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中小学教研

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  • 102.读时评 学写作||说说“氛围感”(学习文章思路)

    [摘要]:说说“氛围感” 《人民日报》9月1日第5版文章《说说“氛围感”》便是围绕这一热门话题展开论述,一起来学习!本期亮点好句★可以说,氛围感既是难以言喻的情绪、气氛,也是可知可感的具体事物,但本质上是一种审美需求和生活韵味。★揆诸历史,中华优秀传统文化中不乏引人入胜的氛围感。翻看古人的文选、诗集,处处可感美好意境。★对美好的向往无处不在,满足美好向往的商业创新前景广阔。说说“氛围感”正值初秋,约二三好友... [发表时间:2024/1/29 14:50:22]

  • 103.讲究逻辑作文的范例 早成者不自恃 晚成者不自弃

    [摘要]:早成者不自恃 晚成者不自弃耿旭杰就成就而言,可分为早成和完成。早成即生有天赋或适应力较强,对某一领域入门较快;而晚成即天赋不高,或对陌生领域适应较慢。早成者易受环境影响而自恃,即醉梦于自己的先发优势而懈怠,会优于他人超越自己却不努力于提升自己;晚成者易受他人眼光而自弃,即急于有所成就而不得,导致灰心丧气。人要有所成就,就要抛开年龄这个心理障碍,沉心于提升自我。【首段从解释界定概念出发,分析材料,得... [发表时间:2024/1/29 14:49:43]

  • 104.信息类文本阅读指导六 用文章观点分析解决实际问题

    [摘要]:信息类文本阅读指导用文章观点分析解决实际问题 首先看高考题2021新高考Ⅱ卷5.互联网上,有年轻人为炫耀技术故意在网络植入病毒,导致病毒传播。请根据文章,谈谈你对这种现象的看法。答案(1)这种行为只讲技术不计后果,体现了“等效意识”“价值意识”“反身意识”等的缺失,没有做到平等待人和尊重他人,不符合网络行为规范的基准意识。(2)违反了“五不”底线要求中的“不伤害”“不浪费”要求,且已经触犯法律。(... [发表时间:2024/1/29 14:48:48]

  • 108.考场作文提分技巧——阐释概念

    [摘要]:考场作文提分技巧——阐释概念 概念、判断、推理和论证是写作的逻辑思路。概念是逻辑的起点,也是写作构思的起点。所以在写作中,阐释概念尤为重要。那么,如何阐释概念呢?我们可以尝试以下几种办法。第一、拆词解字先读一段文字“清欢”是什么呢?可以说是“清淡的欢愉”,这种清淡的欢愉不是来自别处,正是来自对平静的疏淡的简朴的生活的一种热爱。当一个人可以品味山野菜的清香胜过了山珍海味,或者一个人在路边的石头里看出... [发表时间:2024/1/29 14:46:27]

  • 107.以实践之基作度量之衡 (观点在守正中创新)

    [摘要]:23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)俗话说,不蒸馒头蒸(争)口气。这气,对馒头来说,是热力大小、火候缓急。蒸馒头,要注意火候。火势过猛,馒头会裂缝,一张光滑的皮儿包不住膨胀的内心;火势不及,馒头会委顿,七歪八扭站不成一个馒头应有的姿势。馒头蒸熟,要安心等待几分钟,等上行的热气渐渐平息,馒头就不会往回缩。人活世上,也何尝不讲个火候?不可太畏葸,不可太用力。凡事矫枉过正,会伤筋动骨;随波逐流... [发表时间:2024/1/29 14:47:00]

  • 101.高考考查的思维导向分析

    [摘要]:一、中国恢复高考经历的三个阶段 1977—1997年,知识立意阶段,注重考查的是知识记忆和理解的结果;考生得分较高,但存在高分低能的问题。1998—2019,能力立意阶段,注重考查运用知识解决问题的能力;明确了了解、理解、掌握、运用的能力层级,至今适用。2020——今,素养立意阶段,注重考查学生提出问题、形成问题解决方案和评价问题、解决结论的素养。每个学科都有明确的学科核心素养要求。二、素养立意 ... [发表时间:2024/1/29 14:50:56]

  • 105.必备知识||文学鉴赏之延迟与摇摆

    [摘要]:语文备考,不仅仅是做题!第一部分延迟一、延迟的例子。《鲁提辖拳打镇关西》作者设置了八次延迟,才让鲁达打死了郑屠,为百姓除掉这一大祸害。第一次延迟:被李忠、史进抱住,没去成。第二次延迟:被店小二阻拦,把金老父女送走。第三次延迟:让郑屠把十斤精肉,切作臊子。第四次延迟:再让郑屠把十斤肥的,也切做臊子。第五次延迟:又让郑屠把十斤软骨,再剁做臊子。第六次延迟:一拳正打在鼻子上,似开了个油酱铺。第七次延迟:... [发表时间:2024/1/29 14:48:01]

  • 110.高三作文评分标准

    [摘要]:一、2022高考全国卷作文评分规则 1基础等级基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。1)内容项(20分)——题意、内容其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑,对于材料的把握虽然符合题意,但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的,可以在三等上打分。考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意,如果是编造,或者有明显错误,或者不能佐证文章观点的,要适当... [发表时间:2024/1/29 14:45:00]

  • 106.敢于超“度”,学会守“度”(观点有新意的作文)

    [摘要]:23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)俗话说,不蒸馒头蒸(争)口气。这气,对馒头来说,是热力大小、火候缓急。蒸馒头,要注意火候。火势过猛,馒头会裂缝,一张光滑的皮儿包不住膨胀的内心;火势不及,馒头会委顿,七歪八扭站不成一个馒头应有的姿势。馒头蒸熟,要安心等待几分钟,等上行的热气渐渐平息,馒头就不会往回缩。人活世上,也何尝不讲个火候?不可太畏葸,不可太用力。凡事矫枉过正,会伤筋动骨;随波逐流... [发表时间:2024/1/29 14:47:29]

  • 109.考场作文提分技巧——建构论证语段

    [摘要]:考场作文提分技巧——构建规范的论证语段 规范的论证语段一般包括五种功能句,观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。充分的论证要求合理运用五种功能句。一、功能句简介1.观点句议论文首先吸引阅卷老师关注的是全文和每个层次的中心句,它们或是全文的“灵魂”,或是段落的“眼睛”。好的中心句必须紧扣主论题,或揭示主旨,或点明中心,语言准确,逻辑严谨。示例1:飞禽翱翔天际俯瞰壮美的景色,走兽奔跑跳跃丈量辽阔的大... [发表时间:2024/1/29 14:45:51]

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