以下文章来源于几深教育李老师 ，作者几深教育李老师
对于考博的学生，不论你是参加统考的英语，还是提交雅思托福等英语成绩证明，英语这一关绕不过去。
学英语的话，单词这一关又绕不过去。单词是英语的最基本单位，基础不牢，地动山摇，单词量不够，英语想学好只能是空中楼阁。
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你是如何记忆单词的
很多同学记单词的效率实在是太低，仍然采用原始的死磕式“读—写—背”的方法，遍读遍写，神神叨叨，事倍功半，投入产出比不理想。这可能源于小学或者初中刚开始学英语时候的路径依赖，以致于到了考博的时候还在用这个原始的方法。
你回想一下初试学英语的状态，那时候的时间很充足，一单元可能要学一周，你有的是时间去挥霍，所以就形成了上述背单词的方法。你高中毕业的英语词汇量在3000到3500，考研的时候背的大纲词汇在5500，到了考博的时候，要达到8000到10000。
高中毕业之前你用了太长的时间背单词，也才积累了3000来个词，很多人考研的时候还是沿用之前死磕的方法，所以考研英语难倒了一批人，到了考博的时候如果你还用死磕的方法，光英语单词一项就能占用你大部分时间，这肯定是不行的。
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边际效应递减原理&二八定律
经济学中有个理论叫做“边际效应递减原理”，意思是说一件事情当你第一次做的时候收获最大，之后会随着次数的增多而递减。
举个例子，当你很饿时，啃第一个鸡腿，“真爽啊”，啃第二个鸡腿，“很香啊”，但是感觉已经没有第一个爽了，啃第三个的时候，就已经饱了，没什么感觉。
李健的《传奇》其中有一句歌词“只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你的容颜”。这句话道出了一个道理，就是人在放松的时候，记忆的效果有时候会超乎你的想象，你的人生阅历中一定有这样的体验，无意间看到了一段话或者一组数据，你自己都没有发现记住了，但是某一次提起来的时候，你能够脱口而出。我们记单词，当然也包括看专业课书，都要利用这一点。这远不是原理，但是有效果，本文暂且称之为“过目不忘原理”。
还有一个大家耳熟能详的“二八定律”。对于记单词来讲，你需要花20%的时间和精力去记单词80%的意思，剩下的20%的意思会占用你80%的时间和精力，你需要抓住前者规避后者。
在记忆界还有个如雷贯耳的艾宾浩斯遗忘曲线，核心含义是及时回顾。
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快速、多次、短时、大量、反复
落脚到记单词，我提出一个原则叫做“快速、多次、短时、大量、反复”，这就是我所谓的“记单词十字箴言”，完全符合边际效应递减原理、过目不忘原理、二八定律以及艾宾浩斯遗忘曲线。
假如一页纸有60个单词，根据传统的死磕方法，一个词一个词边默读边写边记（即使你非要用这个方法，也不要超过七次，否则你自己就入乎其内了，最后连这个单词为什么这样拼写都怀疑了），这60个词都记完，可能花费你至少60分钟的时间，结果很可能是除了前几个词，其余的都已经记不清了。
现在采用“快速、多次、短时、大量、反复”的方法，首先调整一下心态，让自己很放松很平和，别给自己太大的压力，很多考生就是给自己太大的压力，我非要怎样非要怎样，结果连开始的勇气都没有，或者说即使开始也极大地耗费心神。
心态调整好，深呼气，我们开始愉快的记单词。
第一遍，快速的浏览，主要是看看发音，分解一下结构，看看意思和例句，大脑飞速的运转，把单词想想成一个人或者你喜欢的宠物：“奥，原来你长成这个样子”、“哇奥，你还有这个意思呢”“、咦，你还可以这么用”、“恩，你果真可以这么搭配”·····你要和单词互动，对她友好。这些都是瞬间完成的，相信你的大脑。
这里还有一个更高端的方式，把单词拟人化。有一次我去国家博物馆看画展，那个画家在讲述自己创作过程的时候说了一句话给了我很大的启发，他说在他的眼里每一种颜色都是有血有肉有个性的活生生的孩子，各种颜色的组合就是一个不断生长的生命，他那副画叫做《50年之后》，他说50年之后你看到的画的样子才是他表达的意思，因为这50年当中颜料会不断彼此影响和氧化。我没有兴趣看50年后画的样子，但是他把颜色当做孩子的做法让我很震撼。记单词的时候你把单词当做生命，就极大的拉进感情距离，也就很容易记住。
这一遍对于这些单词做一个分类，第一类是无论如何我都记得住的，就是考场上懵圈，我也知道123后面是456，也知道dog就是“狗”的意思（还有一个意思“尾随”）。这样的单词已经深深的在你的梦里，你的脑海里，直接拉入黑名单，以后就不再专门记忆它们。第二类是模棱两可的单词，你看到它，有点眼熟，但是不能立马就认出来，需要思考一下，凡是这样的单词，都是“熟悉的陌生人”，需要专门标注出来，具体标注方法因人而异，自由选择。第三类就是彻底不会的，完全没有见过的。
第一遍快速的过一遍，同时和单词建立感情，用一种很放松的状态去互动，不要在任何一个单词上停留，要一扫而过，暗笑不语，但是这一次你一定会记住这个单词的80%的意思，这一遍可能用时仅仅10分钟。这一遍结束之后，该干嘛干嘛去，可以看专业课可以看论文。
等过一会，你专业课看完了一章或者做了几道数学题了，再拿出这60个单词，再用之前的方法看一遍，刚看时这些单词的意思在你脑海中可能只存留60%了，不要紧，过一遍，这一次你要记住剩余的40%的意思的80%，这一遍可能花费你7分钟。该干嘛干嘛去。
第三遍的时候，你脑海中可能只留存了这个单词70%的意思，过一遍之后，又能记住这个单词剩余的30%的80%的意思，花费你可能也就4分钟。
第四遍
第五遍
第N遍
同样的60分钟，你可能已经记忆了10多遍了，每一次都是很放松的啃第一个鸡腿，效果会超乎你的想象。
这就是“快速、多次、短时、大量、反复”的记单词方法。
举个简单的例子大家就会对这种方法的效果有个更直观的认识。
假如，你是一个幼儿园的班主任，今天是新生开学的第一天，你需要认识你们班的50个小朋友。
方法一：你对一个小朋友死磕五分钟，连续看50个小朋友。
方法二：一天中不同情境下，不同时间段，每个小朋友打量十几遍。
你觉得那种方法你更能记住所有的小朋友。
当然是方法二。
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注意事项：
1、60是个虚指，具体数量根据你的状态和时间定。
2、任何方法，你需要一个熟练使用的过程，不要奢求一次性就掌握这个方法的精髓，更不要奢求一下子就效果显著。你要知道掌握方法本身就需要时间和精力。
3、本方法仅供参考，每一个人都会有自己的方法，你可以去尝试一下，不要因为懒惰而损失更多的时间和精力。
4、这个方法一定要多次循环，一天记忆30次左右，善于利用琐碎时间，你会发现轻轻松松就记忆了海量的单词。
5、记单词是一个长期积累的过程，很枯燥，你可以尝试不同的方法，多方位刺激自己，有时候死记硬背是很好的方法，不差这个时间，要不你也是浪费辣么多时间。
6、任何方法都是“术”，关键是行动，要有毅力，没有什么胜利可言，坚持就是一切，I will persist until I succeed.
7、我以上讲的是一天的复习量，至于“反复”指的是不同天的交叉复习和巩固，这也是非常重要的。
转自：“考博早知道”微信公众号
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