青年教师展风采，高效课堂促提升——临沂第九实验小学开展数学线上青年教师提高课活动

为更有效地落实“新课标”要求，进一步推动我校青年教师队伍建设，提升青年教师的教育教学能力和业务水平，夯实教学基本功，让青年教师更好地发展、更快地成长，打造和谐、高效的课堂，结合当前疫情期间“停课不停学”“停课不停教”的形势，临沂第九实验小学开展数学线上青年教师提高课活动。

课前，为向大家展示一节优质课，两位青年教师精心准备，认真备课，指导教师给予热情指导，一遍一遍地修改教学方案，充分展示了自我风采，呈现出了精彩的课堂教学。

授课过程中，两位老师积极组织课堂，灵活运用各种线上教学方式，精心设计问题，学生潜心听讲、积极思考、互相质疑、课堂活跃高效。教师们还重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控了课堂，促进了学生良好学习习惯的养成。

蒋邦英老师为我们执教的是《分数的初步认识》一课，在本课的教学中，师生配合和谐，师生互动积极快乐。蒋老师设计充分的动手实践活动，如折纸片、涂颜色等，让学生在活动中体验到成功的快乐，感悟数学知识，使课堂教学成为学生向往的活动场所，使学生爱上学数学。

尹超群老师执教的是《认识角》一课，整节课与新课标紧密结合，由浅到深，让学生体会到数学来源于生活，生活中处处有角。同时尹老师注重培养学生观察、思考、探究的学习习惯，让学生在学习到知识的同时掌握到了数学方法。

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，听课的老师们认真聆听每一节课，虚心学习，积极思考，细心观察学生们的学习状态，对教师的教学效果、课堂管理、小组合作学习等情况进行全面了解和反思。

提高课结束后，数学组积极进行评课。上课教师先就自己组织的活动进行反思，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足，教学相长，不断在教研中改进，取长补短。

本次青年教师提高课活动不仅为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围，更为青年教师们搭建了一个展示自己的平台，让教师们在教育教学思想上得到了启发，营造了浓厚的教研氛围。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我校将继续开展课堂开发月活动，立足常态求实效，立足课堂提质量。九小教师们将不断学习，博采众长，积淀教学素养，在未来的数学教学路上，继续乘风破浪，扬帆起航！

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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