《当代教研论丛》征稿启事

《当代教研论丛》是2013年创办的教育类学术期刊，原由哈尔滨市教育研究院主管主办，月刊，出版物号：CN23-1586/G4，ISSN2095-6517，公开发行，邮发代号：14-352。

期刊现主办单位哈尔滨学院是一所全日制普通本科高等学校，由原哈尔滨师范专科学校、哈尔滨大学、哈尔滨市教育学院以及哈尔滨市师范学校等六所院校合并组建，2000年3月，经国家教育部批准晋升本科。学校是黑龙江省特色应用型本科示范高校，拥有比较齐全的教师教育类专业，在教师教育人才培养和教育教学改革方面均具有传统优势和鲜明特色。《当代教研论丛》编辑部拥有一支办刊经验丰富的编校队伍，拥有一批具有较高学术水平、熟悉教育教学的审稿专家。

《当代教研论丛》坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述；坚持“五育”并举，深入贯彻新时代党的教育方针，秉承为教育教学研究搭建学术交流平台；坚持期刊的学术性、前沿性、创新性，推动教育教学改革理论研究与实践探索，交流教育教学研究成果，为提高教育教学质量竭诚服务。

现向教育界广大工作者征稿，诚望专家学者、教育管理者、师范类师生等，踊跃赐稿。

【征稿范围与栏目】

面向全国基础教育、学前教育、家庭教育、职业教育领域，设立教育理论、教育管理、班主任工作、课程与教学、德育、体育、美育、劳育、心理培育、信息技术、智慧课堂、第二课堂等栏目。

【征稿要求】

1.来稿文责自负，请勿一稿多投，严禁抄袭剽窃，查重率必须低于30%。

2.文稿有问题意识，紧扣教学研究实践；论点鲜明，无政治性错误；立论正确，语言通畅，逻辑性强；论据充分，资料详实，数据科学可靠。

3.来稿请用Word排版，字数不少于3000字。请作者自留底稿，刊用与否恕不退稿。

4.文稿须包括：标题、作者姓名、单位（所在地和邮编）、摘要（150字左右）、关键词（3-5个）、正文、参考文献。课题须注明课题来源、名称和编号。

5.来稿请附作者简介，包括：姓名（出生年—），性别，民族，籍贯，职称（职务），学历，主要研究方向，联系电话和常用邮箱（非常重要）。

【注意事项】

1.本刊有权对拟用文稿作文字上的修改、删减等编辑加工处理，对图表、公式等做相应技术处理，凡不同意者，请在来稿时申明。

2.本刊审稿周期约一个月，如未接到用稿通知，视作退稿。

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