曹玺强说，「很多涉及医疗的行业其实还有大量的缺口，比如说母婴、养老的护理，商业健康保险，药品的创新研发，还有医工结合等科技创新融合的领域……相比仅仅把目光放在培养临床医生而建立医学院，这些涉医类的教育、继续教育、甚至模拟医学教育其实更值得学校去探索。」
《指导意见》指出，要健全以职业需求为导向的人才培养体系，设置交叉学科，促进医工、医理、医文学科交叉融合。推进「医学＋X」多学科背景的复合型创新拔尖人才培养。
而作为国家重点工程的理工院校们，选择去探索「医工结合」这条新医科之路。
合并浪潮褪去，更多院校选择合作
医学的进步离不开科学技术的发展。而想要推动前沿技术的不断创新，医学教育也需要新的发展形式。在原哈尔滨医科大学副校长曹德品教授看来，「医学＋X」的「新医科」，会是未来很长一段时间内的发展趋势。
「医学学科是生命科学，具有强劲发展的前景。特别是新医科所提出的『医学＋X』，有助于培养创新人才、推动学科全面发展、增强学校竞争力，也是具有办学实力的院校创办医学教育的主要动因。」曹德品教授说道。
但想要探索一条新的道路，势必会遇到许多困难。
「创办医学教育条件要求是很高的，需要高质量的师资队伍和临床附属医院，以满足医学人才培养的需要。如果能依托已有的临床资源，可能会容易许多。」
那么，理工院校的临床资源从何而来呢？
早在 2000 年的合并浪潮中，就有许多人猜测，大连理工大学是否会与大连医科大学进行合并。然而，十几年后，许多院校自身发展成熟，合并已然不太现实，更多院校选择了合作或自建医学院。
面对市内已有 4 家医学院的大连理工大学，也选择了自办医学院。在 2017 年发布消息后，又与辽宁省肿瘤医院、大连市中心医院建立挂牌合作。最终，在今年 10 月 7 日，医学部正式落地。
同样想要创办医学院的中国科学技术大学，也选择了与医院进行合作。2012 年，中科大与安徽省立医院联合建立了医学中心；2016 年，又与北京协和医学院开展生物医学交叉学科人才培养计划。直到 2017 年 12 月，中科大生命科学与医学部才正式成立。
仅仅是从预想到成立，大连理工大学与中科大就已花费 5 年时间。
新方向，新挑战
一所理工院校，能否适应医学的办学理念与模式？
「理工类院校没有医学学科基础，建医学院可能会遇到很多困难。二者办学思路和教育规律不同，也会在办学中发生观念上的碰撞和磨合。」曹德品教授说道。「医学教育的发展不仅需要临床教学基地等场所，还要有能够满足教学需要的教师队伍，更需要医学教育理念的形成与不断创新。」
曹德品教授表示，新建医学院的医学教育的完善和发展需要较长的时间和大量的投入，绝非一蹴而就，需要传承和积淀。
尽管在今年 9 月，大连理工大学已将生物医学工程学院并入医学部。但据其官网显示，其他医学院仍在筹建中。
图源：大连理工大学官网
相比临床的培养模式，交叉领域的人才培养模式会更偏向于基础医学和精英化培养。以哈工大医学院为例，采取工科试验班的培养模式。在大一先进行大类培养，在第一学年末进行专业分流后，再进行对应的专业学习。
图源：哈尔滨工业大学医学与健康学院官网
除此之外，曹玺强主任则非常关心「人才去向」的问题——究竟是为了培养交叉领域的临床医生？还是单纯培养科研人士？这一点需要在培养方案设立之初就慎重思考。
「很多基础医学的学生毕业后会面临一个尴尬境地：既去不了临床工作，也没有科研机会，在职业发展中很受限制。」曹玺强表示，每每看到有这样困扰的学生，他都会感到非常担忧。「交叉学科对整个医学行业、医学教育事业的发展都是有巨大促进的。所以我们都希望在医工交叉领域的培养过程中，能避免类似问题的出现。」
「想要培养一个医学人才，最少需要 5～8 年的时间，如果算上规培，就可能要花费十年甚至更长的时间。任何一个简单的决定，都可能让几代学生受之影响。」曹玺强表示，他很期待这种学科交叉的新方向，但想要达到在未来能够引领世界的发展，还有很长的路要走。
转自：“生物学霸”微信公众号
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