临沂第二十中学举行“阅读能力提升”暨语文“主题阅读”推进会

为启动“阅读能力提升工程”，扎实推进“语文主题学习”，让阅读成为学生的终身习惯，2020年10月13日，临沂第二十中学“阅读能力提升”暨“语文主题阅读”推进会在五楼报告厅隆重举行。会议邀请了临沂市教育科学研究与发展中心初中语文教研员庞云龙老师、临沂第二十七中学张琪老师、临沂凤凰岭中学孟庆玲老师到会指导，罗庄区教育和体育局党组成员、教学研究中心主任崔广胜，罗庄区教学研究中心初中室主任王才之、副主任徐一波，临沂第二十中学校长李思栋、副校长聂力，二十中全体语文教师及全区各初中骨干教师200余人参加了本次会议。会议由临沂第二十中学教学研究中心副主任庞占水主持。

（一）扎实阅读提素养

临沂第二十中学李思栋校长首先致欢迎词。作为“临沂市中小学阅读能力提升实验项目领衔学校”，也是全市唯一的一所中学。临沂第二十中学将积极倡导“课内海量阅读”，形成“围绕主题，有效阅读”，让阅读“得法于课内，得益于课外”，扎实推进阅读工程，让师生的阅读能力得到明显提升。

（二）示范引领树标杆

主题阅读教学名师张琪、孟庆玲执教示范课

临沂第二十七中张琪老师单篇引领课——《白杨礼赞》，在张老师的步步引领下，西北极普通的白杨树由“平凡”变得“不平凡”，从“普通”变得“不普通”，让师生领悟到白杨树傲然挺立的苍劲和倔强。然后在老师的指引下，学生们阅读课外篇目《百年震柳》，体会到“唯我大柳，大难不死，百代千秋”的坚韧与挺拔；《井冈翠竹》中领略到毛竹“压不倒，烧不光”的英雄般的气魄。“1+2”的教学方式，丰盈了课堂。

临沂凤凰岭中学孟庆玲老师带来了一堂组文阅读课，以“有一种温柔力敌千钧”为抓手，选取了三篇文章《忆母亲》《温馨》《我的母亲》。同学们在有限的时间里感受了母爱的无限力量。梁晓声——感动是火苗，快乐是劈柴，家里温馨重重；丰子恺——母亲是严肃的光辉，是慈爱的笑容；肖复兴——橘黄色的火里是妈妈跳跃的心脏，充满爱与温暖！孩子们动情地诉说着最直接的想法，“我回家要给妈妈倒一杯茶”、“给妈妈捶捶背捏捏肩”“给妈妈说一句动情的话”……孟老师的课，引导学生把课堂延伸到了生活。

（三）课例解读巧引导

张琪老师与孟庆玲老师为我们解读了课堂教学的思路、阅读设想、构思目的，深入浅出地阐释了“语文主题学习”的含义，使我们对这两堂课以及如何推进语文主题阅读有了更深入的理解：以“读书破万卷”之路，改变“词语破碎处，万物不复存”（盖尔格语）的传统课堂讲解模式，使学生在大量的阅读中成长，从量变到质变，“采得百花酿出蜜”，使阅读真正成为学生的一种自觉的解码过程，一种本能的建构言语家园的过程，一种生命价值的自我塑造过程。

（四）笃志力行     高屋建瓴

“举一纲而万目张，解一卷而众篇明”，临沂市教育科学与发展中心庞云龙老师为我们做了题为《提升阅读能力，发展核心素养》的报告，他从语文阅读能力与学科核心素养、学校语文阅读现状、国家层面对阅读的要求、阅读能力提升项目、阅读能力与考试能力五个方面进行阐述，重点解读了语文核心素养，国家对阅读的要求，如何做好“四个结合”开着阅读能力提升，着力发展学生核心素养的，做阅读的明白人，做学生的引路人。

最后，罗庄区教学研究中心初中室副主任徐一波强调了三点：一要深入领悟语文主题学习的内涵，发挥好学生的主体地位，落实好课上阅读、自主阅读、海量阅读；二是积极实践，在平时的课堂教学中实施“1+x教读引领课”“组文阅读课”，通过学习运用、达标展示、课堂评比等系列活动，成就更多阅读能力出众的学生，培养出更多的名师、名校，三是对庞云龙老师一行、临沂第二十中学、教研中心的领导及参会的老师表达了真诚的感谢。

一个主题，就是一种思想；一个主题，就是一种情感；一个主题，就是一个知识体系；一个主题，就是学生的一个智慧世界。——围绕主题，依托教材，让每个学生都能享受阅读。“一盏读书灯，一身都是月”，读书，不是孤苦。努力读书的人披星戴月，勤奋认真，吹灭灯火时，通身都是学识带来的月华般的气度。不必去仰望高高在上的明月，此时，你就是明月本身。

（临沂第二十中学  杨传艳   王晓丹）

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