赋能蓄力研习教材 笃行不怠深化理念——高新区2023年暑期教师培训

赋能蓄力研习教材

笃行不怠深化理念

未觉三夏尽，时序已新秋。

时光已悄然来到秋天，

但盛夏的余热

伴着培训的热潮依旧绵绵不断。

培训提升

为了新课标的精准落实，核心素养的达成，8月22日下午保定市高新区教育局组织全区教师在北师大保定实验学校开展区级培训，此次培训有幸邀请到河北省教育科学研究院李学红主任为我们做了《用好统编教材 提升核心素养》的专题讲座。

专家简介——李学红

李主任以《用好统编教材 提升核心素养》为题，围绕“什么是核心素养”“核心素养在教科书中的呈现”“核心素养在教学中的落实”三部分展开讲解，每一部分都以丰富系统的课文案例加以剖析，有理论上的深化和引领，更有详细教学案例的实施，核心素养的落地。

讲座伊始，李主任再次带领所有听课教师明确语文是什么以及核心素养的概念，出示了小学语文教科书组元方式的变化，从之初的注重知识与能力的组元构成，演变为统编教材的双线组织单元：人文主题+语文要素。在李主任的讲解中，渗透了研读课标与教材，明确单元特点的理念。

李主任在培训中指出新教材新课标的颁布，由过去僵化的教知识到课改的知识弱化，再到现在把优化的知识以语文要素的形式落实在了教材当中。针对核心素养的四个方面：文化自信，语言运用，思维能力，审美创造的落实，李主任也列举呈现了诸多课例为老师们一一细致解读。

在培训中，李老师着重分享了核心素养在教学中的落实。首要的就是熟悉年段课程要求，把握年段特点；在理解课文内容的过程中要加强单元整体教学，以单元为主进行整体教学设计，在使教师更好把握教材，学生提升与主题相关的核心素养有着举足轻重的作用；最后李主任还提出了探索任务群教学的路径，通过设计任务群落实语文素养。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”新课标的引领和对教材的把握是我们始终要遵循和研究的。相信老师们在今后践行新课标的过程中，会带着名师用好统编教材、提升核心素养的智慧结晶，不断深化、优化，在探索实践之路上坚定不移地走下去。

转自：“保定市高新区实验学校”微信公众号

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