中小学教研_万维书刊

1206.核心素养视域下初中数学教学中创新意识的培养实践

[摘要]：在当前快速变革的社会中，初中数学教育需要紧跟潮流，以培养学生成为具有创新意识和核心素养的综合型人才为目标。现以人教版八年级数学下册“平行四边形”为例，探讨核心素养视域下初中数学创新意识的培养。一、创设问题情境，激发学生的创新意识问题情境的创设能有效激发学生的好奇心与探索欲，引导学生主动探究与思考，培养学生的创新意识与创新思维。初中数学教师应以创设问题情境为导向，明确教学目标，优化教学设计方案，为学... [发表时间：2024/10/22 13:36:20]
1207.体育游戏在初中体育教学中的应用

[摘要]：一、教学目标（一）增强体能与耐力在初中体育教学中，教师设计篮球体育游戏，可以让学生在有趣且充满活力的环境中进行有氧运动，提高学生的心肺功能；利用游戏中的跑动、跳跃与持续运动锻炼学生的肌肉力量与柔韧性，增强体魄。（二）培养篮球技能教师引导学生在实际操作中学习运球、投篮、传球等篮球的基本技巧，以游戏中的趣味性与竞技性激发学生的学习兴趣，促使学生更积极、主动地参与练习，提高技能水平。（三）培养学生的竞争... [发表时间：2024/10/22 13:35:37]
1209.教师要明白：提高教学成绩的秘诀，就是“抓方法”

[摘要]：在教育的广阔天地里，每一位教师都是辛勤的园丁，用知识的甘露滋润着学生的心田。然而，面对参差不齐的学生基础和日益增长的学业压力，如何更有效地提高教学成绩，成为了许多教师面临的难题。其实，提高教学成绩的秘诀并不复杂，关键在于“抓方法”。1.抓听课方法课堂是学生学习知识的主阵地，而听课则是获取知识的重要途径。因此，教师要教会学生正确的听课方法，让他们在有限的课堂时间里，尽可能多地吸收知识。教师要强调专注... [发表时间：2024/10/22 13:32:54]
1202.一流的教师，都是应对课堂秩序混乱的高手

[摘要]：三分教，七分管，课堂秩序好坏是影响教学质量的关键因子。课堂秩序井然多有共同基因，但课堂秩序混乱、失控各有个性原因。据我调研、分析，课堂秩序混乱主要成因至少有19种，真可谓一果多因。成因1：没有起立环节或不严肃或不到位对策：课堂起立不是可有可无环节，是组织教学的重要组成部分。若学生忙着拿东西、小声说话或没站好，教师要用眼睛余光盯视没到位学生，待全体学生站好后再还礼，让学生坐下。成因2：学生辅导班提前... [发表时间：2024/10/22 13:50:57]
1210.教师教学成绩稳居第一的秘诀:会“拿捏学生”

[摘要]：在教育这片广袤的田野上，每一位教师都是辛勤的耕耘者，他们用智慧和爱心培育着未来的希望。然而，在这众多的教育者中，总有一些人的教学成绩格外耀眼，他们似乎拥有一种魔力，能够让学生心悦诚服，主动学习，成绩稳步提升。1.批评完学生，要再“捋捋”学生，让学生知道老师是为了他好在教育的过程中，批评是不可或缺的一环。然而，单纯的批评往往容易让学生产生逆反心理，甚至对老师产生抵触情绪。优秀的教师深知这一点，因此，... [发表时间：2024/10/22 13:31:52]
1208.初中英语以读促写有效教学策略

[摘要]：众所周知，读写不分家，读和写对于语言类学科的学习是重要且不可或缺的基本方式之一。本文以冀教版八年级上册Lesson13ILoveAutumn一课的教学为例，分析如何将以读促写更好地运用于初中英语教学当中，引导学生更轻松且科学地学习英语相关知识。一、以读促写在初中英语教学中运用的意义在初中英语教学中，读写结合是提高学生英语综合素质的重要手段。而对于阅读和写作而言，阅读往往起关键的桥梁作用。通过阅读，... [发表时间：2024/10/22 13:34:43]
1201.课堂常规入心入脑详细实践步骤

[摘要]：提到课堂常规每位老师都知道，重要且紧急，但往往因为不得法，草草了事，课堂上就会出现群魔乱舞，扣橡皮的、说话的、扭头的、接老师话茬的……每每这时搞的老师课都上不下去，肚子里还憋着一股火，于是，逐个批评一番，更有甚者，因个别孩子扰乱秩序，全体学生都得受牵连——停课整顿，殊不知，到底是哪一环出现了错误。我是一个扎根在一线的班主任，对于学生出现的问题，了如指掌，对于他们如何出现这样的行为，我愿意静下来思考... [发表时间：2024/10/22 13:52:21]
1205.初中语文的核心素养教学分析

[摘要]：阅读是一种对文本进行理解和鉴赏的过程，它可以提高学生的审美素质，提高他们的逻辑思维能力。在阅读教学中，教师要对教学过程适当地控制，要让学生充分发挥自己的能动性，根据自己的需要进行思考。一、重视教学导入，激发学生兴趣在初中语文教学中，高质量的课堂导入是提高教学质量的重要手段。好的课堂导入能迅速吸引学生的注意力，让他们全身心地投入新课的学习中，为新课的开讲做好准备。因此，语文教师要重视新课导入环节的设... [发表时间：2024/10/22 13:43:12]
1203.一流的教师，都是提升班级平均分的高手

[摘要]：之前，一直思考全班所有孩子怎么调动起来，让他们每个孩子在学习上操心，优等生能起到引领辐射作用。我也用过很多招，小组合作、同桌合作、跨组合作，后来就不了了之了。再后来，在我不断的改造班级组合的过程中，一直想改变班级的生态。于是，我摸索了一套师带徒机制，把每两个孩子捆绑起来，让他们成为对子。接下来，讲一讲我的实践。第一步：遴选师傅，确定徒弟如何遴选师傅，我用了最功利的方法，通过N次考试，拉出班级排名。... [发表时间：2024/10/22 13:50:19]
1204.小学综合实践活动课程视域下劳动评价体系的建构

[摘要]：综合实践活动课程是一种立足学生的实际生活与发展需求，将问题从生活情境中发掘出来，并将其转换成活动主题，以探究、制作、体验等形式来提高学生综合素养的形式。综合实践活动课程是义务教育阶段的一门必修课，也是一门独立于学科课程之外的课程。一、小学综合实践活动课程评价的指导思想（一）以促进学生的成长与发展为导向小学综合实践活动课程注重让学生对各学科知识进行全面了解、分析和解决，以提高学生的整体素质为导向，关... [发表时间：2024/10/22 13:43:58]

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