中小学教研_万维书刊

33029.班主任工作：系统思维下的班级管理模式

[摘要]：来源：“教师博览”微信公众号作者：李玉钧班主任的系统思维是一种既能抓住班级整体建设方向，又能抓住班级建设的关键，还能兼顾点与面的思维方式。班主任在班级管理中运用系统的整体思维，要对班级管理的目标、内容、方法、组织和环节等方面有一个整体认识和把握。笔者在常规管理、学业管理、班风培育、家校共建和问题解决等方面以系统思维创新班级管理模式，对提高班级管理水平进行了新的探索。网格化管理是治理模式的改革与创新... [发表时间：2022/9/29 17:29:02]
33021.新课标引领 “英”你而来

[摘要]：随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》正式颁布，如何将“新课标”落实到我们的教学实践中去，是每一个一线教师最在意、最关注的事情。8月22日，济阳区仁风镇中心小学组织全体英语教师认真研读《义务教育英语课程标准（2022年版）》。通过研读和探讨，帮助教师转变教育观念，改革教学方法，树立新的人才观、质量观、课程观。为了有效落实新课标，9月22日下午，六年级英语老师开展了本学期的第一次教研活动。在活... [发表时间：2022/9/30 10:25:14]
33027.教学管理 | 设计优质作业的14种方式汇总

[摘要]：来源：“教师继教在线”微信公众号如何开发优质、高效的作业？今天分享给大家14种作业类型的理念、设计方法与实施建议。一、单元类作业：引导孩子系统地学习单元类作业是以单元为基本单位进行整体规划、设计、执行和评价的所有作业的集合。单元类作业设计遵循一致性、统整性、多样性和差异性原则，具有“高结构”“强关联”和“共成长”的特质。孩子在完成单元类作业的过程中，突破了传统作业固化的框架体系和碎片化的学习模式... [发表时间：2022/9/29 17:31:00]
33025.作业设计的“七种技巧”

[摘要]：来源：教研报作业过多、过难、过偏导致学生厌学、教师倦怠、家长焦虑……“双减”之后，作业设计成为教学改革的重要抓手，许多学校都在作业设计方面进行了积极探索。结合现有经验，我们总结出作业设计的“七种技巧”。技巧之一：分层设计。因材施教原则应该贯穿教育教学全过程，不仅要体现在课堂教学环节，而且要体现在作业设计环节，分层设计正是促使作业“弹性化”“个性化”的关键。无论是立足于一个知识点、一节课，还是立足于... [发表时间：2022/9/29 17:33:23]
33026.教学管理 | 教学反思的五个思点和七条路径

[摘要]：来源：为你读师叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师。”教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全面、深入、冷静的思考和总结，对自己在教学活动过程和课堂教学实践中所作出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是教师专业发展和自我成长的核心因素，是一个优秀教师在成长过程中不可缺少的重要环节。课后反思的“五必须... [发表时间：2022/9/29 17:31:54]
33022.【学校动态】精雕细琢研教学共谱教研新篇章——三教小学新学期英语教研活动

[摘要]：丹桂飘香秋风爽，教研之花香满怀。为进一步促进课堂教学质量的提高，优化课堂教学架构，探索有实效的教学模式，9月20日，我校英语组新学期教研活动如期进行。开学初，英语教研组开展教材研讨主要针对各年级的教材新改革部分做一个教材分析和研讨,意在对其新改革部分的合理性,有效性及不足之处进行一个研究讨论。各位英语教师对新改革部分的教材分析进行详细的讲解，各自提出自己的见解。随后进行分析和补充，就大家的讨论,最... [发表时间：2022/9/30 10:23:45]
33030.致教师：新学期，愿你找到自己的“专业坐标”

[摘要]：来源：“中国教师报”微信公众号请记住，无论你在怎样的学校，也无论你的学校提供了怎样的资源，你的专业发展都掌握在自己手中。生涯漫漫，教师个人的专业发展精彩无限。然而当我还是青年教师的时候，我却并不很清晰要聚焦什么，坚持什么。幸运的是在我33岁成为省特级教师后，上海市教育科学研究院杨四耕老师对我说：作为一名特级教师，你要知道自己“特”在哪里。这使我认识到在教学比赛、公开课、小课题之外要有自己的教学主张... [发表时间：2022/9/29 17:28:26]
33024.教师必备的28条管理秘籍

[摘要]：来源：校长传媒1.注重感情投资“学生并不在乎你知道多少，让他们知道你多么关心他们。”虽然，你并不需要和他们成为挚友。利用课前课后的时间，多和学生交流，显示出你对他们的生活真正感兴趣。只要你不断地为维护师生感情而投资，总会为此而得到回报：学生更倾向于服从你的要求；即使你犯了错误，也更容易得到学生的谅解。2.学生会试探你的底线以及你是否胜任这种试探表现为各种违反纪律的行为（说悄悄话、开小差等），这是对... [发表时间：2022/9/29 17:34:01]
33028.魏书生：我为什么愿意做教师

[摘要]：来源：中国教育三十人论坛我从来就没有想过要成为一个了不起的人，我只想使自己成为一个有用的人，有价值的普通人，一个称职的教师。无论是在初为人师的上世纪六十年代，还是已经走过大半个人生历程的今天，这个念头，在我的心中始终未曾变过。在文章中，在著作中，在全国各地、世界各地的演讲和报告中，我不止一次说过，我属于愿意做教师的这一类人。在我看来，教师的工作尽管不乏清贫，而且颇多辛劳，但对于喜欢和热爱这一行业的... [发表时间：2022/9/29 17:30:05]
33023.且研且议再整合愈理愈明上台阶

[摘要]：且研且议再整合愈理愈明上台阶小学英语学科第三轮集体备课活动纪实新学期伊始，济阳区小学英语学科部分骨干教师、教研组长在教研员刘艳华老师，兼职教研员李文娟老师的带领下，在济北小学会议室开展了第三轮的“单元整体教学”备课研讨活动。本次研讨活动是在第二轮备课团队的基础上，扩大备课范围，吸收新成员参加，以辐射带动更多学校的骨干老师加入到单元整合的研究团队中来，引领全区教师提高单元整体教学研究意识，推进全区单... [发表时间：2022/9/30 10:22:59]

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