读书笔记 | 汉硕学位论文拓展空间
2022/6/27 11:40:34 阅读：214 发布者：
《论汉语国际教育专业硕士学位论文选题特点与可拓展之空间——基于北京师范大学汉语文化学院十年专业硕士学位论文选题分析》
马燕华作者以《汉语国际教育硕士专业学位设置方案》、《全日制汉语国际教育专业学位研究生指导性培养方案》、《关于制订〈全日制汉语国际教育硕专业学位研究生指导性培养方案〉的说明》为研究基础，选取了北京师范大学汉语文化学院2009—2018届通过答辩的620篇汉教硕士专业学位论文（其中外国籍研究生论文 79 篇），研究发现：选题主要集中在课堂教学、教材研究、教师素养、习得偏误、文化、汉硕培养、本体研究、孔院课堂、HSk方面，呈现出学科实践性与应用性突出、海外汉语教学实习语料鲜活生动、案例/叙事研究引人入胜、汉语学习者习得研究风生水起、若干篇论文具有填补学科研究空白点意义等特点，以关注汉语课堂教学实践、中小学汉语教学实践、汉教硕士自身职业发展、外籍汉教硕士为主要取向，其中“课堂教学”是首选题目，关心如何有效进行汉语课堂教学，“汉语课程开设调研”、“汉语教学状况调研”、“纯本体研究”偏趋弱选题，“习得研究”和“汉教硕士培养”类选题越来越受到学生们的重视。在此基础上，作者认为选题存在着一些问题，如经典教材无人问津（如赵元任《国语入门》、《汉语教科书》（上、下）、《新实用汉语课本》）、结构与情景的最佳匹配无人关注、孔子学院/孔子课堂研究（如运营模式、遭遇困境、可持续发展条件、各国孔院共同性与差异性）严重滞后。同时论文也存在着理论诉求不够强烈、习得与偏误未加分辨、题目有待提炼推敲的不足。因此，作者提出了关于论文选题的拓展空间，包括：外国人汉语习得案例研究、汉语课堂教学课例研究、汉语国际教育硕士人才培养课例研究、语言功能与语言形式匹配研究、赴外任教岗前培训课程设置研究。
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