学术资讯
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130678.激发做作业兴趣，减负增效
[摘要]：李 悦中山市神湾镇崇正学校近期阅读了华东师范大学出版社出版的《透析作业》一书，这本书是基于上海市30000份数据的统计基础上开展的研究，书中第74页提到：“兴趣是完成作业的动力源泉.有了兴趣，完成作业就会更加投入，也就会减轻完成作业时的负担感，提升完成作业的效果.”对此，笔者通过一线的教学也经常发现，对数学有兴趣的同学，他在完成作业时不觉得是负担反而是一种享受.基于以上观点，笔者提出激发学生做作业... [发表时间：2022/12/30 15:09:58]
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130680.追本源 讲方法 解难题——关于学生听得懂课却不会做题的案例分析
[摘要]：吴 群中山一中最近听了5节七年级下《一元一次不等式》复习课，看到了一道上课老师的必选题——一元一次不等式组中待定系数范围的求解问题。老师们的定位为拓展提升题，多数学生在第一次遇到（本节课的第一次，应该在之前的学习中遇到过）都感觉很困难，只有3-5名学生会做，老师讲解后，在针对性练习中第二次遇到类似的问题（系数和不等号改变），仍然只有10人左右做对。这个问题涉及不等式和不等式组解的概念、解不等式组、... [发表时间：2022/12/30 15:09:08]
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130671.青岛市初中语文学科基地建设三年规划（四）
[摘要]：抓住基地建设契机，落实课程改革创新青岛39中初中语文组管霞一、基地建设总体目标2022年的新课标引发了新一轮课程改革，随着课程改革的不断推进和项目式教学理念的不断深入，广大专家学者发现项目式教学有助于激发学生学习兴趣、提高学生综合素养；而语文学习“整本书阅读”“跨学科学习”这两个拓展性学习任务群，设置学习内容更趋向于情境性、实践性、综合性，这和项目式教学的理念不谋而合；《义务教育课程方案》（202... [发表时间：2022/12/30 15:13:53]
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130672.青岛市初中语文学科基地建设三年规划（五）
[摘要]：谋定而动行且坚毅——胶州市第八中学语文学科基地三年规划一、成员构成负责人：张云祥常务负责人：吴凡组长：王海龙、周翔、吴凡成员：张凌雁、陆燕、朱晓欣、王美玉、孙晓梅、孙培康、刘泽勋、薛菲、刘鑫、庄晓燕、郝红芳二、学校支持，名师引领基地成立后，学校立即把它当作学校工作和语文组建设的一件大事要事来抓，成立了专门的基地领导小组，制定了两年建设发展规划，确定了基地建设的宗旨和目标，明确了任务和方向，组建了3... [发表时间：2022/12/30 15:13:30]
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130676.信息激活智慧 技术赋能教学——青岛市“信息技术赋能语文学科”主题教学研讨活动
[摘要]：信息激活智慧 技术赋能教学——青岛市“信息技术赋能语文学科”主题教学研讨活动为不断提升教师信息素养与信息技术应用能力，发挥信息技术对学科教学的有效助力，实现信息技术与学科教学的深度融合，12月16日下午，各区市初中语文老师齐聚线上，开展青岛市“信息技术赋能语文学科”的主题教学研讨活动。青岛市南区教研中心孙松梅老师和青岛市崂山区第六中学曲海滨老师分别进行经验交流分享。市南区教研中心孙松梅老师从信息技... [发表时间：2022/12/30 15:11:45]
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130675.未雨绸缪话省考 云端凝智践新标——青岛市局属初中语文学科开展交流研讨
[摘要]：未雨绸缪话省考 云端凝智践新标——青岛市局属初中语文学科开展交流研讨未雨绸缪早当先，稳中求变思长远。12月16日，局属初中语文教研组组长云端相聚，围绕“落实新课标，应对省统考”开展交流研讨。青岛市教科院邹欣老师听取了各校的经验分享并给予专业指导，也对局属语文教研提出新要求。本学期，局属初中语文组结合各校实际情况，开展了一系列落实课标理念的活动，各具特色，精彩纷呈。青岛实验初中的徐晓杰老师认为：教... [发表时间：2022/12/30 15:12:12]
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130674.青岛市初中语文学科基地建设三年规划（七）
[摘要]：初中语文学科教研基地建设三年规划即墨区山师实验学校一、我的学校即墨区山师实验学校是2015年青岛市即墨区委区政府和山东师范大学基础教育集团合办的一所九年一贯制学校，学校的前身是东豪小学、东九小学和杨头小学这三所乡镇偏远小学。面临的困难是生源薄弱、师资匮乏，在此情况之下学校的历任校级团队大力推行教科研改革，以“平台”+“创客”式集备模式、提高教师的创新素养、实施数字化教学为目标。经过多年的实践，我校... [发表时间：2022/12/30 15:12:50]
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130677.新课标下初中数学复习课的思考与实践
[摘要]：朱榅梅中山市南朗云衢中学复习课是对某一阶段所学知识进行归纳整理，使之条理化、系统化，并通过查缺补漏，进一步巩固、深化基础知识，提高学生的技能，发展学生解决实际问题能力的一种数学课型。复习课肩负着诸多使命，是一种非常重要的课型。如何上好复习课，使之能够体现《数学课程标准》的“四基”、“四能”价值，将“温故知新、发展核心素养”落实到位，这是每位数学老师都很关注的问题。转自：“中山初中数学教研共同体”微... [发表时间：2022/12/30 15:10:23]
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130679.厘清知识网络，注重逻辑推理，发展核心素养
[摘要]：秦荣芳中山市火炬开发区第一中学《义务教育数学课程标准》2022版指出，会用数学的眼光观察现实世界，通过数学的眼光，可以从现实世界的客观现象中发现数量关系与空间形式，提出有意义的数学问题；能够抽象出数学的研究对象及其属性，形成概念、关系与结构；能够理解自然现象背后的数学原理，感悟数学的审美价值；形成对数学的好奇心与想象力，主动参与数学探究活动,发展创新意识.我们在复习课教学中鼓励学生一题多解，可以帮... [发表时间：2022/12/30 15:09:33]
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130673.青岛市初中语文学科基地建设三年规划（六）
[摘要]：语文学科基地建设三年规划平度市实验中学语文组一、总体目标基地将贯彻落实市教研室基地建设的精神，以学科基地建设为载体，认真开展学校校本教研活动，不断促进学校语文教师专业成长，打造出一批学科名师，进一步提高学校的语文学科教学质量，逐步形成学生良好的学习习惯，不断培养创新精神和实践能力。同时，依托基地学校学科优势，整合学科资源，为促进全市语文学科的发展和学科建设的创新做出应有的贡献。二、现状分析学校为语... [发表时间：2022/12/30 15:13:11]
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