最美人间四月天，在这美好的四月里，我们迎来了安阳师范学院“国培计划”培训活动的第二天。4月18日，阳光明媚，我们来到了安阳市人民大道小学教育集团——文博源校区。
热情洋溢的文博源校区的老师们和求知爱学习的国培班学员一见如故，亲切交谈。
“让优质教育惠及每个孩子，奋力书写主体教育新篇章。”小黑板上老师们的粉笔字，既展示了文博源老师们的汉字书写功底，又表达了作为一名教育工作者的初心。
天下教育是一家，国培班学员何慧丽校长与人民大道小学教育集团雷校长就学校管理进行交谈。
校园解说王老师就人民大道小学教育集团的办学理念、党建活动、德育活动、可喜成绩等方面做了简要介绍。学员们不禁停下脚步，或拍照，或记笔记，学习人民大道小学教育集团的办学理念以及各项活动的组织开展。
走进校园，就看到教学楼上赫然几个大字：面向未来发展人的主体性。
校长的话：全面发展打基础，个性发展有特长。
老师的话：因为有了你，我才喜欢当老师。
学生的话：我要成为最佳的我。
“立志做祖国的小主人，学习的小主人，少先队的小主人。”“多读书，读好书，立志做有知识的人，做对人民有用的人。”胡锦涛同志的两幅题词激励着一批又一批人民大道小学教育集团的莘莘学子们。
文博源校区与大道校区一样拥有孩子们最喜欢的采蜜阅读馆。阅读馆的吉祥物命名，阅览室的命名均有孩子们参与，体现了“以学生为主体”的教育理念。
爱读书的国培班学员们停下脚步，挑选一本喜欢的书，坐下来，像爱读书的“小蜜蜂”们一样采集书本中的“花蜜”。
走近形式多样的音乐社团，就看到满脸笑容的孩子们为我们展示自己的学习成果，动听的管乐声，悠扬的的琴声，动听的歌声，节奏感十足的鼓声……让我们感受到孩子们的活力与朝气。
多彩的社团课展现了孩子们的多才多艺，也诠释了雷校长“全面发展打基础，个性发展有特长”的教育理念。
国培学员顾老师，同时也作为一名体育老师，走进文博源校区的体育器材室，与文博源校区的老师进行交流，求同存异共发展。
随着第二节下课铃声和操场上的入场音乐响起，大课间活动的号角即刻吹响，各班学生迅速走出教室，排好队伍，在班主任的带领下，衣着统一，列队整齐，迈着矫健的步伐有序进入操场，开始阳光体育大课间活动。
大课间活动共有两套广播操：第一套是学校特色“三五四字歌”的展示，第二套操是"火了火了"。大课间开始后，学生们一丝不苟，认认真真的将每个动作按照节奏做到整齐划一，无不展示着孩子们朝气蓬勃、健康奋发的精神风貌。
国培班学员们在观摩后深有感触，纷纷发表感言，表示一定要发挥团队力量，在学校原有的体操基础上，将更多的元素注入大课间，创设学生喜爱的、有利于学生身心健康发展的，彰显学校办学特色的活动。
观看大课间广播操展示后，学员们进入初心讲堂。安阳市人民大道小学教育集团副校长阮树芹主持了项目学员与跟岗导师见面会，并向大家提出了跟岗要求。
学员们迫不及待地与指导老师见面、探讨问题。
下午，国培班学员跟随自己的导师到各年级的备课地点进行跟岗学习。自我介绍、热身活动……不仅活跃了气氛，也调动了大家的积极性。
读书环节，共读一本书学习的是《我要成为最佳的我》 ，检测了教师对“三五”教育、“五自”能力和德育的掌握情况，真正践行了“人民大道小学是以德育起家的”这句话。接着由老师按次序读“五爱情感”、“五好习惯”、“五自能力”。在备课环节中，先以名师的课堂片段为支点，课标为依据，然后让老师发表自己的看法。
单亚娟老师参与评课：紧扣“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。”这一个单元要素对孩子进行一个思维上的训练，分析田忌获胜的前提，让学生去读去模仿他的语言。模仿老师的语言揣摩这些人物的心理。其他几位老师也谈了自己的感受，形式不一，都达到了发散学生思维的效果。
晒作业环节。虽然写的内容不多，但是，学生书写规范、整洁，错误的地方有订正，真正实现了素质教育。
前路光明而漫长，教学之路上，我们应持之以恒、不断反思、积极探索、总结提升，干好教育这份事业。
学员感悟
何慧丽：立身在文博源校区，大道文化扑面而来，大道精神处处彰显，学生彬彬有礼，教师自信精彩，环境一尘不染，书香溢满校园，一草一木皆教育，一楼一景皆精神。雷校长亲自迎接并陪同参观，雷校长智慧与担当并进，思想与行动齐飞，生动诠释了“一个好校长就是一所好学校”的内涵。
本次导师制学习让跟岗更为深入和可定制，导师王颖校长知性优雅、贴心周到，从学校理念、大道精神到学校机制建设和教育教学管理介绍，知无不言，言无不尽，尽显大道人之专业、敬业、乐业。
全程参与六年级语文集体备课，给了很多启发：热身游戏点燃了学习激情，彰显团队合作，让工作变得如此幸福；问题式、案例式的课标学习模式，破解了课标学习理论、实践两张皮的千年难题，可推广、可复制；阮树芹校长精彩的毕业课程分享提供了很多范例；激情碰撞的研课环节，让教研真实发生，看到了大道人成长的姿态……
大道之美，美在文化；大道之精，精在专业；大道之魂，贵在精神。
杨宇：今天在文博源校区观摩学习中，给我印象深刻的是合唱团和管乐团，合唱团的孩子们为大家演唱了歌曲《有你就幸福》，学生声音和谐统一，良好的精神面貌、高水平的演唱打动每一位跟岗学习老师，管乐队五个月的训练已经初见成效，不同的器乐声相互交融，各不相同却又整齐和谐！孩子们的努力，老师辛苦的训练都有了成绩，在以后的合唱排练中，我会加强对音乐的思考和声部听觉训练，提升合唱团学生歌唱艺术鉴赏力，使整个学生演唱达到统一和协调，进一步提升学生的音乐素养。
马磊峰：今天来到了人民大道小学教育集团文博源校区跟岗学习。进入校园，展板上展示了学校党建、德育开展、办学工作等掠影。每一面墙壁会说话，每一个角落是文化，围墙上展示着一至六年级开展的特色活动开展情况。穿过一楼走廊，来到了凌霄书廊。一幅幅栩栩如生的画，一张张遒劲有力的书法，让人眼前一亮。走出书廊，我们来到了红领巾秀场，小演员们正在训练。在指挥的指引下，声音时而高亢激昂，时而委婉低沉，让人不由自主地沉浸其中，很难相信这是刚组建了5个月的社团。采蜜悦读馆给孩子们准备了大量优秀书籍，楼梯处墙壁上张贴着孩子们自己制作的推荐书目卡片及推荐理由。接下来导师们纷纷亮相做了简短的自我介绍，并对接下来的活动进行了安排。
下午观摩了四年级语文组的集体备课活动。首先范老师向大家介绍了四年级语文团队。郭老师带领大家学习了新课标，明确脚下方向坚定学习信心，大家一起学习了学习任务群，要点、主题及核心素养。范老师向大家分享了“和美课堂”学习之旅。百家争鸣，和而不同的教学课堂如此迷人。最后赵老师带领大家备课《记金华的双龙同》，赵老师从写法特点入手，阐述了双龙洞的特点及本课的重难点。今天的跟岗学习给我带来了丰富的精神食粮，使我开阔了眼界，拓宽了思维，增长了见识，提高了认识，获得了知识。
郭晓霞：集体备课就是教师间思想的碰撞，在碰撞中有所提升，有所收获。通过今天的观摩，让我感受到了老师们将个人的智慧和特点淋漓尽致地展现出来，大家互相学习，互相讨论。通过观看名师课堂谈收获，微课形式细说课的形式，提高了课堂效率，让老师们真正做到了有标可依，有杖可扶，同时让老师们少走弯路，个人素质得到充分的发展和提高。
努力方向:
1.改变语文备课思路，真正做到校本与课程标准的融合！
2.提升自身素养，带动我校教研组长一同进步，共同成长！
邵颖婕：今天走进文博源校区四年级语文备课组，分为三大项：学习新课标、分享学习之旅、备课。明确脚下方向，坚定研究信心。学习新课标，什么是学习任务群？学习任务群应该怎样在教学中体现？我们现在的课堂需要哪些具体改变？语言文字积累与梳理为基础型任务群，实用性阅读与交流，文学阅读与创意表达，思辨性阅读与表达为发展型任务群，整本书阅读，跨学科学习为拓展型学习任务群。语文学习任务群具有情境性、实践性、综合性。分享学习之旅。百家争鸣，盛世景象。和而不同，美美与共。课堂教学如此迷人。备课《记金华的双龙洞》学习第五单元语文要素，按照浏览顺序写景物。首先从字词方面入手，查字典的方法。接下来默读课文，画出关键语句，梳理路线图，地点圈出来，讲解非常细致，具体到每一个词，每一个字的读音，让我收获满满。这样的备课形式丰富多样，更加的充实自己，弥补自己的不足点。
李东霞：今天下午观摩六年级语文组集体备课，发现安阳市人民大道小学在集体备课方面无论从流程的设计，还是每个环节的把控，都做的比较扎实、深入。
反思一：我们学校怎样进行这种深度的集体教研？反思二：如何进一步深度学习新课标？反思三：怎样做到真备课，真教研？
通过今天的观摩令我眼前一亮豁然开朗，这正是我们想要努力达到的方向。
马宁：跟岗活动第二天，我们来到了安阳市人民大道小学文博源校区。参观完文博源校园后，我们对口与带队导师进行了见面。通过和导师的沟通，了解到学校特色班级的开展情况。“一班一品”各有特色，“红旗渠精神”宣讲班、“社会主义核心价值观”班、“评书班”、“小小美食班”、“三五四字歌”班等等，每个班级充分发挥学生的主体性，因班制宜，结合本班学生特点确定班级特色，并给每位同学展示的机会，真正做到“人人出彩，人人成才”。
少先大队制度规范严谨，并且少先队员干部职责分工明确。思考如何更好的发挥大队部学生干部的作用，让他们真正成为学生榜样，教师的得力助手，学校管理的一份子。
单亚娟：今天参加了五年级语文组的备课活动，参与其中，反思自己！
什么是备课？是读了教材就是备课吗？是看完了“教参”就是备课吗？照搬别人的教案和课件就是备课吗？都不完全是！
我在备课时会思考：如何上才能让学生更喜欢这一课？学生需要什么样的语文课？学生在这节课上最终要获取的是什么？我的教学要达到什么样的效果？备课时还要共情，要有班级学生年龄段的思维，更重要的还要有理论的支撑——课程标准！只有备课时有深度，才有学生学习上的深度。
如何把研训更好的融合是我接下来需要做的功课！
王云霞：选择你喜欢的，做你想做的。
今天走进了文博源校区，参观下来让我获得了很多感悟和体会。深刻感受到了两个校区抱团成长的凝聚力和紧密联系：教研紧密，交流紧密，资源紧密，浓厚的文化气息紧密……
文博源校区环境优雅，处处透出学校的构思巧妙、匠心独具。
另外可以感受到学校管理方面有自己独特的措施，雷校长是张莹校长口中的敢想，敢创新的好校长，是大家最佩服的雷校长！如为了提高中层管理者的积极性，每一项工作都采用招标的形式进行，这样真正体现了每个人都在适合自己的岗位上发光发热，每个人在做的都是自己喜欢的事，这该是多么美好的画面呀！
再如执行校长同时抓两个校区的德育或业务，都是亲临现场，进行统一规划，统一布置，保证两校区活动同步进行，保证不变样，不走样；还有抓学生的养成教育，从小事抓起。路队的整齐划一，口号的响亮有力，而且把这些常规的教育作为比赛活动为抓手，更好的促进学校的常规教育。
总之，今天可以让我深刻地感受到文博源校区的文化氛围、管理措施、教育理念等方面的特点，对于一线教育工作者来说是一次非常有价值的学习和交流机会。
顾亚北：来到文博源小学，迎面教学楼上几个大字，面向未来发展人的主体性让人深思，主体楼上有校长的话，老师的话，学生的话又让我学习了遍大道精神，校园文化以及采蜜阅读馆也别具个性，参观了体育办公室及体育器材室，对他们庞大的体育团队很震撼，不太大的体育器材室排放整齐有序，规划合理器材齐全。接着观看合唱团以及器乐团和锣鼓团队都给人不一样的感觉。凌霄书朗文化气息美术素养让大家赞叹不已！大课间活动体育委员起到了关键作用，旗台上领操的同学动作标准化一，退操有序班主任老师都跟班到位！最后和我们的导师会面交谈。下午的备课形式也是让人眼前一亮，形式鲜明，老师愿意参加还很锻炼老师自身能力和素质，真的值得借鉴！
苏银彩：今天走进文博源校区，上午参观校园后进行了师徒结对，跟随张敏老师参观了三年级教学区，使我印象深刻的是以“寓言故事”为主题的文化展示，处处透漏着细致。下午参加一年级语文组的集体备课更是收获满满。
1.从昨天英语集备中的学科融合到今天一年级语文的德育渗透可以看出她们的集体备课是当作课题来做，每次都有主题有目标。
2.这样的大教研真正的为实际的教学做支撑，结合课标每个备课有主题，准备过程做到入心、用心。
3.每个教研组都有师徒结对，集体备课时徒弟上微课，师傅做流程，体现了老带新的作用。
4.集体备课要真备，从一课到一个单元，体现了语文要素的重要性，备课做到人人参与，精心设计。
我的思考：
1.回去之后也可以梳理她们集体备课流程中可以借鉴的环节，把两种备课相互融合，提升整体备课质量。
2.师徒结对工作能否也真正的做起来，从教研组开始、从有学习热情的老师开始、想想思路。
3.优秀教研组的评选，从他们教研组集体备课活动展示也是有可借鉴之处，结合我们的评选方式再优化。
孙培红：今天和侯老师聊天时，问了一句：“侯老师，从昨天进入咱们大道路小学，到今天来到咱们文博路小学，被咱们老师积极的工作态度、昂扬的精神状态感动着，也被老师深厚的文化素养震撼着，老师这种积极进取的态度怎样才能一直坚持下去而不松懈？”侯老师笑了，从侯老师那像花一样的笑脸上我找到了答案，这也许就是大道小学所有老师的师魂：“爱校胜似家庭，事业重于生命，一切为了学生。”因为喜欢，所以热爱；因为热爱，所以执着；因为执着，所以奋不顾身。而我现在不就缺少这种奋不顾身的勇气吗？不就缺少这种放下一切用心去做的态度吗？
日子一天天重复着，总以为已经过了那种努力去拼的年纪，总为自己的不努力找各种借口。书读了一半放下了，还为自己找借口说太忙。拿起笔一个字写不出来，却找借口说自己年纪大了。生活、工作、学习那种激情在一点点的消失确还不自知。当看到大道的老师那样，侃侃而谈，温文尔雅，用自身诠释着教育的精髓，用自身的言行宣告着对工作的热爱，深深地惊醒了我，从今天起，要对自己喜欢的工作，面对领导的认可，不再迷茫，不再找借口，重新点燃激情，向着希望全力以赴，做最好的自己。加油!
单艳红：培训的第二天走进了文博源校区，给我印象最深刻的是学校的采蜜阅读室，其中的蜂巢邮箱最令我欣赏。你可以给自己写信还可以给十年之后的自己写信，就投放在四楼的蜂巢邮箱。这个邮箱的设立，就是让每一个孩子有目标，既有短期的目标，又有长期的目标，激励每一位学生有目标、有追求、有奋进的动力。
下午我走进了二年级语文集体备课室，感受到老师们的热情。他们的备课流程和我们的不太一样，好的地方就是：首先是小热身：非常好，比如今天的语文，用首字母YC组词，老师们轮流说，但是不能重复，重复的或者说不出来的一个小小的惩罚（罚喝口水）。词汇是学习语言的基础，词语是积累对一个人终生的学习来说，也尤为重要。
其次是谁备课谁讲这节微课，为了让新老师上课的时候做到心中有数。这样既锻炼了自己的业务水平，也锻炼了自己的说话能力。
以后在我的课堂上我也会把这些学到的知识作用的我的课堂上，比如小热身，既提高学生的积极性，也提高教学质量，何乐而不为呢！
孟令丽：今天在文博源校区观摩学习。收获很多，上午欣赏了孩子们的才艺展示，合唱团为大家演唱了歌曲《有你就幸福》，孩子们的声音优美，音色清澈明亮，没有任何杂质，让人感到清新、舒畅、纯净。管乐团和中国鼓带给我们的震撼，真的是让孩子们得到全面发展。班级文化建设很用心，教室外面的墙壁上贴满了学生们动手设计手抄报，孩子们课下也可以从中学习到很多课外知识。
下午参加了一年级语文组的集体备课，她们的集体备课有主题、目标明确，人人参与，老师们积极性特别高。感受到了他们备课的激情和认真，真正的在为实际的教学做支撑，结合主题，准备过程用心，教研组有师徒结对，集体备课时徒弟上微课，师傅点评总结，以老带新促进新教师的快速成长。集体备课中通过课本知识内容的教学注重德育的渗透，重视孩子们行为习惯的养成。
王莉莉：今天又是满满收获的一天。和昨天有着同样的感受：老师们干劲十足，孩子们温文有礼，学校的各个小细节很到位。今天下午，我参与了一年级语文备课。首先，团队意识浓厚：老带新的团队合作；小组之间的合作……处处显露出合作意识、团队力量。其次，语文老师基本功的训练做在平时。集体备课时，粉笔字书写、课文朗读……这些都很自然而然地穿插在其中，让老师的基本功底得到提升。年轻老师的备课是以微课的形式展示，功夫做到平时，能力不断提升。真的是一群人可以走得很远，跟着优秀的人真的是只会越变越优秀。
何慧雅：大道有特色，文博也出彩。
昨天的大道呈现出来的安阳文化令人耳目一新，今天的文博源也是别具一格。在学校最醒目的地方，是历届小蜜蜂总结的活动力的版面、特色班级展示以及美术社团的优秀代表、各年级优秀班级的展示，让我们树立了身边的榜样，同时也表彰了优秀的班级，让大家学有目标，学有榜样。主教学楼上是教学理念，校长的话，教师的话和学生的话，这就是大道集团的办学理念。
采蜜悦读馆在分年别级设置不同的阅读空间和书籍之外，在悦读馆的大门口摆放了阅读吉祥物—蜜多多、石甜甜。吉祥物的命名和设计均来自于学生，能想象到孩子们接到这个通知后的蠢蠢欲动和欢喜雀跃，很好地激发孩子悦读的激情和渴望。
社团更是振奋人心，感慨万千。器乐社团组建不长，但孩子们的认真及努力呈现出一场不亚于世界级的音乐会。皮影社团精彩纷呈，孩子们自己动手做的皮影惟妙惟肖，关节活动自如，更深一步地让学生了解中国传统文化。
集体备课环节新颖多样，游戏活跃了气氛，读书督促教师学习，备课以课标为依据，以名师课堂片段为支点，这种备课形式推动义务教育高质量发展，增强课程指导性和可操作性。
转自：“扶沟县实验小学”微信公众号
如有侵权，请联系本站删除！
