中小学教研社会实践

3711.指向学业质量的作业设计

[摘要]：控量、提质是公认的作业设计的两大关键词，在基于课程标准教学评一致性教学实践中，作业设计应把握以下几个要点。首先，作业设计应以学业质量为依据。2022版义务教育各课程标准结合课程内容，用学业质量标准刻画核心素养发展水平，成为教材编写、教学实施和考试评价的依据。11门课程标准中关于“作业”的描述，均在“课程实施-评价建议-教学评价建议”部分，可见作业在课程中的价值和功能主要是用于评价，是一种过程性评价... [发表时间：2024/8/22 9:29:39]
3712.小学数学学习方法与策略

[摘要]：一、引言1.1小学数学的重要性小学数学作为基础教育的核心学科，对于学生的全面发展具有重要意义。首先，数学在培养思维能力方面具有不可替代的作用。数学注重逻辑推理和问题解决，有助于提高学生的思维敏捷性和创造性。其次，数学在培养实践能力方面具有重要作用。通过解决实际问题，学生能够更好地理解和应用数学知识，提高解决实际问题的能力。此外，数学在培养学习习惯和态度方面也具有积极影响。良好的学习习惯和态度对于学... [发表时间：2024/8/22 9:28:19]
3713.指向深度学习的二十条教学策略

[摘要]：什么是深度学习?指向深度学习的课堂教学设计应该是怎样的？1946年，美国学者埃德加.戴尔（EdgarDale）提出了“学习金字塔”（ConeofLearning）的理论，之后美国缅因州国家训练实验室也做了相同的实验，并发布了“学习金字塔”报告。报告称，人的学习分为“被动学习”和“主动学习”两个层次。被动学习：如听讲、阅读、试听、演示，学习内容的平均留存率为5%、10%、20%、30%。主动学习：如... [发表时间：2024/8/22 9:27:00]
3714.小学数学怎么学？这几个方法很关键！

[摘要]：数学是一门非常重要的学科，对于小学生来说，学好数学不仅可以提高他们的逻辑思维能力和解决问题的能力，还可以为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。那么，如何才能让小学生学好数学呢？今天，我们就来分享几个小学数学的学习方法。一、培养学习兴趣爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”。要想让小学生学好数学，首先要让他们对数学产生兴趣。我们可以通过一些有趣的数学游戏、故事或者数学竞赛等方式，激发小学生学习数学的... [发表时间：2024/8/22 9:25:15]
3715.新理念下，小学数学应如何备课

[摘要]：一、备课要明确学生的学习目标《义务教育数学课程标准(2022年版)》在具体课程目标中，提出了“知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度与价值观”四个方面的数学课程目标。并通过知识与技能、态度的结合，认知与情感的结合来实现课程的总体目标。因此在课时学习目标的制定和把握上，除了“双基”目标外，还要注意两个问题：a.每一节课都要重视对学生进行学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养目标，落实这一目标比教给学生... [发表时间：2024/8/22 9:24:34]
3716.让新入职教师少走弯路、更快站稳讲台的十条真经

[摘要]：真经一：新教师要秉持的“成长经”1、学历、工作单位的起点不能决定一个教师的发展终点；2、入职后工作岗位上所学的东西最有用；3、做班主任是一笔宝贵财富；4、良好的习惯终生受益；5、帮助别人也是在提高自己；6、追求应该是有层级的，也是无止境的；7、“名利”是事业发展的“副产品”；8、要学会与同事、学生、家长的合作；9、对从事的教师职业要实现从兴趣到乐趣再到志趣；10、逐步用仰视、平视、俯视三种眼光看行... [发表时间：2024/8/22 9:23:00]
3717.教研组长（备课组长）试试这样组织评（议）课

[摘要]：教研组长（备课组长）组织评（议）课时，如何在短时间内能围绕主题来评（议）课，提高评（议）课质量？小编给你支三招。第一招：看。看一下本组老师的听（观）课记录（议课）本，是否以记录知识脉络为主？有没有记录环节、时间分配、师生关键行为等。看完之后，大体上可以了解本组教师的听（观）课水平，在接下来的议课过程中可以有重点的指导。组员会不会听（观）课，应该成为组长关注的点。第二招：议。议的时候，要求老师们围绕... [发表时间：2024/8/22 9:21:24]
3718.高质量项目式学习中真实性任务设计策略

[摘要]：在数学学科领域，《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“项目式学习”相关词汇共提到36次。通过对数学课程标准的解读可知，项目式学习已经成为提高数学学习质量、促进学生核心素养培育的重要学习方式。01项目式学习设计的实践困境研究发现，由于传统教学方式根深蒂固以及部分实践工作者对项目式学习的研究浮于表面，导致项目式学习的实践过程存在问题情境虚假化、知识与生活割裂、学习过程形式化三大困境。（一）问题情... [发表时间：2024/8/22 9:20:10]
3719.指向高质量课堂的新型教与学模式构建路径

[摘要]：教育的数字化转型的关键在于以学生发展为中心，以技术和资源为支撑，形成对课堂教与学模式的流程重组与结构再造，最终实现高质量课堂建设。而新型教与学模式的探索，是推进教育数字化转型与新课程改革的重要载体。2020年7月，教育部全面启动了“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区建设工作。2023年5月，教育部办公厅关于印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》进一步明确指出：“充分利用数字化赋能... [发表时间：2024/8/22 9:19:13]
3720.为什么要把学习这件事交还给学生

[摘要]：不得不承认，一个年轻老师想要成长无法避免的就是“利用”着自己的学生，在课堂上不断尝试、不断变革、不断积累经验，逐渐走向老练与成熟。但老师这个行业不同于其他行业，专业能力成长的试错成本很高，因为对我们而言这只是一堂课，对于学生而言，是他们认识世界的第一扇门，他们推开门，看到的是繁花似锦还是萧条凋敝，都取决于一个老师的知识积淀与眼界高低。因此，我即使是一个无比懒惰的人，依然逼迫自己去阅读，去学习；我即... [发表时间：2024/8/22 9:17:46]

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