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2025年6月10日星期二
《全球教育展望》诚邀
【2025年05期信息】
《全球教育展望》秉持“全球视野，中国行动”的办刊理念，追踪国际教育改革战略与学术前沿，研究中国课程大变革的现实，讲述课程教学的精彩故事，引领“中国经验，世界共享”的潮流。
本刊主要设置如下栏目:
1.中国特色教材理论与国际化战略
2.课程教学基本理论
3.学习研究与课堂转型
4.教育评价制度改革
5.儿童研究
6.教师教育研究
7.学科教育新视野
8.课程改革的中国经验
9.国际课程改革前沿
10.专家访谈
《全球教育展望》投稿指南
【官网信息】
2024-02-06
投稿时请认真阅读以下内容，尽量提供规范的稿件。
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第三，本刊不收取版面费，也不给作者支付稿酬。
第四，论文格式详见本刊已发表的论文。比如，您可以在CNKI下载《追问“核心素养”》（作者崔允漷，《全球教育展望》2016年第5期）。
第五，收到作者投稿之后，编辑部将在两周之内（节假日例外）向作者反馈“初审通过”或“初审未通过”的意见；初审通过之后，编辑部将安排两位专家“匿名审稿”（二审），作者可在投稿系统随时查看审稿进展和审稿意见。作者须根据专家审稿意见进行修改并在一个月内提交修改稿以及修改说明。编辑部会尽快将专家的审稿意见、作者的修改稿和修改说明三份材料一起提交定稿会讨论（三审）。二审时如果两位外审专家中有一位明确提出“建议不发表”，则不能提交定稿会讨论因而不能发表。定稿会将提出“修改后发表”或“同意发表”的终审意见。
作者收到“初审通过”之后，如果两个月内看不到专家审稿意见或采稿信息，可以给编辑部来信询问（尽量不要给编辑部打电话），编辑部会在三个工作日内给您回信。
感谢您的理解和支持！
《全球教育展望》编辑部
