“新作文杯”全国第七届作文教学“创课”评比活动启事
各省、市（县、区）教育局教研室（教科院、教师发展中心)，各中小学校，名师工作室:
一、比赛背景
作文教学的主要阵地在课堂。因此，如何在有效的课堂空间和时间里组织课堂教学，对于提高学生的写作能力显得尤为重要。从教学主题的确定、课型的定位、课堂教学材料的选择，到教学活动的设计和组织、教学语言的锤炼，每一个因素都影响着学生的学习。很长一段时间，作文课堂教学呈现两种情况：一是作文教学中教师无所作为，二是课堂教学更多地流于形式，很难直接作用于学生写作的过程。这两种情况都跟教师不能很好地把握写作的规律，缺少创新意识有关系。因此，我们呼唤创新型作文教学，呼唤教学作文的“创客”，来打破目前作文教学的僵局，创新我们的作文教学课堂。正是在此情况下，2016年全国首届中小学作文教学“创课”比赛应时而生，以赛促教，搭建作文教学交流的新平台，在全国范围内引起关注。为了进一步发现作文教学新人，推出作文教学的新成果，推动作文教学改革走向深入，“新作文杯”全国作文教学“创课”比赛已历经六届，第七届作文教学“创课”比赛拉开帷幕。
二、组织机构
本次评比活动由全国“三新”作文教学研究会、新作文杂志社共同举办。
三、评选委员会
本次评比活动特邀全国著名特级教师、省市语文教育教学专家、名师工作室主持人、本刊特约编委和资深编辑组成评选委员会。
四、参赛人员
全国各地中小学语文教师及从事中小学语文教学研究的工作者
五、评比流程
评比分两个阶段进行。
第一阶段（5月1日至8月15日）：创意教学设计评比。
创意教学设计评比，即富有创意的教学设计的评比。参赛教师将具有创意的教学设计的电子版交评选委员会。
电子邮箱:474510883@qq.com
邮件主题请写:“创课+学段（如小学、初中、高中）+姓名”字样，稿件内注明详细的学校地址和联系方式。
如有附交的教学光盘，请统一快递至:山西省太原市柳巷南路云路街小区2号楼新作文杂志社，李翀编辑（收）。
参赛者递交的“创课设计”由评选委员会专家评出特等奖、一等奖、二等奖及以下奖次。
第二阶段（时间、地点待定）：现场说课比赛。
现场说课比赛，即通过现场说课的方式进行“创课”评比，评出奖次。现场赛课选手名额待定。获一等奖及以上的教师可以自愿报名参加现场说课比赛。参赛资格最终由评选委员会筛选确定。
六、奖项设计及颁奖
本次设计评比奖项分为两个大类。
1 .教学设计评比。
设特等奖5名，一等奖100名左右，二等奖和三等奖若干，根据实际参赛稿件质量有调整。所有获奖选手均颁发获奖证书，获奖名单将在“中学作文教学研究”（zxzwjxyj）公众号发布。
2.现场说课比赛。
设特等奖4名，一等奖、二等奖若干（据现场情况调节），所有获奖选手均颁发获奖证书。
七、参赛收费
第一阶段的“教学设计”评比统一收费每篇150元整。
（1）邮局汇款。
山西省太原市柳巷南路云路街小区2号楼新作文杂志社；030001，新作文杂志社（收)
（2）账号汇款。转账到新作文杂志社，账号：04136501040003109，开户行：中国农业银行太原松庄路支行，户名：《新作文》杂志社有限责任公司。汇款后需联系李翀编辑并发送汇款凭证。
（3）微信付款。微信号：18734918425（李翀）
八、关于“教学设计”的撰写
所有参评内容均以一节作文课的内容来设计（45分钟）。
课例的设计要在“创”字上下功夫。内容书写要求4000—5000字，要有基于学情分析的“创课缘起”“创课思路”“教学现场”“创课所得”“学生作品”等五部分。具体要求详见微信公众号“中学作文教学研究”（zxzwjxyj）里的相关文章《“创课设计”的相关事项及样稿》。
九、相关咨询
凡有疑问，可以通过下列两种方式咨询。
（1）微信咨询：18734918425
（2）电话咨询：0351-4195912
创课评选委员会
2022年5月1日
来源 新作文 中学作文教学研究 2022-05-09 17:56
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