意义建构与“压力使我成长”的神经机制 | Behavioral and Brain Functions

发表期刊：Behavioral and Brain Functions

论文标题：应激事件与成长的心理模拟引发的意义建构中默认模式网络的调节作用：一项任务态fMRI研究 (The mediating role of default mode network during meaning-making aroused by mental simulation between stressful events and stress-related growth: a task fMRI study)

通讯作者：Yiqun Gan

第一作者：Yidi Chen

DOI：10.1186/s12993-023-00214-x

发表日期：2023年7月15日

背景

老话说，“杀不死我的，会使我更强大”。应激事件及其意义建构在青少年的生活和成长中发挥重要作用。然而，过往研究对积极应激事件的忽视导致了“消极偏差”；此外，意义建构虽然被证明能促进与压力相关的成长，但背后的神经机制尚不清楚。本研究旨在通过一项功能性磁共振成像(fMRI)研究，验证意义建构在应激事件和应激相关成长中的调节作用，以及默认模式网络(DMN)在意义建构中的功能。

方法

参与者为59名大学生。研究人员首先对应激生活事件、意义建构和应激相关成长进行基线评估，然后在心理模拟引发的意义建构任务过程中进行fMRI扫描。广义线性模型和心理生理交互作用(PPI)分析用以探索在意义建构过程中DMN的激活和功能连接性。

结果

心理模拟引发了意义建构，而在意义建构过程中DMN的活动减少。DMN的激活情况与应对灵活性（应激相关成长的一个指标）负相关。PPI分析显示，意义建构伴随着DMN连接性的减弱。在意义建构过程中，DMN的激活情况可以调节积极应激事件和应对灵活性之间的关系。

结论

在意义建构过程中，DMN的活动减少，其功能连接性也减弱。DMN在意义建构过程中的激活能够调节积极应激事件与应激相关成长之间的关系，这为意义建构在应激事件与应激相关成长指标之间的关系中起调节作用提供了认知神经基础。

影响

这项研究支持“繁荣造就英雄”的观念，扩展了意义建构模型，并建议将增加增强个人资源和意义建构纳入教育。这是首次使用fMRI任务态检查验证心理模拟引发的意义建构过程中DMN的激活模式和功能连接性，这可以增强我们对意义的感知，并提供可用于临床心理干预的知识。

试验注册

该研究方案已在开放科学框架中预注册（详见osf.io/ahm6e）。

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The mediating role of default mode network during meaning-making aroused by mental simulation between stressful events and stress-related growth: a task fMRI study

转自：“BMC科研永不止步”微信公众号

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