中小学教研社会实践

9561.闫学：优秀教师的5个特质

[摘要]：关于“好老师”，角度不同，站位不同，自然评判的标准也不一样。有一些特质是大家都认可的。比如，对学生的爱，拥有教育的智慧，拥有必要的教育教学技能，等等。那除了这些人所共知的标准，还有其他内容吗？我根据多年的教学经验，总结了一下“好老师”的五个特质。你可能会问，“事业”和“职业”有区别吗？在我看来，其区别就在于从事教育工作的过程中，你是否对自己有比较高的期许，你是否渴望到达某个高度，即使你目前还只是仰... [发表时间：2023/9/12 15:17:26]
9562.梁富强：不宜提倡过早备好所有课

[摘要]：近日，笔者所在区域的一所学校举行了开学工作会。会上，校长对几名利用暑假提前备好下学期所有课程的教师进行公开表扬，并号召全校教师向他们学习。教师积极主动备课的做法彰显了敬业态度，确实值得表扬，但提前把一学期的课都备好，值得普遍推广吗？其实，利用假期过早备完所有课程的做法，并不值得广泛提倡。过早提前备课，教师可能无法精准把握学情。学情是教学的起点。要体现因学施教、以学生为中心的理念，就必须精准把握学情... [发表时间：2023/9/12 15:16:55]
9563.（学习促成长）新课标优秀案例展示（九）

[摘要]：编者按：课程标准是国家课程的纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。为推动中小学教师深入学习、研究《2022版课程标准》，更好落实教育局“抓教研促质量”要求，真正做到"真学、真悟、真用"，达到"学以致用"目的，解决在学科教学中存在的"教到什么程度"、"怎样教"的难题，提升我县中小学教育教学质量，县教研室在2023年5月份开展度义务教育阶段新课标学习优秀案例征集活动，广大教师踊跃参加。... [发表时间：2023/9/12 15:13:54]
9564.凝心聚力析得失精准发力提质量

[摘要]：凝心聚力析得失精准发力提质量——张龙一中义务教育质量分析会氤氲书香溢，反躬自省忙。教育教学质量是学校发展和生存的生命线，也是学校发展的永恒主题。为了更好地总结教育教学的经验，进一步强化教学管理，不断提高课堂效果和教学质量，学校对前期工作进行认真反思、分析，总结教学教育工作中的得与失，为后阶段的教学工作的有效推进奠定良好的基础。9月8日下午，张龙一中全体教师在会议室召开义务教育质量分析会。会议由副校... [发表时间：2023/9/12 15:09:27]
9565.（学习促成长）新课标优秀案例展示（八）

[摘要]：编者按：课程标准是国家课程的纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。为推动中小学教师深入学习、研究《2022版课程标准》，更好落实教育局“抓教研促质量”要求，真正做到"真学、真悟、真用"，达到"学以致用"目的，解决在学科教学中存在的"教到什么程度"、"怎样教"的难题，提升我县中小学教育教学质量，县教研室在2023年5月份开展度义务教育阶段新课标学习优秀案例征集活动，广大教师踊跃参加。... [发表时间：2023/9/12 15:08:36]
9566.作业分层巧设计助力双减伴成长

[摘要]：作业分层巧设计助力双减伴成长——内黄县第七实验小学“英语作业分层设计学习案例”学习交流活动在英语学科核心素养下，实施分层作业可以满足不同层次学生的需要。调动学生的学习积极性，更好地强化学生的能力，让他们都能够在原有的基础上得到不同程度的提高，让不同层次的学生都有展现自我的精彩。结合小学英语分层作业的重要性，2023年9月5日，内黄县第七实验小学在魏校长的主持下，三至五年级各英语组开展了《小学英... [发表时间：2023/9/12 15:06:03]
9567.科学分层促发展优化作业助成长

[摘要]：科学分层促发展优化作业助成长——内黄县第七实验小学“小数学作业分层设计学习案例”学习交流活动“绿叶如云，找不到完全相同的一双叶片；黄沙入海，寻不着绝对相似的两颗沙粒。”为了充分体现因材施教育理念，促进学生个性化发展，发展学生数学核心素养，让作业更好的发挥其诊断、训练、巩固、提升等功能，2023年9月5日，内黄县第七实验小学在魏付红校长的主持下，数学组开展了《小学数学分层作业典型案例》学习研讨活... [发表时间：2023/9/12 15:01:01]
9568.分层作业人人体会成功

[摘要]：分层作业人人体会成功——内黄县第七实验小学“小学语文作业分层设计学习案例”学习交流活动为了对不同的学生进行个性化指导，分层优化，因材施教，实现人人发展。2023年9月6日，内黄县第七实验小学在魏校长的主持下，各年级语文组开展了《小学语文分层作业学习案例》学习研讨活动。一年级老师通过研讨指出：分层设计作业有助于提高教师教育教学水平。分层设计作业本质上是分层教学的突破口，是新课程理念下新教育理念的体现... [发表时间：2023/9/12 15:00:21]
9569.（学习促成长）新课标优秀案例展示（七）

[摘要]：编者按：课程标准是国家课程的纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。为推动中小学教师深入学习、研究《2022版课程标准》，更好落实教育局“抓教研促质量”要求，真正做到"真学、真悟、真用"，达到"学以致用"目的，解决在学科教学中存在的"教到什么程度"、"怎样教"的难题，提升我县中小学教育教学质量，县教研室在2023年5月份开展度义务教育阶段新课标学习优秀案例征集活动，广大教师踊跃参加。... [发表时间：2023/9/12 14:59:37]
9570.“语”你同行，“研”续成长

[摘要]：“语”你同行，“研”续成长——内黄县第七实验小学2023秋语文教研业务学习纪实为进一步增强教师大单元教学设计意识、提升语文教研教学质量，9月5日下午，内黄县第七实验小学全体语文教师齐聚西四楼参加2023秋语文教研业务学习。语文教研大组长陈洁老师对本学期的语文备课制度、集体备课要求、集体备课流程、小集体备课要求、赛课形式和内容、大单元作业设计要求做了详细讲解。学习过程中，老师们认真聆听，并做了详实... [发表时间：2023/9/12 14:58:55]

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