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聚焦新课标,落实幼小衔接|2023学年第一学期鹿城区小学语文一年级上册备课会暨幼小衔接专题培训会

2023/9/13 15:39:28  阅读:61 发布者:

为了促进教师对新课标的学习和理解,把握小学初始年级的教学要求,科学实施入学适应教育,落实幼小衔接工作,91日,鹿城小学语文一年级上册“学习和落实新课标”备课会暨幼小衔接专题培训会在温州市实验小学锦绣校区举行。

鹿城区教育研究院小学语文研训员余佳莉老师莅临指导,全区一年级语文老师参与了此次培训活动。

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01

活动伊始,鹿城区小学语文教研员余佳莉老师带来《基于儿童立场 培养良好习惯 激发学习兴趣——幼小衔接,一年级老师的认识与作为》的主题讲座。余老师从文件政策、概念界定等方面阐释幼小衔接工作的重要意义,并根据抽样调查的数据阐释儿童初入小学可能存在的不适现象。接着,余老师举例分享部分小学入学课程周的课程设置,并做了相应的点评。余老师指出,作为教师,应当理解儿童,读懂儿童,充分利用入学适应期,设置衔接课程,从而培养孩子的学习习惯与行为习惯。

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02

温州市实验小学李若老师以《握入学攻略,助“乐娃”进阶——巧用入学课程周,引导新生迈好小学第一步》为题进行分享。李老师结合实小“乐娃”特色,以如何缓解乐娃们的畏难情绪为目标,展示实小入学课程周的丰富内容。随后,李老师结合统编版教材,分享语文学科的“入学攻略”,将教材与入学课程巧妙结合,为语文课堂赋能。最后,李老师表示,只有家校同握入学攻略,方能共助“乐娃”进阶。

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03

温州市南浦小学谢蓓蕾老师以《独具匠心巧设计 乐此不疲“玩”语文——一年级上册作业设计小妙招》为题,从“常规作业,玩出花样”“学程作业,玩出自信”“仪式作业,玩出幸福”三个方面进行分享。谢老师表示,只有在作业中多花心思,才能让孩子在语文学习中收获幸福感。

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04

温州市实验小学林方燕老师作了《趣学拼音,夯实语文学习之道》的主题分享。林老师从“研读教材,明确目标”“课堂实践,趣在其中”“关注历程,各有侧重”三大板块展开,重点关注一年级拼音教学。林老师表示,拼音教学具有发展性和长期性,应当以趣为先,以读为主,教师通过灵活多样的教学形式,从而提高学生学习拼音的兴趣和效率。

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05

温州市市府路小学张驰老师以《把握特点 关注衔接 夯实基础》为主题分享一年级识字写字、课文、口语交际教材解读与教学建议。在分享中,张老师基于教学目标展开,发现识字教学由简单到复杂,由独体到合体的规律,因此,教师可以利用助学系统展开教学,帮助孩子养成良好的识字与写字习惯。此外,张老师表示,在低段教学中,教师还需充分解读教材中的人文主题与语文要素,让学生在积累与运用中学会表达。

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06

温州市广场路小学老师包昭昭以《从“一”开始,让阅读成为悦读》为题,分享了阅读课程的特色。包老师通过开展“一日、一周、一月课程”“第一次阅读家长会”“第一次亲子读书会”“第一份朝鹿书单”“第一座朝鹿图书馆”“第一次新书发布会”“第一次亲子共读”等一系列“一”活动,让孩子们在阅读中收获快乐与成就感,从而爱上语文,爱上阅读。

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07

鹿城区小学语文教研员余佳莉老师从如何落实新课标,用好统编教材,提升核心素养对本次备课会进行总结。余老师指出,教师应当坚持素养导向,明确学科核心素养,达成学科核心目标;利用统编教材,构建语文学习任务群,加强学科之间的联系与整合;关注“学—评—教”一致,更新评价观念,改进考试评价,在教学中不断推进新课标的实施与落地,边学习边实践,边实践边研究。

学以致用,行以致远。本次培训会不仅是一次学习,更是一次交流、启示和成长。相信鹿城区所有一年级的新老教师们都能将所思所悟转化为实际行动,聚焦新课标理念,不断丰富教学策略,提高教学质量,落实幼小衔接工作,为迎接新学期的到来做好准备!

转自:“温州市实验小学”微信公众号

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