【学科教研】善积跬步 方至千里——郑州航空港区实验小学（南校区）语文组课例 周约课小结

“教”以潜心

“研”以致远

踏着秋的韵律去追求远方

教研花开 馨香满怀

 九月掠过枝头，染红了苍翠的叶子；九月呢喃细语，诉说着温情的往事。在这秋意浓浓的时节，郑州航空港区实验小学（南校区）语文课堂研究活动如约而至。学生成长，教师先行，在研讨中我们取长补短，探索新的课堂模式，为语文教学带来了新思路。

众花齐开

 赵羽老师执教了《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文，通过创设情境，激发了学生学习课文的兴趣和热情。课堂上，赵老师的语言贴切自然，环节设置生动完整，使学生在读中学，在学中用，逐步落实语文要素在本节课中的达成，以及学习目标的实现。

 何利瑞老师执教的《一个豆荚里的五粒豆》作为策略单元的尝试，以新的课堂流程挑战以往课堂模式。以学生分小组梳理的问题清单为突破点，筛选出课堂上比较关键的问题，以“问题清单”引导学生进行自学、小组合作交流。整节课打破了常规的教学，以问题促理解，学生真正理解了从“一个囚犯”到“一个花园”的内在生命影响力，使学生在课堂上收获了自主学习的愉悦。

 鲁二苹老师执教的《狼牙山五壮士》一课，通过课前基础知识回顾，课中自主、合作、探究，课后拓展延伸三个步骤，高效率的解决了课堂学习目标，增加了课堂容量，达到了学练结合、读悟结合的效果。这样的形式也大大激发了学生的自主学习意识，深受学生的喜爱。

 李梦迪老师给我们带来了一节《口耳目》，这节课教学目标明确合理，符合学情，活动设计也紧扣教学目标，课堂氛围轻松愉快。且李老师的语言，准确清楚，精当简练，又富于变化，能够很好的吸引学生的注意力。总之，老师教的很开心，学生学的也很快乐，在一片轻松愉快的氛围中，完成了本节课的目标。

馨香满怀

 静，如涓涓细流；明，如朗朗秋月。在评课环节，赵校长静静倾听每位教师的评课发言，时而微笑点头、时而做下记录，在老师们发言后，赵校长全程站立，如朗朗秋月般为我们点明方向：针对学习计划单如何与我校生动课堂巧妙的结合为老师们做了指导，深入浅出的指导为老师们带来了课堂改革的新方向。

在硕果累累的秋天，我们将美妙的夙愿和对生命的憧憬装入行囊继续前行，相信在一次次教研活动的推动下，老师们的专业成长道路会越走越宽！

转自：“郑州航空港区实验小学南校区”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！