【开学季·英语组教材解读】研课标共成长，每一段研究都是新的启程！

研课标共成长，每一段研究都是新的启程

——英语组教材解读汇报活动纪实

成长在于每一次的全力以赴。英语组教师就假期休息之余，不忘加强自身学习。开学初，基于新课标发展方向横纵向进行教材解读，论述成果。从新课标下“一册三研”到教学设计，实时把控教学进度，确保教学计划有条不紊地进行。

本次活动邀请了赵静红教授莅临指导，各教师抽签依次解读教材内容。三年级刘慧老师就一册三研、单元教材解读作出详细汇报。四年级刘龙龙老师就学科课程认识及教学策略、单元教材整合，单元作业设计做出创新，知识迁移。五年级苏鑫老师重视以学科大概念为核心，将课程内容结构化，情境化。六年级祁海艳老师深度解读一册三研，对课时内容进行剖析。赵静红教授多次指出全体老师学习力、综合素质、创新能力、表达能力较强，并对教学过程提出中肯建议，此次教材梳理活动使老师们认识到，新课标下的英语课堂要真正以学习者为中心，提高学生的核心素养。老师们需要精心设计教学环节，激发学生学习的主动性，唯有如此才能达到“以学促教”的效果。同时，加强学生自评，要践行“教-学-评一体化”理念下指向作业本质的作业设计原则。

对于教研员的评价，老师们深刻反思积极采纳，此次教材解读汇报活动让老师们开阔了眼界，增长了才干，提升了素养。学习有归期，实践无止境。活动组织的用心良苦，老师们当心领神会、倍加珍惜。未来工作中，希望老师们将好习惯、好风气带到岗位中，把培训时的所学所悟、所得所获运用到实践中去，学而不厌、学而不倦，常怀本领恐慌的心理，常怀能力危机的紧迫，常知学后而觉不足的谦虚，立足岗位做出自己应有的贡献!

转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！