2022年10月28日，北戴河区教师发展中心艺体部组织部分美术教师走进怪楼奇园进行风景写生活动，作为本学期专业技能系列研训活动的开篇，主要目标是共研线上写生教学方法，提高美术教师写生实践技巧和表现能力。
金秋十月，美丽的怪楼奇园红叶摇曳、树影婆娑。到达写生地点后老师们很快就进入了状态，迎着山风伴着果香，老师们把眼前的美景都用自己的方式展现在了画纸上，而正在认真创作的老师们也成为了园中一道美丽的风景线。
面对佳山秀水，老师们纷纷拍照采风，有的用水墨写生，有的用马克笔、水彩细致入微地表达，也有用速写勾勒，大家各尽所能，用手中的笔描绘美景。
这里的一抹阳光、一缕雾色、一朵碎云、一股清泉、一座城堡、一段石阶皆进入了老师们的画纸中、颜料里，这些作品虽然风格各异，但散发着浓郁的地域性和现场感，充分体现出教师们高超的创作技艺和热爱家乡美景的诚挚感情。
赏秋景、画秋色、剪秋意、品秋韵……一片秋叶生成了系列单元课程，涵盖了欣赏评述、造型表现、设计应用、综合探索四个领域，新课标引领我们深度思考……
随着秋天的到来，树叶变得更加多姿多彩。许爱军老师根据时节的变化，及时调整了网课内容，把纸工课调整为上树叶贴画，让孩子们通过五彩斑斓的秋天树叶，用贴画的方法表现出美好的画面。让孩子们走出室外，休息一下眼睛，在呼吸新鲜空气的同时感受秋天的美好，搜集不同颜色、形状的秋叶为创作做准备。课上,老师鼓励学生巧用叶子的形状和颜色，通过作品欣赏丰富孩子们的创作空间，提醒他们注意画面构图要有情境、有故事，这样的画面生动、耐看。
孩子们的作品内容多样、表现丰富，有表现山水树木风景的，有表现狐狸、松鼠等小动物的，有表现瓢虫、蝴蝶等昆虫的，有表现孔雀等小鸟儿的，还有表现人物打伞、拿气球的……
许爱军老师现场线上教学室外写生活动，引领二年级的学生《写生秋天的叶子》。她通过视频示范油画棒写生叶子的创作步骤和注意事项再利用一些短小视频拓展表现形式和方法。学生的作品令人出乎意料，画面虽然略显稚嫩，但线条流畅、用笔用色大胆，深深为孩子们认真的自主学习能力而感动。
海北路281医院门前种植了近百棵银杏，它们妆点着北戴河的秋天，在这个充满童话般色彩的季节里，彭烨老师通过户外直播写生课，带领孩子们走进大自然，发现家乡的美，锻炼学生在看似平常的景象中，发现物像美的能力，掌握室外写生造型规律，培养热爱自然的情操。师生们的虽然隔着摄像头，但追寻艺术的真诚之心却没有变。她引导孩子们从不同角度感受景观和植物的视觉变化，在老师的耐心指导下，孩子们认真地用心灵和画笔捕捉自然，让眼中的景变成手中的画，画出了一幅幅美丽的秋景，讲述着北戴河秋天的故事。
彭烨老师录制《怪楼奇园》写生课程，现场写生的要点就是“看你要画的，而不是画你看见的”，意在表达创作中的主观性及感受性。画画不是拍照片，画得是对生活的感动。从生活入手、从身边观察、用心体会、开动脑筋并精进技能是我们在课程进行中发现的切实有效的方式。大自然是最好的老师，一切美的元素和构成美形式都来自大自然，彭烨老师通过户外写生的形式带孩子们接触大自然，让孩子在自然中发现美、感受美、记录美，“艺术源于生活”这句话在这个特殊时期变得特别真实。
通过本次写生实践和教学方法研讨，老师们认识到在新课标引领下的写生课教学活动要做到以下几点：
（1）引导学生学习观察方法，发现并掌握适用于自己的方法。
（2）引导学生学会使用不同绘画方式的材料、工具和相应的表现技法。
（3）了解并掌握多种写生语言，如构图、线条、结构、比例等。
（4）能用自己的观念、情感和想象来加工、处理画面，使画面更具个性特点。
美术教育不仅要有丰富理论知识更要有优秀的实践绘画能力，因此写生活动是非常重要且必须的，相信我区美术老师们在这次写生研训活动中一定会有许多的收获与思考，并为接下来的新课标学习实践注入新的能量。
转自：“北戴河区中小学美术教研”微信公众号
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