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论文定题之上策,中策和下策

2024/1/23 10:34:42  阅读:33 发布者:

以下文章来源于田园將芜胡不帰 ,作者HYK

文章来源 | 田园將芜胡不帰

文章作者 | HYK

本周我们解决另一个大学难啃的骨头:论文。对于大学生来说,课程论文和毕业论文都是非常让人头疼的事情。不同于其他大学遇到的任务,对于这样一个逻辑严密的系统工程,没有精密的计划和方法,完成起来难度极大。然而很多大学生从来没有受过写论文的训练。

像往常一样,我们仍旧将写一篇论文的过程进行拆分。

1.研究什么?——确定题目;

2.做计划,包括时间和内容上的安排;

3.文献,包括如何找文献,读文献和记录整理文献;

4.确定研究方法,进行研究;

5.写作:把一个完整的工程用清晰的语言表达出来。

今天我们就来解决第一个问题:如何给论文确定研究题目

你开始准备毕业论文,首先要确定一个题目。研究什么好呢?你的头脑中有可能空空如也;也有可能蹦出十万个为什么:为什么眉毛长得不像头发一样长?彗星是由什么组成的?高考成绩的决定因素是什么?然而这些问题看上去都和你的专业无关。

 

如何给论文定题目呢?

 

选题如做饭

 

我在写论文时,最发愁的倒不是写什么,而是不能写什么。我发愁的问题主要有二:什么是这个领域的研究问题?我的这个问题能研究的出来吗?

 

什么是这个领域的问题?

眉毛为什么不比头发长等等,这些都是好问题,但是,要想开始做研究,首先要知道自己领域的边界在哪里。这就涉及到你对于这个学科本源性的理解。

最好拿这个问题去请教一下老师。这可不是什么蠢问题,这绝对是任何大师都难以解答,但也都乐于尝试解答的问题:关于学科的定义问题。

 

我的问题能研究吗?

除了学科的界限对选题的限制,现实中最大的限制来源于你手头掌握的资源和数据。

 

中午你想做一顿午饭。你打开冰箱看看里面有啥,然后去网上搜搜这些食材能做什么样的菜。这样的场景再自然不过了。然而,很多人在选题时经常犯的错误是,定题目时野心极大,然而真正开始做才发现手头什么资源都没有。

好比说中午想吃牛排,可是冰箱里根本就没有牛排。

 

对于大学论文来说尤其如此。决定你能写什么的,更多时候不是你的想法,而是你手头的资源,你冰箱里有的东西。假如你想研究高考成绩的决定因素,你先得弄得到高考成绩。这项数据可不是一个普通大学生能弄得到的。

 

对于资源和数据来源,优先级如下:老师手里的资源>网上公开资源>需要购买的资源>网上找不到的资源。

 

冰箱里有什么,就做什么样的饭。大学生写作论文,做出什么饭不重要,关键是学习熟悉做饭的流程。

 

黄金法则:找导师

知道了学科领域的边界,和手头已有的资源,再谈确定题目,也就是做什么饭的问题。

 

确定题目的黄金法则,也就是上策,就是找导师。去问问你的导师手头有没有在做的课题,如果可能的话多找几个老师问问他们手头在做的课题,看是否能让你参与。

实际上,你应该列出一个老师的清单,在写毕业论文之前一一拜访。做任何决策的第一步就是拓展选项。选项即权利。只有先拓展了选项,评估过后才能选出足够好的局部最优的题目。

 

如果老师没有能给你的题目,那么中策就是,利用手头的资源,你自己想出56个题目,让老师决定哪个可用,研究方向是什么。最下策就是,你自己异想天开想了一个题目,自己搞了一个模型,还自以为很了不起,也不寻求老师同意就闷头去做,最终结果只能是打回去重写。

 

大学论文题目和研究方向,研究方法的决定权,一定掌握在老师手里。

 

白银法则:先定主题

假如老师手里没有现成的题目给你,你只好采取中策,也就是自己选定题目。自己选定题目的一个方法就是,先确定一个主题,再利用搜索引擎找到相关的研究题目。

 

比如你想研究高考,你就在知网或者google scholar(谷歌学术)上面输入“高考”,看看和你领域一致的人都在研究什么问题。这会让你对于这个领域的研究问题有一个大概的体感。

 

你如果连感兴趣的主题都没有,干脆就直接把专业课课本打开,从目录里面找一个感兴趣的主题,然后再去网上搜索有关该主题的研究。

 

逆向思维

 

以上定题目的方式都属于“从我出发”,我想研究什么。如果这样打不开思路,另一个有效的办法是从结果逆向思维。

 

你是否有一份未来想做的工作?如果有的话,那就从未来想做的工作逆向推导,什么样的论文能帮助你得到这份工作?

 

你想去互联网行业,就去研究互联网行业相关的主题;你想去基金公司就去研究基金;想去做管理就去研究管理,让这些主题和你的领域相结合。到了去应聘的时候,你摆出你的论文,你看,我对你们已经研究很久了。

总结一下,

1.大学论文定题的关键不是自己想写什么,而是手头有什么资源。根据冰箱里的东西决定做什么饭;

2.确定了资源,定题的上策就是找老师要课题;中策是根据感兴趣的主题搜课题;下策是闭门造车,自己决定课题;

3.还可以通过逆向思维,根据自己想从事的工作,看什么样的研究能帮助你得到这份职位;

4.题目的决定权掌握在老师手里.

转自:“量化研究方法”微信公众号

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