阳光教师｜老师，今天我来照顾你

编者按——

这段时间，第二期《阳春集》正集结出版。

正如熊英校长在《序言》中所言：每学期，阅读老师们的教育随笔，总是心生感动。感动于这些故事的真实和温暖，感动于这些故事里每个人向上向好努力生长的样态，感动于这样一群人撑起了附小教育百年华丽转身的伟岸身影……

这里，有笑有泪，有苦有甜；这里，有深度思考，也有躬身实践；这里，有感人的教育情怀，也有智慧的教育艺术……

除了强调教师阅读，附小特别重视教师写作。老师们在教育实践中，都积累了丰富的教育经验，坚持写作“留痕”，总结提炼，对于教师学术化思考、专业化成长大有裨益。

近期，附小微信公众号将陆续推出部分教师的教育随笔，以我们独特的方式，致敬附小百年华诞。

初见，是那9月的风。

风把你们的稚语萦绕在我耳边，把你们的微笑印刻到我心间，也把你们送到我身边。你好啊，我的小绿叶们，你们知道吗？我们已经认识502天了。时光啊，它宛如沙漏，点点滴滴，细软绵长，悄然无声，但又蕴含着无穷的能量。随之一起流逝的时光，是老师一直珍视的记忆。

还记得一年级时的你们，初入学堂，一窍不通。虽然经过了幼儿园的“洗礼”，但依旧有诸多行为习惯需要老师手把手地教。初次带一年级的自己，手忙脚乱，哀号连天。虽然参加了许多专业培训，但缺乏“实战”经验，在与“神兽”们的斗智斗勇中逐渐败下阵来。一天，偶得“武林秘籍”，尝试了“全员管理”的绝妙办法，让32个“神兽”各司其职，班级管理也愈发得心应手起来，每个孩子在老师的督促下，勤勤恳恳地做好自己的管理员工作。当然，这期间也有许多波折，有孩子会偶尔忘记自己负责的岗位，需要三番五次地叮嘱，才能继续坚守。不过没关系，多些宽容和理解，毕竟成长也不是一件一蹴而就的事情。细品，如茗，苦入甘出，回味无穷。就这样，一年光景在日升月落里，填满了琅琅书声和酸甜喜乐。

二年级，你们又长大了一岁。我们欢欢喜喜搬入了期待已久的新校园，你们闻着花香，淋着细雨，对周围的一切都充满了好奇与憧憬。多么无忧无虑的年纪，恍惚间，也希望成长来得慢点，再慢一点。但是你们的成长却在我不经意间愈发蓬勃起来，你们变得更加懂事，上课更加专注，性格更加活泼。这个学期，我们要培养你们责任的品格，这也是迫在眉睫的一件事，因为老师发现，你们也越来越贪玩了。“全员管理”表上细细分布着每一个人的名字，可老师一旦忙碌起来，没有人会提醒你们该“工作”了，这可不是一个好现象。

如何落地？我采用了“以退为进”的策略，先“示弱”，后“共情”，即改掉平时看到孩子们犯错时的指责训斥，让孩子主动发现并改进自己的问题，让责任落地，实现教育意义。首先，计划。我先制定计划，对两位班长进行培训，每天固定时间提醒管理员工作并打分。有了班长的监督和提醒，“小管家”们都一一行动来，责任意识初步体现。接着，推进。追踪观察全班同学的工作状态，当场发现当场点赞，孩子们的工作热情得到了充分的调动。最后，总结。每周利用班会课进行5分钟本周总结，班长针对本周的管理员得分情况提出表扬或建议。“工作”欠佳的孩子，我们可以提醒：你今天负责任了吗？有让老师操心吗？孩子们听到这样的问题，都会认真思考不足之处并加以改正。

最难忘的责任小达人还是要数两位黑板管理员了。两个精力充沛的男孩子毫不犹豫地选择了这个岗位，刚开始热情满满，黑板一尘不染，可到了后期，却是白茫茫一片……为此我采用了亲身示范结合“兵教兵”的方式教其擦黑板，慢慢地，黑板恢复了往日的干净、美观，孩子的责任感也在一次次的认真工作中得以根深蒂固。

细细想来，孩子们能这样主动积极做好工作，不仅是因为责任心的建立，更是因为他们热爱着这个集体，热爱着每一位同学和老师。每天，看到没有“负责任”的孩子，看到无人整理的桌椅，看到地面的垃圾……我们都会说：“今天，谁来照顾我们？”这时，就会有一群孩子冲上来，说：“老师，别生气，今天我来照顾你！”看到孩子们主动整理桌椅，主动嘘寒问暖，正值寒冬之际，我们的心里也是暖洋洋的。

瞧，爱与教育果然是密不可分。只有爱，没有教育，容易培养出放纵且不会感恩的孩子；只有教育，没有爱，容易培养出自私且性格淡漠的孩子。爱与教育从来都是相辅相成、密不可分的。在爱中教育，孩子们一定能够感受到这教育背后的含义，是殷切的希望和满满的理解。所以责任这颗种子的生根发芽也离不开他们对老师浓浓的爱意。

幸会，那3月的光。

期待3月，再次见到更加有爱的你们，更加懂事的你们，更加爱我们如我们爱你们那般，跨过高山流水，勿需过多语言，如东山之上，日出之光，照耀你我的心房！

作者素描

周洁，中共党员，中小学二级教师，天府新区优秀班主任。执教期间曾承担区级研讨课、公开课，曾获得天府新区微课大赛一等奖、教学技能大赛一等奖，多次撰写教育教学论文并刊登在国家级刊物。

教育格言：

教育有一万种可能。直触孩子心灵最重要的是你的心意，重要的是你花时间告诉你珍爱的孩子：“我看得到你，也听得到你说话。”

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