聚焦高阶思维 培养核心素养——朱峰名师工作室送教老竹民族学校

聚焦高阶思维 培养核心素养

——朱峰名师工作室送教老竹民族学校

6月26日，朱峰名师工作室应老竹民族学校邀请，开展了莲都区名师工作室“名师有约”送教活动，本次活动就初中科学高阶思维教学和作业设计的有效性展开教学研讨活动。

名师引领

莲都区初中科学教研员 丽水市教学名师  朱峰

讲座《指向高阶思维的初中科学教学》

“从科学核心素养说起”“什么是高阶思维”“如何培养高阶思维”，朱老师从这三个方面结合生动的细节、有趣的案例、专业的理论细细道来，朱老师的妙语令人联想，引领在座的教师深入思考，对高阶思维的理解更加透彻，为今后初中科学课堂教学指明了方向。

作业沙龙

围绕“暑期托管开展的教学活动内容”“暑假作业布置的形式”“如何对暑假作业进行过程性指导”“开学后如何有效的对暑假作业进行评价”这四个方面开展一场头脑风暴——基于高阶思维培养的暑假作业设计沙龙。

来自各个学校的教师将个人观点进行了精彩展示，同时针对一些好点子大家也进行了充分地探讨。暑假作业的类型丰富多彩，阅读类、影视类、制作类、调查类、探究类等多种形式有助于培养学生的科学核心素养，提高学生的高阶思维能力。

赠书仪式

朱峰老师精选了著名特级教师郑青岳老师的《指向理解的科学教学》、《初中科学深度备课》两本指向科学教学的著作，赠予工作室成员，旨在帮助大家夯实理论基础、拓宽知识视野、增强教学能力。

本次活动既是针对学生高阶思维教学的一次探讨，也是一次向丽水市名优教师学习的机会，更是对青年教师团队成员的一次考验，同时增进了校际教师之间的交流。在朱峰名师工作室的指导下，我区名优教师的辐射和引领作用得到了充分发挥，为更多青年教师们提供观摩和研讨的机会，促进了青年教师的快速成长。

转自：“莲都初中科学教研”微信公众号

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