中小学教研社会实践

3941.中小英语教研活动如何与新课程标准（2022版）结合？

[摘要]：中小英语教研活动与新课程标准（2022版）的结合，需要重点关注新课标提出的教育理念和目标，并将其贯穿于教研活动的全过程。以下是一些具体的建议：理解课程理念：新课标提出了英语学科核心素养的概念，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。教研活动应深入探讨如何在教学中体现这些理念，促进学生核心素养的发展。教学目标与新课标对接：教研活动需重新审视教学目标，将其与新课标中的要求对接。例如，可以探讨如何培... [发表时间：2024/8/19 17:00:17]
3942.对英语教学评一体化的学习及理解

[摘要]：对英语教学评一体化的学习及理解英语教学评一体化是指教师在教学过程中，将评价与教学紧密结合，实现“教-学-评”的有机统一。具体操作如下：1.设定明确的学习目标：教师需要围绕英语课程目标，结合学生的实际情况，设定明确、具体、可衡量的学习目标。这些目标应该包括知识、技能、态度等方面的内容，并且与学生的实际生活和需求相关联。2.设计有针对性的教学活动：教师需要围绕学习目标，设计有针对性的教学活动。这些活动... [发表时间：2024/8/19 16:59:48]
3943.新课程下的15个核心概念解析

[摘要]：01核心素养“核心素养”是描述教育目标和课程目标的概念工具，是指一门课程独特、关键且共同的育人价值，同时也是落实新时代教育“立德树人”的根本任务的关键。在《义务教育课程方案（2022年版）》的语境下，每门课程所培养的核心素养是该学科育人价值的具体体现，常表现为3-5个概括化的词或短语进行表述。培养“核心素养”目标的提出，整合和提升了“双基”与“三维目标”所反映的教育目的，不仅有助于教师确立教书与育... [发表时间：2024/8/19 16:52:46]
3944.大单元教学设计与实施的六个核心突破点

[摘要]：01大单元与大概念我们现在倡导的大概念或大观念，一般是指“能反映学科本质，能够联结和统领零散知识点，处于更高层次、居于中心地位、藏于更深层次，能长久保留和广泛迁移的原理、思想、方法等”。而《义务教育历史课程标准（2022年版）》对“大概念”的界定是:“大概念是指那些能够将分散的知识、技能、观念等联结成为整体，并且赋予它们意义的概念、观念。教学中的大概念是课程内容所要围绕的核心和基石，处于教学内容的... [发表时间：2024/8/19 16:50:25]
3945.单元整体教学视域下的4种典型课堂

[摘要]：新教材提出新理念，但新教材还未启用，在这特殊的过渡期，需要我们积极思考并行动起来。主题单元的整体设计需要通过课时教学来实现，而传统的课时教学依据不同的标准又可以划分为不同的课堂类型，比如新授课、练习课、复习课、测验课、讲评课等，或者概念课、计算课、图形课、统计课、解决问题课等等。笔者认为，单元整体教学视域下的课堂需要重新定位，根据不同课型在单元整体教学中的地位和功能可以分为四种典型的课堂：知识种子... [发表时间：2024/8/19 16:48:57]
3946.跨学科主题学习与相近概念间的误区澄清

[摘要]：谈及跨学科主题学习，与之相近的概念有跨学科学习、主题学习与综合学习等，常见学理讨论的相关误区有：将广义的跨学科学习与跨学科主题学习相等同；将非学科的主题学习纳入跨学科主题学习之中；综合学习与跨学科主题学习的关系界定不明等。具体来看，可从下述几点把握这几对概念之间的关系。01跨学科主题学习是跨学科学习的迭代变革跨学科学习强调通过学习内容的整合与重组建立不同学科间的有机“联结”，后纳入对学习方式变革的... [发表时间：2024/8/19 16:48:21]
3947.【专家观点】杨长风：关于教育现代化的思考

[摘要]：以下文章来源于历史政治资源库，作者工作室特约作者郑州市第四十七高级中学杨长风中国改革开放的总设计师邓小平曾经指出:“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。教育现代化问题，是需要老师们思考、学习、研究的一个课题。当今社会信息技术水平高度发达，“互联网+”，5G技术的推广应用；同时，在新课程、新教材、新高考的背景下，如何将信息技术更好地应用于教育教学之中？教育现代化的内涵是什么？教育现代化包括哪些内... [发表时间：2024/2/1 16:43:33]
3948.【课题研究】课题申报未立项？可能是这几个原因

[摘要]：选题方面1.部分课题选题不够新颖，问题导向不明，缺乏时代性新颖的选题一般包括四类：▎尚无人涉足的研究领域或选题；▎学科前沿的理论探讨；▎老问题的新研究视角，新材料的发掘，新技术、新方法的运用；▎海外新理论、新观点的引进与推广。其中第一类最具创新性，属于开辟新的研究领域或研究方向，甚至是创立新学科的研究项目，具有填补学术空白的价值，申报这样的课题立项的可能性最大。因此，在确立选题前应有针对性地梳理以... [发表时间：2024/2/1 16:42:31]
3949.Cancer Cell 【NEN】荷兰Hubrecht研究所：培养皿中的 NEN源自患者的类器官生物库揭示了神经内分泌肿瘤

[摘要]：导读背景：缺乏具有临床代表性的临床前模型给研究和开发罕见癌症的治疗方法带来了重大挑战。其中包括神经内分泌肿瘤（NEN，每年发病率为十万分之七），这是一组异质性上皮肿瘤，主要具有神经内分泌分化，可出现在大多数器官中，但最常见的是胃肠胰腺（GEP）或肺部起源。使用随机临床试验来定义治疗策略一直是一项挑战，这需要大量患者队列以获得足够的统计能力来确定干预措施的有效性。治疗建议主要是根据小细胞肺癌(SCL... [发表时间：2024/2/1 8:58:57]
3950.【专家观点】杨长风：教师如何做才能备好课

[摘要]：以下文章来源于高中地理教学研究，作者爱地理就☞郑州市第四十七高级中学杨长风当今，各级各类的中小学校，在教学常规工作中，仍然把检查教师的教案书写情况，列为其中必不可少的一项工作。究其原因，还是强调教师要认真备课，而且要备好课。因为备好课是上好课的前提和基础，这就是通常所说的“不打无准备之仗”。那么，教师备课要备什么内容，怎么样做才能备好课呢？下面简单谈一下，仅供参考。如何备好一节课？通常要做到“七... [发表时间：2024/2/1 8:52:24]

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