学术资讯
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143160.南通市启秀中学、易家桥中学组织开展学习贯彻党的二十大精神，全面推进师德师风专项整治动员大会
[摘要]：学习贯彻党的二十大精神全面推进师德师风建设 为深入学习党的二十大精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步强化师德师风建设，促进全体教职工整体素质不断提升。11月9日，我校组织开展了学习贯彻党的二十大精神，全面推进师德师风专项整治动员大会。让“思想”活起来会上，党委书记祁金莉同志带领全体教职工学习了二十大报告中关于教育的新思想、新要求。她强调：“老师... [发表时间：2022/11/10 9:47:38]
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143153."研"植物体组成"展"名师风采
[摘要]：为进一步加强“双减政策”下课程建设与课堂教学改革研究，促进教师对新课程标准的学习，提升教师专业发展，10月28日上午，常州市新北区吴文亚，蒋洁两位老师同题异构，以《多细胞植物体的组成》为题，在龙城初级中学开展生物教学，新北区生物教师共同参与并交流学习。1.课堂风采。蒋洁老师以生活中常见水果——人参果导入学习，充分利用学生生活经验，以果皮与果肉的口感不同为起点，引出构成果皮与果肉的结构不同，三探人参... [发表时间：2022/11/10 9:59:07]
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143159.践行党的二十大精神，努力实现“享受更有品质的数学教育”
[摘要]：践行党的二十大精神努力实现“享受更有品质的数学教育”日前，东莞市教育学会中学数学教学专业委员会（以下简称“专委会”）在东莞市望牛墩中学采用线上线下相结合的方式举行“二十大报告专题学习”活动。01谭宏杰领学党的二十大报告和做工作规划汇报 “专委会”秘书长、东莞市教育局教研室初中数学教研员谭宏杰老师代表“专委会”领学党的二十大报告和就“专委会”实践二十大报告精神的工作规划进行汇报。 谭老师先从立足“学... [发表时间：2022/11/10 9:49:56]
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143157.名师工作室｜“心田计划”之教师哲学成长团体工作坊第一次活动
[摘要]：苏巧妙名师工作室团体工作坊秋风送爽，丹枫迎秋。2022年10月28日，在厦门市金林湾实验学校“育见”学生成长中心团辅室中，20名心理教师们带着枫叶般如火的热情开展了苏巧妙名师工作室“心田计划”之教师哲学成长团体工作坊第一次活动。01团体工作坊简介本次活动由工作室领衔人苏巧妙老师主持，特邀厦门大学哲学系博士后、特任副研究员黄睿老师带领工作坊。黄睿老师在中小学任教多年，研究领域为儿童哲学和教育哲学，著... [发表时间：2022/11/10 9:53:59]
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143155.《平面镜成像》微型课展示活动
[摘要]：新课标发布以来，工作室成员进行了认真自学和多次聆听专家讲座。为了更好地践行新课标理念，也为下一阶段的优质课比赛做准备。2022年11月1日上午，李志尚初中物理名师工作室的部分成员在安阳市第三十二中学四楼录播教室进行了《平面镜成像》微型课展示活动。工作室的四位老师，对于同一节课，同课异构，展现出了自己的特色和风采。樊献玲老师开门见山，从生活实例引入新课：我们每天都照镜子，像子中的像有什么特点呢？并拿... [发表时间：2022/11/10 9:56:27]
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143154.神奇的杆秤
[摘要]：古代有一则谜语，谜面是：乌龙攀壁，身披万点金星。谜底就是杆秤。杆秤是一种用来称质量的简易衡器，由木制的带有秤星的秤杆、金属秤锤、提纽等组成。杆秤在我国历史悠久，在汉墓出土的文物中，就发现一个完整的木质杆秤，还有各种规格的秤砣，其制作时间约在公元前1世纪。虽然现在电子秤应用日益广泛，但杆秤仍是街头巷尾小商小贩们的最爱。杆秤应用到什么物理知识呢？这就是杠杆原理。据传范蠡根据此原理制作出了杆秤。但世界上... [发表时间：2022/11/10 9:57:06]
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143156.深耕课堂示范领航 育人育心聚力赋能——厦门市第七期小学专家型教师培养对象交流展示研讨活动（信息、科学、心理）
[摘要]：为充分发挥厦门市第七期专家型教师培养对象的引领与示范作用，扩大名师的辐射范围，确保带教工作取得实效，11月4日，厦门市第七期小学专家型教师培养对象综合组老师们齐聚何厝小学，围绕“深耕课堂示范领航育人育心聚力赋能”主题，为科学、信息、心理教师代表们呈现了一场课堂教学盛宴，让参与教研的老师们拓宽了教书育人的视野。以生为本科学探究 有效强化实验思维尊重儿童，教育的灵魂。教学过程中如何尊重学生的思维逻辑和... [发表时间：2022/11/10 9:55:14]
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143151.小数网络教研进行时，同屏共研数学探究课
[摘要]：2022年11月3日下午2:30，由蒙城县教师发展中心主办，小学数学名师工作室承办的“数学探究活动课”主题教研活动通过钉钉群三群联播如期举行。活动由工作室主持人武保老师主持。他在引言中说，《数学课程标准》中指出有效的数学活动不能单纯地依靠模仿与记忆，教师要引导学生通过动手实践、自主探索、合作交流等学习方式真正理解和掌握基本的数学知识、技能、思想和方法。基于《课标》的引领，怎样更好地设计数学探究活动... [发表时间：2022/11/10 10:02:31]
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143152.小学数学名师工作室开启网络教研，再谈线上教学
[摘要]：又一波的疫情将我们原本有序的校园生活推到了线上教学。小学数学名师工作室积极响应县教师发展中心号召，在数学教研员刘继明主任的策划下，于2022年10月18日下午2:30开启网络教研，与全县小学数学教师一起再谈线上教学，助推线上教学高效开展。活动由工作室主持人武保老师主持并主讲。首先，武保老师做了题为《再谈线上教学》的专题讲座，他从线上教学已有经验和优势、现阶段暴露出的问题、线上教学教师的困惑、对线上... [发表时间：2022/11/10 10:01:40]
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143158.科研三花露芬芳，齐心聚力蕴品质——记2022年东莞市初中数学省教研院立项课题开题活动
[摘要]：科研三花露芬芳，齐心聚力蕴品质——记2022年东莞市初中数学省教研院立项课题开题活动东莞初中数学科研近日，东莞市初中数学迎来科研高光时刻！东莞市初中数学在东莞市寮步镇外国语学校举行2022年度广东省教育研究院立项的3个课题：东莞市教育局教研室谭宏杰主持的《基于大观念的初中数学整体教学设计的实践研究》、东莞市东莞中学李传洲主持的《项目式学习在初中数学综合实践课中的应用研究》、广东省名师工作室主持人张... [发表时间：2022/11/10 9:50:44]
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