又一所高校迎来转型。
据重庆文理学院官微近日消息，学校召开重庆文理学院领导班子成员主题教育调研成果集中交流会上，党委副书记、校长黄伟九以“面向重庆工业大学的学科专业布局与结构调整”为题展开交流。领导班子成员表示，要为学校未来向工业大学转型做好准备。
从以上可知，重庆文理学院拟更名为重庆工业大学。
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年；2001年5月，两校合并组建为渝西学院；2005年4月，更名为重庆文理学院。
地方在推动
文理学院更名为工业大学？从名称上看，似乎是由综合类高校转变为了理工类高校，如此大的改变，又是因何而起呢？
时间回到今年4月，教育改革发展助力成渝地区双城经济圈建设座谈会在重庆举行。
会上提到，重庆与四川正在加强理工科人才培养，着力构建教育与科技、人才“三位一体”贯通联动格局，更好地服务成渝地区双城经济圈建设。
目前，重庆共有普通高校70所，其中理工类院校29所。全市普通高校在校学生117.16万人，其中理工类75.21万人，占比64.19%。在学科专业方面，重庆有“双一流”建设学科4个，理工类博士、硕士学位授权点226个。四川有134所高校，其中理工类在校学生87.3万人，占比39.5%。四川有8个理工类学科入选“双一流”建设，理工类博士、硕士学位授权点375个。
据悉，下一步，重庆将实施高水平理工大学建设计划，推动理工科专业占比50%的高校向理工科大学转型，不断完善学科专业结构，夯实强化基础学科、应用学科，探索交叉学科建设，深化校企联合培养人才，集中联合攻关，批量推进成果转化，建立“政府引导、市场调节、就业导向、高校自主”多元协同的学科专业调整体系。
5月，重庆文理学院校长黄伟九带队赴皖苏浙高校开展主题教育专题调研，分别调研了合肥工业大学、安徽工业大学、南京工程学院、浙江工业大学，似乎是对该校转型的“探路”。
转型促发展
或许你对企业转型甚至演员转型都有所耳闻，但你对高校转型又了解多少呢？
转型，是从一种型态转向另一种型态，可能是由一种制度转向另一种制度，由一种发展模式转向另一种发展模式，或者由一种发展定位转向另一种发展定位等。
当前，我国经济社会发展正处于转型升级阶段，高等教育与之密不可分，也随之加入转型发展轨道。
无论是从经济社会转型发展对人才资源的需求和提高高等教育质量来看，还是从解决应届生就业难题来看，高校转型发展都具有显而易见的必要性。
早年间，我国高校的发展趋势是从单科向高校转为综合性高校。
据相关文献统计，自世纪之交以来，在全国13个本科学科专业门类中，设置6个门类以上的高校接近高校总数的三分之二，这些本科高校几乎都成为了综合性大学。
而其他类型的高校均有综合化发展的情况。如农林类院校设工科、艺术专业。师范院校设建筑、土木专业等，这种现象十分普遍。
但综合化发展也有着明显弊端，盲目扩张之下，一些高校的办学特色被掩盖。
2017年，教育部在《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》中提到了这种趋势，并指出要坚决纠正部分高等学校贪大求全，为了更名、升格盲目向综合性、多科性发展的倾向，切实引导存量高等学校把精力和资源用于特色学科专业建设与内涵发展上来。
理工成热门
视线转回近年来，越来越多的高校已经意识到盲目“综合化”的潜在危机，并试图为谋求高校特色化发展进行有益的探索。
在此形势下，国家多次发力支持推进理工类大学的建设发展。
教育部2022年工作要点就提出：布局建设新型高水平理工科大学。教育部高等教育司2023年工作要点又进一步明确：研究推进新型高水平理工科大学建设。
一时间，国内多所理工类院校都力争“升格”，跻身“理工大学”行列。
2023年7月，厦门市教育局官网发布《厦门市教育局关于市政协十四届二次会议第20233104号提案办理情况答复的函》，其中提到：厦门理工学院更名为厦门理工大学工作已列入省高等学校设置“十四五”规划中正稳步推进。
2021年12月，《南阳理工学院“十四五”事业发展规划》发布，其中提到:成为硕士学位授予单位，争取更名为南阳理工大学，综合实力排名进入全国理工类院校前100位。
……
除此以外，还有独立学院转设为理工类大学的消息。
2021年6月，山西省教育厅发布公告，对山西师范大学现代文理学院将转设为省属公办理工类普通本科高校予以公示。
2020年6月，教育部致函广东省人民政府，同意广东技术师范大学天河学院转设为独立设置的民办普通本科学校并更名为广州理工学院。
在这中间，大湾区大学（筹）、西宁大学（筹）、深圳理工大学（筹）、宁波东方理工大学（暂名）等多所办学定位为理工科方向的新大学，也在积极筹备酝酿。
目前，国内理工类大学的第一梯队是哈工大、北航、北理等几所高校，未来，又会有哪些高校强势加入呢？我们拭目以待吧！
来源：学术桥综合自重庆文理学院、金台资讯、软科、麦克斯研究、吉林省应用型人才培养研究等
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