融心聚力共成长 携手同行齐发展——英语学科联合教研

融心聚力共成长

携手同行齐发展

春华学校教育集团英语学科联合教研

为准确把握新课标精神实质，提高英语教师单元整体作业设计能力，4月28日下午，郑东新区春华学校教育集团英语教师齐聚华水校区，开展以“大单元视域下的作业设计”为主题的集团教研活动。

华水校区张晓燕老师以二年级下册unit 4 Time 为例，上看课标，中靠教材，下思学情，确立了单元教学目标和作业目标，设计了分课时基础类、提高类和综合实践类作业，并详细阐述了各项作业的设计意图，引导学生通过自主、合作、探究的学习方式，综合运用所学知识。呈现的视频作业内容丰富、有趣，展现了学生良好的口语交际能力。

商鼎校区朱梦莉老师以四年级下册Unit 2 What time is it?为例，围绕单元语篇进行单元作业设计和思考，并逐步生成单元大观念，进而确立单元作业目标。朱老师将单元作业分为学习理解、应用实践、迁移创新三类，使学生一步一步达成学习目标，并将所学知识和生活实际结合，让学生在情境中真正学会应用不同知识。

校本部王晓颖老师以四年级下册Unit 4 My Room为例，从目前英语作业设计的现状、学生面临的挑战出发，为单元内各语篇详尽设计了基础性、拓展性、提高性作业，并将各课时作业制成悦学单，体现了单元作业设计的开放、递进性、人文性和发展性。

校本部七年级教研组长徐航老师以七年级下册Unit 9 What does he look like?为例，对学程案的设计与实施进行了详细介绍，帮助各位小学教师了解初中英语的教学内容和教学方式，有助于破除学段壁垒，架起小学和初中共融共通的桥梁。

“教”以共进，“研”以致远。认真聆听四位教师的精彩分享后，参会英语教师在各校区教研组长的带领下自行交流研讨，并选派一名代表老师分享思考、见解与收获。

拜然副校长总结发言，她指出，大单元视域下的作业设计，是教学方式变革、建构以学生学为主体的课堂模式的重要体现。学以致用是大单元相关研究的最终目的，只有让学生在情境中综合应用所学知识，才能真正提高学生的英语学科核心素养。

今后，郑东新区春华学校教育集团全体英语老师将继续在大单元的引领下，秉持求真务实的态度，借助集团校教研的平台积极促进自身专业成长，进一步深化英语学科课程改革，提高课堂教学实效性，确保学校教育教学质量持续提升。

转自：“郑州市郑东新区华水小学”微信公众号

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