【研思成长】培根铸魂 增智启慧 思学助研——西康路小学语文学科迎接和平区教师发展中心线上调研

培根铸魂

增智启慧

思学助研

积极探索“云端”教学，凝心聚力“疫”线不怠。为深入贯彻语文教学新理念，紧随语文课程改革步伐，切实提高教学质量，和平区教师发展中心的语文教研员张婕、王莹和付丽老师于9月13日和9月14日对西康路小学语文学科进行了线上调研指导。

为迎接此次调研，西康路小学语文学科组以精心打磨、团队协作、实践反思完成线上教学。细节决定成败，为更好地呈现课堂教学效果，老师们还提前进行了线上试讲。在授课前期，教学资源规范审核；教案时长安排适宜；课程融入思政育人；教学技术激发兴趣。本次试讲经过自主备课——组内细磨——线上试讲——指导调整——二次试教，进行了反复打磨，进一步增强了青年教师的业务能力，为讲好语文课做好了充分的准备。

课堂上，教师与学生们视频交流，互动娴熟，举手、发言、探讨、朗读，展现了平稳有序、高效有趣的线上教学氛围。

薛利娟老师执教的是一年级上册《口耳目》，刘蕊老师执教的是二年级上册《植物妈妈有办法》，两节课立足低年级语文教学目标，明确教学任务，并通过儿歌、视频使学生对课文内容进行理解，学生积极互动，课堂氛围热烈。

中年级的语文课堂由国彤彤老师和杨攀冲老师同课异构四年级上册第四课《繁星》。其中国彤彤老师以读写结合的方式，依托文章的主要内容，层层递进，深入浅出地引导学生与作者产生共情；而杨攀冲老师用以读促讲的方式，引导学生在读中感受画面之美，拓展延伸，丰富了课堂环节，激发了学生的学习兴趣。

左惠云老师执教的是五年级上册《桂花雨》，利用信息技术多功能进行教学，学生分享学习感受，进一步激发了思考和表达兴趣；张雯淼老师执教的是六年级上册《古诗词三首》中的《西江月·夜行黄沙道中》，她以“导学案”指导学生进行学习，通过引导学生对不同诗文进行比较，潜移默化地提升了学生学习古诗的兴趣。

在语文课堂上，老师们营造了愉悦轻松的课堂氛围，创设了丰富的互动情境，展现了教师的引领作用，让学生们在活动中寻找方法，在探究中获得知识，在思辨中学会学习。

课后，和平区教师发展中心的教研员张婕老师、王莹老师、付丽老师聆听了执教教师的说课与反思，并进行了鞭辟入里的点评，指导我校青年语文教师要将新的《语文课程标准》在线上课堂上扎根，生本课堂在自主学习中生成，对今后常态课的改革具有长远的促进意义。此次教研员的关注和指导让青年教师们领悟了新的教育教学理念，丰富了课堂教学手段，明确了核心素养育人的新目标。

如切如磋，如琢如磨。实践淬火教育创新，挑战锻炼智慧升华。西康路语文学科组将继续坚守初心，牢记使命，精研细磨，构造西康高效暖课堂，服务学生发展，不断提升专业本领，以饱满的热情和求真务实的态度投入到教育教学工作中！

转自：“天津市和平区西康路小学”微信公众号

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