2022/3/3 16:05:44 阅读：225 发布者：chichi77
每年许多同学在初试通过之后，就觉得高枕无忧了，对复试不上心，这种态度是万万不可取的！
之前就见过很多同学初试成绩不错，结果复试大意了，被刷掉，也有很多同学初试成绩平平，复试逆袭成功的。
今天就带大家一起来看看，复试中老师们不喜欢哪几类学生吧！
1
面试时侃侃而谈、骄傲自大
骄傲自大型的同学，经常会过于高估自己的能力，不相信，不接受导师的意见，目空一切。
甚至与老师背道而驰。下面我们来看下这类同学都有什么表现：
① 不懂装懂
反感回答：对于面试中不懂的问题，强行扯出一堆回答，假装自己很厉害，但是同学们你们面对的是一堆学术大牛，你在他们面前随便乱扯相当于是关公门前耍大刀，这是非常危险的行为！
反感原因：面试的几个导师都是专业知识很深厚的学术专家，同学们对于知识点的了解程度、专业水平怎样，导师很容易就能看出来，不懂装懂只会适得其反。
② 瞎说空话
反感回答：不脚踏实地，不具体，说一些不着边际的空话。比如，老师问你的研究生目标是什么？你说：我的梦想是做一名优秀、合格的研究生，不仅要为导师分忧解难，还要努力做师弟师妹的榜样，并且努力向优秀师兄靠齐......
反感原因：搞科研最忌讳好高骛远和只说不做的人，老师是想听到你未来具体、切切实实的目标和规划。
③ 自卖自夸
反感回答：骄傲自大，自以为是，自卖自夸。比如：老师问你的优势或优点是什么？你答：我学习认真、做事踏实、心思细腻、实践能力强、为人豪爽......
反感原因：不真诚，让导师觉得很假！把所有的优点全部盘点一遍，几乎是个完美的人，相当于唯一的缺点就是太完美，这容易让老师感觉太过于浮夸不够真实。
2
面试时逻辑混乱、回答僵硬
那逻辑混乱、回答僵硬的同学都有什么体现呢？
① 逻辑混乱
反感回答：一听就毫无逻辑，完全抓不到重点。
反感原因：老师的时间和耐心也是有限的，没有太多的时间听学生讲一堆废话却还不知道学生想表达什么，这也是复试老师最厌烦的一点。
所以一定要抓住说话的重点，让人一目了然。
② 机械背诵
反感回答：机械背诵，老师一眼就能看出来是事先准备好的稿子比如：老师让你做自我介绍。
你上来就是：各位老师好，然后-姓名+本科院校+本科专业+按年份介绍经历+表述自己对成为研究生的渴望。
反感原因：关于咱们的资料，导师都有，一句话带过就行，如果长篇大论都是这些，不仅是在浪费老师的时间，也是浪费你自己的时间，会减少有效沟通的时间，这是非常不明智的选择。
3
专业课水平不足
专业知识在面试过程中占比一般都是最大的部分。
老师可以通过专业知识的面试查看到学生的专业潜能到底如何，任何导师都更青睐专业实力强，在初试当中取得优异成绩的学生。
如果你的专业能力太差，说明你在大学的专业课程没学好，并且对于考试也没有认真准备。
在读研期间，导师也不愿意花太多时间去培养一个不上进的学生。
站在导师的角度，更愿意培养能力强，有上进心的学生。这类学生带起来轻松，不用花费太多精力，就能取得很不错的成效。
如果你是导师，相信你更愿意招收专业能力强的学生。
4
弄虚作假，夸大能力
① 外强中干
反感回答：过于凸显自己，而不注重过程。比如：说自己获得全省XX大赛二等奖，但问的时候发现是挂名，一问三不知。
又比如：说自己在XX期刊发表XX论文，但问的时候发现不是一作、二作、三作，并未真正参与，对内容一无所知。
反感原因：这个属于捏造虚假，导师极其讨厌，并且导师一定会对这种地方进行提问，如果还被问到说明对于复试准备也不足。
② 夸大贡献
反感回答：夸大自己的贡献和成果。比如：强调自己参与了XX项目，是XX项目的负责人。其实自己只是负责其中的一个环节，是一个普通成员，老师随便一个问题就能把你问倒。
反感原因：夸大贡献是导师很忌讳的一个点，老师对于学术上的问题一般态度都会比较严肃，因此同学们一定要对于这种问题谨慎对待。
复试已经是成为研究生路上的最后一关，为了复试这最后一场“战斗”，我们要拼尽全力，并且争取做好每一个细节。
别让上述4类原因成为你被淘汰的理由，希望同学们可以少走弯路，金榜题名！顺利上岸！
