中小学教研
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4911.30天聊写作教与学⑦：语文老师要成为“对话读写”教学行家（3）
[摘要]：我有一个与许多老师一样的发现，许多学生写的万事万物都不说话，即使写自己的家人都不让直接说话。而作家就不一样，拼命地让人物说话，让动物、植物也拼命地讲话。多少学生写文章无话可说，无话可写，因为他们把身边人所说的话遗忘了（人人都会遗忘，都很难全部还原。自从有录音机后，人们所说的话可以全部记录了，但没有哪个人会每时每刻地使用录音），因为他们不会根据不同人物的需要创编各自可能说的话。不妨看一段非常简单的对... [发表时间：2023/9/20 14:11:21]
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4917.“荒”字教学谈
[摘要]：《花的学校》的第一自然段：“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。”中的“荒”是本课生字。多年的教学经验，“荒”字特别容易写错，学生好把中间的“亡”字加一点。怎么才能让学生不加这一点？我们的学生为什么会多加一点？其实学生写“慌忙”的“慌”，“谎言”的“谎”也会加一点。他们加一点，主要是“梳、疏、蔬”等字惹的祸。当然也不能全怪这些字，因为也有同学写“梳、疏、蔬... [发表时间：2023/9/20 14:05:32]
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4920.致班主任：融洽关系的十个小妙招
[摘要]：以下文章来源于新校长传媒，作者小新君开学第一个月，如何让刚入学的新生适应新的环境和新的集体，推动班级正常运转？作为离学生最近、对学生影响最大的班主任无疑是这枚“定海神针”。一个人如何影响另一个人？依靠一种亲密关系。所以开学这段时间，咱们班主任最迫切的任务就是搞好班级关系。抓住了“关系”，就抓住了新学年一切工作的牛鼻子。星宝整理了一线教育人的十个小妙招，供老师们参考。分享“我的快乐水”开学前一周，让... [发表时间：2023/9/20 11:47:13]
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4914.30天聊写作教与学④：懂“我”字，写“我”文“我”书
[摘要]：“我”是学生进入小学一年级第一单元第一课第一个认识的字，即“我上学了”单元中“我是中国人”。这个“我”怎么教？不得不说，这个字难教，非常难教。教好了，学生懂“我”了，真正地理解“我”了，能开始逐渐使用好“我”了，从某种角度上讲，语文课程的目标也就完成了。也许你会说，这也太夸张了。非常明确地告诉你，不夸张。拿到2023年第5期《教育研究与评论》杂志，“关注”栏中有5篇关于跨学科学习文章。首篇文章是湖... [发表时间：2023/9/20 14:07:48]
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4916.30天聊写作教与学②：我要把汉语的“写作”给学生讲通透
[摘要]：什么是写？什么是作？要想弄懂这两个字的意思，最好翻开《汉语大字典》《说文解字》《汉字源流字典》《汉字寻根》等书，读读你就知道，我们许许多多语文老师是不知道这两个字的意思的。不得不说，我们的祖先创造的这两个字太神奇了！写的繁体字是“寫”，形声字，篆文从“宀”（读mián，房屋的意思），“舄”声（“舄”这个字读xì，象形字。金文像一只喜鹊扇动翅膀张大口喳喳叫的样子。喜鹊善叫，鸣叫时不断扇动翅膀，这是喜... [发表时间：2023/9/20 14:06:42]
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4915.30天聊写作教与学③：如果语文教材中有这样的“写作”？
[摘要]：这几年，教学生写作，发现教材中的“习作”缺少不少东西。三至六年级，60余次习作，没有一次教学生怎么写开头、写结尾的？有人说，作为老师，你连这个也不会吗？千万不要这么说，教材中没有，非常明确地说，老师还真的不怎么教，或者说，教得很有可能很随意。假如教材中有了这些内容，老师有目的教了，那就不一样了。像怎么去描写，怎么去抒情，怎么写故事，文章中怎么使用修辞等很多能帮助孩子写好文章的“写作”，在我们的教材... [发表时间：2023/9/20 14:07:15]
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4919.用好这10个课堂管理锦囊，新学年一路开挂
[摘要]：以下文章来源于何老师教学锦囊，作者StarryH秋季开学总是老师们最忙碌的时候。前几天群里还有老师说开学忙得连睡觉的时间都没有。每年这个时候我也跟大家一样，但不管多忙，有一件事绝对不会马虎，那就是——课堂管理。很多年前有位前辈告诉我“开学初做好课堂管理，整个学年就成功了一半”。我深深记得她的教诲，也一直在努力践行。今年开学，我整理了10个实用的课堂管理锦囊分享给大家。锦囊1：班级规则“无规矩不成方... [发表时间：2023/9/20 11:48:16]
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4918.从迷茫到通透，一位青年教师的课题申报之旅
[摘要]：薛法根老师在深耕“组块教学”时，以课题研究为基础收获了众多教学业绩与成果，成为一名广受一线教师喜爱的名师。他在《薛法根与组块教学》一书中提到，“把偶然的成功尝试提炼为可推广的教学方法，把教学中的问题设计成研究的课题，才能推动教学的深层变革。”对教师而言，课题研究是专业发展路上绕不过去的一个坎。在教育教学领域选择一个点，深入研究，可以让自己在专业领域有更深的认识，取得更大的成就。但对中小学年轻教师来... [发表时间：2023/9/20 11:48:55]
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4912.30天聊写作教与学⑥：语文老师要成为“对话读写”教学行家（2）
[摘要]：课文中的对话句大概有如下几种方式：1.提示语在前引语在后式比如《小蝌蚪找妈妈》，全文所用的对话话全是这一种方式。（1）他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”（2）乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”（3）小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”（4）青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长大成青蛙了，快跳... [发表时间：2023/9/20 14:10:40]
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4913.一线老师心目中的好课
[摘要]：我一直在课堂里，是30多年的一线老教师。我教过数学，教过小学语文教材教法，正在教小学语文等课。我的教学人生没有参加任何赛课，我是连小组长都没有做过的普通老师。我眼中的好课，不是理性的，都是感性的，都是自己认为的。朋友让我思考这个问题。我根据自己30多年来所上过的课，总结出了以下15条。这每一条，其实都已经有数节课来支撑。我将其做成课件，感觉这一讲座肯定会有吸引力。当然，我所说的好课，全是自以为。一... [发表时间：2023/9/20 14:10:06]
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