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[摘要]:2022年版课标要求“注重幼小衔接……合理设计小学一至二年级课程,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计”。课程“活动化、游戏化、生活化”(即“三化”)契合刚入学儿童的年龄特点,遵循儿童的发展规律。然而,在核心素养导向下,幼小衔接中还需厘清“三化”与核心素养的关系,教学中不能只为简单迎合儿童的喜好,而要帮助他们学习进阶,促进思维发展才是衔接的关键。因而,要把课程设计中的“三化”与核心素养无缝对接,共... [发表时间:2023/9/5 17:51:51]
[摘要]:聚焦质量明方向凝心聚力提质量——汝河新区小学2022-2023年度第二学期期末质量分析会星光不问赶路人,时光不负有心人。为了更好地总结教学工作,贯彻落实“双减”政策,深入领会新课标要求,进一步提高教育教学质量,优化教育教学方法,汝河新区小学于2023年8月29日、8月31日下午,开展了2022-2023年度第二学期英语及科学学科教情学情质量分析会。英 语 学 科“善总结者得其智,善分析者得其谋。”... [发表时间:2023/9/5 17:49:11]
[摘要]:最·美·开·学·季教研员听课启新篇“百舸争流千帆竞,乘风破浪正远航。”开学季,是一个新起点,也是一个新的开始。为进一步提升育才小学教育集团的课堂质量,促进教学质量的提升,2023年8月29日上午,中原区教研室副主任李志华、陈珂,教研员白爱萍、李燕、张秋芳、陈炜一行六人莅临中原区秦岭路小学进行新学期的第一次听评课指导。育才集团成员校部分教师参加听评课。副主任李志华和李燕老师分别在校长赵建东和副主任刘... [发表时间:2023/9/5 17:47:32]
[摘要]:别过夏花绚烂,走进秋叶静美。夏日的热烈还未消散,我们又即将回到九月的校园,开始拥抱硕果飘香的金秋。沐浴晨光,充满新学期的希望,金风送爽,吹拂每一个同仁人的心房。新教师培训为了帮助新教师尽快了解学校、融入新环境,加快角色转换,提升教书育人的责任感和使命感,提高新教师的师德修养和学科素养,迅速提升新教师教学业务能力,增强从事教育工作的事业心和责任感,8月23日上午,郑州高新区莲花街小学组织新教师开启了... [发表时间:2023/9/5 17:45:33]
[摘要]:上好一节课绽放学科美为充分发挥学校自身学科带头人、骨干教师对于本学科的示范和引领作用,展示学科魅力,同时激发同学们对于学科的热情,8月19日-9月1日,科学大道第三小学开展“上好第一课,绽放学科美”为主题的骨干教师示范课展示活动。活动展示前期,教师发展中心组织召开教研组长会议,明确各学科上课时间和上课教师,8.23日,各教研组分学科进行“上好第一课,绽放学科美”主题集体教研。随后,各教研组以无生上... [发表时间:2023/9/5 17:44:12]
[摘要]:暑气秋来,万物澄清,又是一年新学期。为提高广大教师提升教学质量和班级管理能力,帮助教师开拓视野、增强信念,快速提升新教师教育教学能力以及班级管理水平,在教学和班级管理方面发挥积极的作用,科学三小新学期全体教师入学课程培训于2023年8月23日如约举行。教师们齐聚一堂,全情投入,为新学期做足了准备。一、共同学习齐进步李政杰主任主持本次入学课程培训,大队辅导员勾佳启重点讲解了开学初班级卫生打扫的具体要... [发表时间:2023/9/5 17:42:01]
[摘要]:保持教育初心启航崭新征程坛深耕育新蕾,弦歌逐梦无所畏。为了全面提升班主任队伍素养,更高效地落实新时代学校“立德树人”根本任务,提升班主任的业务水平,农业路小学于8月24日下午举行了新学期“请保持一颗教育的初心”正副班主任主题培训会。一保持初心,真诚以待培训伊始,德育处主任赵丹从正副班主任合作配合双管齐下的角度切入,辅之以生动的案例,强调学期工作的落实,希望新的学期正副班主任们协同管理,紧密配合,相... [发表时间:2023/9/5 17:38:39]
[摘要]:扬帆起航新征程砥砺前行再出发九年级班主任亮点分享与导师制研讨活动一叶荣华春秋意,回首思量在奋进。在这秋高气爽的日子里我们迎来了新学期,为探讨班级管理工作的新思路、新方法,提高教育教学工作的科学性和有效性,8月25日下午九年级全体教师齐聚一堂,召开班主任亮点分享与导师制研讨活动,会议上班主任的分享精彩纷呈,掌声不断。智慧倾注,静待花开PART101武鑫鑫:如何治理班里的负能量学生青春期+毕业压力,学... [发表时间:2023/9/5 17:37:03]
[摘要]:砥砺深耕志填山海笃行致远共谱新篇高一年级全体教师会议风好正是扬帆时,不待扬鞭自奋蹄。新学期,新征程,为坚定信心,鼓舞斗志,齐心协力、全力以赴地迎接高一学子正式开启在郑中国际学习生活的旅程,2023年8月23日下午,高一年级在隆重召开了全体教师会议,凡主任在会上就当前工作做重要部署,为全体教师新学期的工作定下基调,指明了方向。王聪玲主任和向阳主任分别就教学和德育工作提出了具体要求并作出了详细计划和安... [发表时间:2023/9/5 17:36:12]
[摘要]:解忧“摆渡人”学生导师模式的新探索解忧“摆渡人”现实生活中,总会有这样的一些孩子:他们天性善良,但在学习习惯、生活习惯等各方面表现得不尽人意,无论怎么教育都收效甚微,让家长感到焦虑,让班主任感到忧心,孩子的内心深处也会为自己感到迷茫。如何解除班主任、家长和孩子的种种忧虑,将他们从孩子“成长的烦恼”中解救出来,渡往健康成长的彼岸?“导师制”或许是一种行之有效的选择。“导师制”原本是大学校园里的“专利... [发表时间:2023/9/5 17:34:02]
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