2022年10月27日至28日，以“‘双减’背景下家校协同育人的新实践”为主题的第五届长三角家校合作论坛隆重举行。本次论坛由长三角家校合作研究与指导联盟、上海市教科院普通教育研究所和江西省教育评估监测研究院基教所共同主办。论坛以学术报告、实践经验等多种方式，展现了“双减”背景下家校协同育人的新问题和新实践，多梯度、全方位地探讨了新时期家校协同育人工作的新策略和新思路。来自长三角各地共6万多名校长、教师在线踊跃参与了论坛活动。
27日主会场
开幕式
10月27日上午，论坛开幕。开幕式由上海市教科院普通教育研究所所长、长三角家校合作研究与指导联盟理事长徐士强主持，上海市教育科学研究院院长桑标、江西省教育评估监测研究院院长丁国华分别为大会致辞。他们对本次论坛的筹办人员表示感谢，希望长三角家校合作研究与指导联盟各方合作共进，锐意创新，在家校合作研究中共享硕果，当好全国教育改革的探路者。期待长三角家校合作论坛品牌擦得更亮，声音传得更广。
上海市教育科学研究院院长 桑标 致辞
江西省教育评估监测研究院院长 丁国华 致辞
上海市教科院普教所所长/长三角家校合作研究与指导联盟
理事长 徐士强 主持开幕式
区域交流
不同区域的特色经验能给人带来更多的智慧火花。“区域交流”环节分别邀请了省域和县域层面的两个典型案例。江西省教育评估监测研究院基教所所长程方生以《构建家校社协同育人新样态，营造基础教育发展新生态》为题作汇报，他带领大家全景回顾了江西省省域家校合作的实践，从行动目标定位、循序渐进试点、教育生态重塑、不断完善格局四个方面介绍江西家校社协同育人的改革和做法。浙江省诸暨市教体局副局长沈宝伟以《探索“家、校、社”联动教育新模式，护航学生幸福成长》为题作了区域交流，从强化顶层设计、坚持实抓实干、丰富活动载体、扩大成果辐射几个方面分享家校协同育人宝贵经验。本环节由江西省教育评估监测研究院副研究员、长三角家校合作研究与指导联盟副理事长王梅雾主持。
江西省教育评估监测研究院基教所所长 程方生 作区域交流
浙江省诸暨市教体局副局长 沈宝伟 作区域交流
学术报告
精彩的区域交流后，主论坛进入第三个议程学术报告。论坛邀请了上海市教科院家庭教育研究与指导中心主任、长三角家校合作研究与指导联盟秘书长郁琴芳和北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任边玉芳教授两位专家做报告。郁琴芳以《教师家校合作素养指标建设的德尔菲法调查研究》为题，用详实的数据和系统、科学的分析引领与会者思考“教师家校合作素养”这个学术概念；边玉芳教授则以《学校在家庭教育指导中的问题与对策》为题，以国家社科基金重大项目的研究数据为基础，从问题、原因、对策三个方面来分析和阐述学校如何在新时期应对家庭教育指导新问题。主持人王梅雾对两位专家的报告作了精彩总结。
上海市教科院家庭教育研究与指导中心主任、
长三角家校合作研究与指导联盟秘书长 郁琴芳
北京师大儿童家庭教育研究中心主任 边玉芳 教授 作学术报告
27日分会场
10月27日下午，本次论坛将前期主题征文的“优秀征文”交流活动在线分三个会场同时进行。
中学分会场
中学分会场上，来自南昌、上海、杭州、常州、慈溪、南通六个不同地区的老师做优秀征文交流。来自江西省南昌市南昌县芳草学校的刘海华以《百草相依，和谐共荣》为题介绍家校文化建设新探索；上海市复兴高级中学丁丽交流了《高中学段“双减”背景下家长的教育焦虑与消解路径的探究》；杭州师范大学附属未来科技城学校王爱媛交流了《家校合作型项目式学习类型、过程与策略》；江苏省常州市高级中学陈晓霞、孙湘娟以学校的家长学校办学为例交流了《“三方”携手， “四化”育人》；慈溪市教育局教研室应雁飞、邹颖基于C市800份问卷的调查分析分享了《“双减”背景下家校合育的基本现状及改进研究》；江苏省南通中学附属实验学校周军莲交流了《“双减”背景下家校协同“三航”育人》。本场分享由常州市教育局德育处处长、长三角家校合作研究与指导联盟常务理事张小亚主持，《中国教育报·家教周刊》创办人、中国家庭教育学会宣传教育专业委员会副理事长杨咏梅作点评。
中学分会场经验分享照片
小学分会场
小学分会场上，江西省南昌市红谷滩第三小学周响云以《基于儿童立场构建协同育人合作伙伴》为题作了交流；上海市金山区朱泾第二小学曹慧蔚以《不同的陪伴，相同的爱》为题介绍了“双减”背景下家校协同育人的新实践经验；南京市长平路小学胥玥则以《“同”育“聚力树”，“童”润“幸福花”》为题作交流；江苏省常熟市五爱小学陈晓艳交流的文章是《伙伴计划：“双减”背景下家校协同生态优化》；温州市龙湾区海滨三小陈晓飞交流的是《孝行效能：“双减”下家校社协同育人新发展》；浙江省衢州市龙游县启明小学宋丽君以《与你“有约”——“双减”背景下的学生》为题介绍了自我管理能力共育新路径探索。本场交流由上海市虹口区教育学院书记、长三角家校合作研究与指导联盟常务理事汤国红主持，宁波市教科所副所长、长三角家校合作研究与指导联盟常务理事杨娜作点评。
小学分会场经验分享照片
幼儿园分会场
幼儿园分会场上，江西省直第五幼儿园丁娟娟交流了《多元驱动，构建家校社协同育人共同体》；浙江省平湖市乍浦镇中心幼儿园张佳楠以《“双减”背景下家庭“微博物馆”构建探索》为题探讨亲情互通话题；上海市宝山区红星幼儿园 袁羚滋、于骏慈以3-6岁幼儿周末家庭闲暇活动建议手册的设计与支持为例介绍了《双减”背景下家园协同育儿的支持研究》；扬州市机关第二幼儿园纪君交流了《“双减”背景下家园携手开展“亲自然”教育三部曲》；舟山市普陀区朱家尖中心园幼儿园刘鹏洲交流了《项目引领，走向共富——海岛幼儿园“家园学习共同体”的实践与思考》；上海市嘉定新城云谷幼儿园修成静以家园合作促进大班幼儿时间管理能力养成为例交流了《“双减”背景下家园合作助力幼小衔接的行动实践》。本场活动由南京市教科所教育资讯研究室主任、长三角家校合作研究与指导联盟理事李亚平主持，温州市教育教学研究院首席研究员、长三角家校合作研究与指导联盟常务理事陈素平作点评。
幼儿园分会场经验分享照片
28日主会场
专家报告
28日上午，论坛邀请了《中国教育报·家教周刊》主编刘华蓉和江西师范大学教授、博士生导师吴重涵作专家报告。刘华蓉以《“双减”之下的家校合作新命题》为题，结合国家新政策、社会新形势以及国外新经验，向大家阐述了新时期家校协同教育工作的新挑战和新行动；吴重涵教授的《家庭教育的时代特性》报告以详实的理论依据和实例分析带领我们去关注家庭教育的时代性，引导老师把准时代脉搏，研究更有效、更有针对性的家校协同育人方法。专家报告由杭州市教科院副院长、长三角家校合作研究与指导联盟副理事长金卫国主持。
《中国教育报·家教周刊》主编 刘华蓉 作专家报告
江西师范大学教授，博士生导师 吴重涵 作专家报告
杭州市教科院副院长、长三角家校合作研究与指导联盟副理事长
金卫国主持专家报告
论坛闭幕式
上海市杨浦区教育学院副书记、长三角家校合作研究与指导联盟常务理事徐佑翔主持了论坛闭幕式。首先，长三角家校合作研究与指导联盟副理事长王梅雾对本届长三角家校合作征文评审情况进行了汇报并宣读获奖名单。本次论坛征文活动经过联盟各理事单位认真组织查重和初选的基础上，根据专业标准，经过严肃认真、严谨负责的复评和终评，最后选出25篇一等奖，86篇二等奖，125篇三等奖获奖文章。随后，论坛举行了线上交接仪式，第六届长三角家校合作论坛将回到上海，由上海市杨浦区主办。杨浦区教育局副局长曾除非发表了热情洋溢的欢迎辞，介绍了杨浦坐落于上海中心城区的东北部、拥有百年工业、百年大学、百年红色工运、百年市政四个“百年”的深厚底蕴，期待长三角各地代表2023年相聚在杨浦。
杨浦区教育局副局长曾除非致辞
杨浦区教育学院副书记、长三角家校合作研究与指导联盟
常务理事徐佑翔主持闭幕式
上海市教科院普教所书记、副所长，长三角家校合作研究与指导联盟副理事长黄娟娟对本次大会做了全面的总结。她称赞本届论坛组委会所做的充分准备：三套预案、通力合作，使得本次论坛成功举办。同时她代表论坛主办方衷心感谢来自长三角38个地区的专家、教师，也代表主办单位感谢承办单位付出的努力。面对新时代，围绕党的教育方针和教育改革的发展方向，如何开展家校合作研究？她提出两点思考和希望：一是关注发展的新走向；二是加强研究性，在研究技术上有新的突破。鼓励大家趁着党的二十大顺利召开的东风，不断提升自身的专业素养，把家校社协同育人研究推向一个新的高度。
上海市教科院普教所书记、副所长，长三角家校合作研究与指导联盟副理事长 黄娟娟 作大会总结
最后，黄娟娟副理事长表示第六届长三角家校合作论坛已经向我们招手，期待大家踔厉奋发，勇毅前行，在第六届长三角家校合作论坛上提出和分享交流更高质量的研究成果。至此，第五届长三角家校合作论坛圆满结束。
转自：“上海普教科研”微信公众号
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