优质课堂展风采 以赛促教共成长——扶沟县金海路小学数学优质课比赛

为了充分发挥优质课评选的目标导向和激励作用，同时也为了提高全体教师的业务水平，进一步提高课堂教学质量，在学校领导的大力支持下，在杨红艳老师的精心组织下，本次小学数学优质课竞赛于4月18日上午在105小会议室如期举行。本次竞赛由姚婷婷、张青春、师艳华、刘珊珊、陈丽娜、董改芹6名教师参赛，上课形式为15分钟模拟上课。课堂精彩纷呈，一场智慧碰撞的思维盛宴令人惊叹不已!

为保证比赛的公平公正，选手们比赛采取抽签的方式确定讲课顺序。要求参赛教师自选课题，以高效课堂的方式进行展示。评委有金海、金塔、本部三个校区的评委团队循环评选，金海校区的评委是来自金塔校区的优秀老师团队。各位参赛教师以全新的教学理念，充分、合理地利用多媒体技术，以独具匠心的教学设计和扎实的教学基本功，将精心准备的优质课展示于课堂。

我们的7位优秀的评委团队。

本次活动有杨红艳老师主持，她正和评委老师进行沟通。

我们的两位负责计时、计分的王玺老师和张晴丹老师。

董改芹老师执教的《三角形的内角和》，她的教学朴素、清新，从学生的学习起点出发，引导学生动手实践、合作探究，经历了“猜测--验证--得出结论”的推理过程，渗透了推理及转化的数学思想，突出了学生的主体作用，使学生获得了愉悦的学习体验。

师艳华老师执教的《有余数的除法》，通过教师启发讲授与学生自学接受相结合，让学生了解与掌握。在教学余数的产生与意义、余数比除数小的规律、生活中的余数应用等知识时，根据程序性知识的属性，让学生动手实践、自主探索、合作交流，在潜移默化中理解，在循序渐进中掌握。

张青春老师执教的《轴对称图形》，张老师遵循“做中学”的理念，通过剪一剪--感知轴对称图形的特征；折一折 --判断轴对称图形；画一画--对称轴的位置和轴对称图形的对称性；创造出各种形状的轴对称图形，学以致用。轴对称的数学美在课堂中得到了再现，学生的动手能力和数学思维发展得到了有机的结合。

姚婷婷老师执教的《认识周长》，通过教学理解周长的含义，注重让学生经历现实的活动情景，在具体情境中，联系身边的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数学知识的含义，认识数学与生活的密切联系。

刘珊珊老师执教的《角的认识》，老师在课堂上能充分发挥学生学习的主动性，让学生带着问题走进课堂进行学习。在课堂上设计游戏让学生摸图形，激发学生学习的积极性。在实物图中找角，让学生直观感受角的特征，学生能直观的认识角。在动手做角环节，更能加深学生的印象，因为数学有时候是做出来的。通过让学生自身动手操作，获得自身的体验。

陈丽娜老师执教的《简单的搭配》，陈老师注重学生自主探索、合作交流，充分获取数学活动的经验，让学生在合作探索中学会了用集合的思想解决简单的实际问题。

张晴丹老师正在统计计分。

王玺老师宣布每个选手的最后得分。本次数学优质课入围的老师有：刘珊珊、张青春、姚婷婷。

本次优质课比赛不仅为教师们提供了一个交流、探讨、展示自我风采的平台，掀起了教师相互学习、取长补短、共同提高教学质量的热潮。

教而不研则浅，研而不教则空。教学与教研就像人生路上一对患难与共的朋友。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，让我们共思共研，“研”之有理，“研”有所得!

转自：“扶沟县实验小学”微信公众号

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