经典教材：《媒介伦理：案例与道德推理》

经典教材举隅：《媒介伦理：案例与道德推理》

他山之石

《媒介伦理：案例与道德推理》(Media Ethics: Cases and Moral Reasoning)为国际知名媒介伦理学家克利福德•G.克里斯琴斯(Clifford G.Christians)等人所著，孙有中、郭石磊、范雪竹译，中国人民大学出版社2014年翻译出版。此书是西方高校新闻传播学院普遍采用的媒介伦理学经典教材，它兼顾世界多元价值体系，全面介绍了伦理学中的理论原则，提供了新闻、广告、公关、娱乐四大传媒领域大量最新的真实案例，理论与实践结合，逐一解剖案例，由表及里，引人入胜，引人深思。

《媒介伦理：案例与道德推理》一书通过英格兰利物浦两个十岁男孩所犯下的刑事案件引入，探讨了英国、美国不同媒介伦理、价值标准下的新闻报道取向差异，创造性地用波特推理图式(The Potter Box Model of Reasoning)从定义、价值观念、伦理准则、忠诚归属四向维度对不同的媒介伦理案例进行推理分析，并通过对比分析包括亚里士多德、孔子、康德、密尔、罗尔斯等人所秉承的伦理原则，回答了在面对媒介伦理困境时，个人或组织应如何辨析道德义务、承担社会责任，如何设立道德标准，做出正当决定等问题。

全书从新闻、广告、公共关系与劝服、娱乐四大传媒领域进行理论阐发，辅之以福克斯新闻、维基解密、电子游戏暴力、少年市场性感化等众多具有代表性的媒介伦理案例进行论证，将理论与实践相结合，为构建传播媒介伦理道德规范奔走呼吁，最终实现提高媒介伦理分析技巧与增强社会道德意识的两大初衷。

第一部分：“新闻”(第1~5章)

介绍了在媒介伦理问题中所存在的来自政府部门与媒体机构的制度压力，强调真相依然是人类共通的原则与关怀，记者在进行新闻调查与真相挖掘中应明晰“消息来源一记者”关系伦理的重要性。对赞同社会正义的报道和对这些问题无动于衷的新闻进行了区分，提出了公众知情权必须与公众隐私权相平衡。

第二部分：“广告”（第6~9章）

针对日常生活商业化、广告对公共与私人空间的介入空前严重，提出文化领域必须警惕逐渐渗入的商业逻辑。指出在形象文化中，是图像而非文字主导着广告和媒体文化，带来了各类伦理问题。强调广告业在取悦客户进行商业价值创造的过程中还应自觉接收伦理敏感模式，从业人士不仅要着眼于要做什么，还应思考要成为什么。

第三部分：“公共关系与劝服”（第11~13章）

首先提出在政治和公共事务领域存在真相非中立的固有矛盾。当面临公关问题时，记者应协调各利益相关方说出真相实情,尤其是遭遇忠诚冲突与突发危难时，强调媒体更应肩负责任，传播准确的信息，激发企业的社会责任感，践行诚实、人道、尊重的公关行为。

第四部分：“娱乐”（第14~17章）

《首先阐述涵养理论下媒体娱乐、暴力内容可能带来的巨大风险。节目内容制作方、演员、观众理应节制、同情、换位思考，更加理性地支配个人资源（如金钱和时间）。媒体应该在关爱青少年、进行非暴力报道上积极参与讨论，遵循原则底线。在娱乐暴力内容的审查上，保持对宪法第一修正案的审慎态度，平衡自由质询、公开讨论与社会责任的空间。

*原文载于《中国新闻传播教育年鉴2021》，武汉大学出版社，第1011-1012页。

转自：“再建巴别塔”微信公众号

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