中小学教研社会实践

4681.【名师频道】何永鹏l作文教学的困惑

[摘要]：作文教学的困惑文|何永鹏无数次，学生与我谈心：“老师，作文难，怕写呀。”“上作文课听得很激动，课后写起来还是不会。”“老师，您讲了那么多的写作要点，可我还是不知道该怎样把您讲的用到我的写作上来。”“老师，您说这篇文章应该怎么怎么改，可我就是改不出来，您能帮我改改吗？”“老师，您能先写篇范文吗？”听着学生的这些“请求”，我心虚，也汗颜。我能把那些写作原理和规律转化为学生的实际写作能力吗？我能把一篇... [发表时间：2024/1/22 9:21:26]
4682.【名师频道】何永鹏l小说教学应处理好八种关系

[摘要]：何永鹏l小说教学应处理好八种关系［关键词］小说教学；阅读主体；原著；继承；创新［中图分类号］G633.33［文献标识码］C［文章编号］1004-0463（2015）12-0057-01小说教学是语文教学的重要组成部分，对培养学生的人文素养，增强其文学鉴赏能力有着举足轻重的作用。笔者认为，小说教学应处理好下列八种关系。一、教师和学生的关系小说的阅读主体（即阅读对象）是学生而非教师，要关注学生这一审美... [发表时间：2024/1/22 9:20:06]
4683.【教学津梁】欧阳素祝l“三新”背景下探索客家文化，提升高中生语文素养

[摘要]：【作者简介】欧阳素祝：广东省中小学郑旺吉名教师工作室、汕尾市郑旺吉名教师创新工作室入室学员。高中语文一级教师，任教于陆河县陆河中学，2016年被评为陆河县“教坛新秀”。辛勤执教，刻苦研修。2012年—2014年参加广东省中小学“十二五”规划课题研究，2017年—2020年主持汕尾市教育科学“十三五”规划课题研究，均取得丰硕的研究成果。积极撰写教育教学论文（案例），多篇论文（案例）获奖、发表。积极参... [发表时间：2024/1/22 9:19:07]
4684.【静心行思】程浩平┃引导学生巧梳结构，解读《长恨歌》之主旨

[摘要]：【作者简介】程浩平，陕西省岐山高级中学语文正高级教师,陕西省特级教师，陕西省教学名师、中小学名师工作室主持人，宝鸡市有突出贡献拔尖人才，2020年入选第二批陕西省“特支计划”教学名师，“静心语文”的倡导者。示范课获全国优质课大赛一等奖，指导的学生作文有100多篇发表或获奖，原创并发表高考语文模拟题数套，所教学生夺得高考语文139分的优异成绩。主持完成省市级课题3项，多次荣获省市基础教育教学成果奖。... [发表时间：2024/1/22 9:18:21]
4685.【言语思维教学】徐德湖l从情节、细节中品析人物形象——以程海《三颗枸杞豆》为例

[摘要]：以下文章来源于言语思维，作者徐德湖从情节、细节中品析人物形象——以程海《三颗枸杞豆》为例江苏徐德湖小说以刻画人物为中心，总是在情节的发展之中，通过生动的细节描写塑造人物，寄托作者所要表达的社会和人生意义。所以，阅读小说要善于读情节，品细节，读到小说的深处。让情节和细节说话，才能真正读懂人物的性格，而避免各种各样的误读。程海小说《三颗枸杞豆》的中心意思，苏教版《初中语文教学参考书（七年级下册）》（以... [发表时间：2024/1/22 9:17:40]
4686.【名师频道】窦银强l适应作文命题新变化狠抓基础提升高效率

[摘要]：【名师频道】窦银强l适应作文命题新变化狠抓基础提升高效率四川高中语文特级教师泸州老窖天府中学教学督导窦银强《读写天下·高考版》2023年9月12日第2期教育部命题中心《2023年高考全国卷作文试题解析》对全国甲卷作文作如下解析:“这道作文题文字简洁，意蕴丰富，给考生写作留下充分的思考空间。它不同于以前限制了写作指向的命题式作文，不同于给定了情境任务的写作，也不同于以往的材料式作文……”这“三个不同... [发表时间：2024/1/22 9:15:28]
4687.【言语思维教学】徐德湖l空白：通过语境分析解读——以朱自清《背影》为例

[摘要]：空白：通过语境分析解读——以朱自清《背影》为例空白，即不言之言，就是所谓“不着一字，尽得风流”，这是中国古典诗歌最高境界的艺术追求。因而，文学作品往往含蓄蕴藉，耐人寻味，含不尽之意见于言外。从某种意义上说，解读文学作品的过程，也就是不断填补艺术空白的过程。这固然需要读者调动自己生活经历和知识经验，“各以其情而自得”，但语境分析却更加重要，一是要把握文本整体内容和结构，这是文本语境分析；二是要结合作... [发表时间：2024/1/22 9:14:02]
4688.【名师频道】何永鹏l多媒体技术手段在高中课堂教学中的应用与思考

[摘要]：提要近年来，随着现代信息技术的迅猛发展，作为新世纪文化交流与传播渠道的多媒体技术，在我国基础教育阶段教育课程改革不断深入的过程中，已经作为一种新型的教学技术，在高中课堂教学中越来越普遍地得到应用…正文第1549期【名师频道】何永鹏l多媒体技术手段在高中课堂教学中的应用与思考近年来，随着现代信息技术的迅猛发展，作为新世纪文化交流与传播渠道的多媒体技术，在我国基础教育阶段教育课程改革不断深入的过程中，... [发表时间：2024/1/22 9:12:42]
4689.【名师频道】何永鹏l浅谈语文学科教学中渗透探究教学、研究性学习的做法

[摘要]：提要探究是人类认识世界的一种最基本方式，人类正是在对未知领域的不断探索中获得发展的。处于基础教育阶段的中小学生对外部世界充满着强烈的新奇感和探究欲…正文第1547期【名师频道】何永鹏l浅谈语文学科教学中渗透探究教学、研究性学习的做法探究是人类认识世界的一种最基本方式，人类正是在对未知领域的不断探索中获得发展的。处于基础教育阶段的中小学生对外部世界充满着强烈的新奇感和探究欲，研究性学习向学科渗透正好... [发表时间：2024/1/22 9:06:08]
4690.【名师频道】何永鹏l构建高中语文高效课堂的实施策略

[摘要]：构建高中语文高效课堂的实施策略何永鹏［内容摘要］课堂是否高效，决定了学生的成绩和素质是否高效，因此，构建高中语文高效课堂就显得尤为重要。笔者认为，研究教材是高效课堂的基本点，问题设计是高效课堂的生长点，学情分析是高效课堂的突破点，科学评价是高效课堂的关键点，教学机制是高效课堂的支撑点，养成教育是高效课堂的保障点。［关键词］高效课堂；构建；理论研究；实施策略一、问题提出的必要性和重要性（一）研究的... [发表时间：2024/1/22 9:05:18]

首页 <<466 467 468469470 471 472 >>尾页共3706页跳页共37055条记录

投稿问答最小化 关闭

中小学教研社会实践

4681.【名师频道】何永鹏l作文教学的困惑

4682.【名师频道】何永鹏l小说教学应处理好八种关系

4683.【教学津梁】欧阳素祝l“三新”背景下探索客家文化，提升高中生语文素养

4684.【静心行思】程浩平┃引导学生巧梳结构，解读《长恨歌》之主旨

4685.【言语思维教学】徐德湖l从情节、细节中品析人物形象——以程海《三颗枸杞豆》为例

4686.【名师频道】窦银强l适应作文命题新变化狠抓基础提升高效率

4687.【言语思维教学】徐德湖l空白：通过语境分析解读——以朱自清《背影》为例

4688.【名师频道】何永鹏l多媒体技术手段在高中课堂教学中的应用与思考

4689.【名师频道】何永鹏l浅谈语文学科教学中渗透探究教学、研究性学习的做法

4690.【名师频道】何永鹏l构建高中语文高效课堂的实施策略

热门文章

本站推荐

投稿问答最小化 关闭

中小学教研社会实践

热门文章

本站推荐

投稿问答最小化关闭