【疫情在线】“英”为有你 “语”出精彩——济南市棋盘街小学英语线上教学报道

“英”为有你 “语”出精彩

——棋盘街小学英语线上教学报道

在这个特别的春天，疫情阻断了师生相聚在校园，棋盘师生共聚“云端”，全力保障“空中课堂”的有效落实。为贯彻、落实“停课不停教、停课不停学”精神，英语教学团队同心战“疫”，群策群力，用爱和责任在“云端”守护孩子们的学习乐园，助力棋盘学子们学习英语“e”路畅通，精彩无限。

为保证线上教学的顺利实施，英语组的全体教师在学校的统筹安排下，结合学科特点和学情，制定了英语学科线上教学实施办法和计划，积极参加区里组织的英语学科教研活动，确保线上教学有序、高效的开展。

PART 01

三年级英语

■对于三年级初学英语的孩子们来说，网络教学既有兴趣的诱惑，也有学过就忘的苦恼，三年级是起始阶段，对作业的书写必须严格要求，书写规范。背课文作业上传音视频，每一条，张旸旸老师都会认真倾听，对于存在的问题一一纠正，不给孩子偷懒糊弄的机会。孩子们的实践作业极大的调动了孩子们的积极性。

PART 02

四年级英语

■ 老师们对每次课堂的效果，以及同学们的表现，还有自己教学方面的不足，都会进行及时的总结，然后找出更好的方法用到网络课堂教学中去。不求一蹴而就，但求循序渐进中稳步向前！无论提交了多少份作业，老师们每天都会一一查看，一一批改，对于交不上来作业的同学，老师们也会一一询问，目的就是为了不能让一个孩子落下！

PART 03

五年级英语

■ 提前备好课是上好课的前提。为了孩子们能够第二天看到清晰又能听的明白的视频，刘艳琳老师会反复备课，力求完美。为了保证课堂效果，很好的调动孩子们参与网课中，刘老师绞尽脑汁，各种尝试。今日事今日毕，作业能很好的巩固今日所学。刘老师怕孩子们作业拖拉，采用各种网络工具，激励手段及时呈现作业情况。

PART 04

六年级英语

■为了让家长更好理解，让学生更易于操作，徐萌老师细化每一个课堂细节：标明学习目标、每个环节的具体要求以及每个环节的用时安排，力求实现“在线真课堂”。特殊时期，徐老师以多种形式对学生的作业进行反馈。学生提交作业后，老师随时批改。对于作业中存在的共性问题，及时在班级群进行反馈。

■ 我相信，在英语组老师们温暖的陪伴下，待到春暖花开重回校园时，我们的学生一定会满载自主学习的累累硕果，我们将一起分享这份丰收的喜悦！

编辑：张旸旸

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