深耕教研，提质增效——我校开展语文大教研活动

学期过半，为更好地践行新课程理念，推动双减落地，课堂提质增效，师生共同进步，我校开展了语文教研活动。

二年级组在刘芹主任的带领下，在滨河校区开展了活动。刘主任先总结了上半学期二年级语文教学中出现的共性问题，帮助老师们明晰今后教学的重难点以及努力的方向。她根据反馈的问题逐一进行了指导，帮助老师们找到改进的方法。

二年级组汪淑君老师从日常学习习惯的培养谈起，关注书写，关注朗读，关注反馈，坚持让学生利用点滴时间，在大量的朗读和阅读中积累语言，练习表达。施玥老师围绕课前预习、课堂学习、作业巩固、课后复习四个方面向老师们介绍了她注重细节、注重梳理的教学方式，为学生构建知识板块系统，真正提升学生的语文能力。

三、四年级语文教研组活动在竹园路校区进行，由朱美华主任主持。朱主任对上半学期教师的课堂教学状况以及学生的学习面貌进行总结，并展望接下来的语文学科教学。

张雪纯老师将自己的教学方法融入一日学习之中，特别分享了“阅读五步法”和提优辅差工作。郁思敏注重激发孩子对语文的兴趣，在日常教学中给予每位学生关注，巧用方法，让每位孩子得到发展。郁老师强调，“多鼓励，少批评”，让学生收获自信心，慢慢走好语文学习之路。

珠江路校区则由许娜主任带领。许主任先切实分析了五六年级要达成的课程目标，课堂训练的重点，以及课外的拓展延伸，肯定了团队间的协作。

接着，三位老师进行经验分享。钱盛玙老师在语文教学方面要求学生抓重点，圈点勾画文中的重要信息，对不同的篇目有不同的要求，关注学生语文能力的发展，促进学生进步。尹秀华老师平时就树立大语文教育观，注重学生的阅读积累，师生共读、生生共读，集体读书打卡。赵海琴老师注重训练学生的习作表达，坚持作文的一稿三改，反复修改反馈。

一次研讨就是一次梳理，一次研讨就是一次深挖。本次教研，进一步加强了教师间的交流与合作，提升了教师的专业素养。教以共进，研以致远，我们将继续教书育人的路上且行且思，共同成长。

转自：“苏州高新区实验小学校”微信公众号

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