学术资讯社会实践

9771.浅论历史教学中的七大关系

[摘要]：马克思矛盾论告诉我们，矛盾具有普遍性，时时有矛盾，事事有矛盾，历史教学中也是“矛盾重重”，抓住矛盾的主要方面，处理好教学中七大关系，使得我们的历史教学活动彰显协调统一、教学效果良好是我这篇随笔思考的焦点。第一对关系：大与小的关系，课堂时间有限性和历史事件的复杂性就决定宏大叙事和微观细节探究这对矛盾普遍存在于历史教学中。一方面，宏大叙事在于理清历史脉络，进而明晰历史规律。如：在谈到新中国成立后农村土... [发表时间：2024/9/18 15:13:25]
9772.扪心自问，追求完美——历史课的教学反思

[摘要]：一、扪心自问不忘初心（1）这节课各子目之间以及在单元内是何逻辑关系？（2）这节课在怎样一个大概念统领下进行主题建构？（3）这节课怎样上才有意义？（如何培养学生的德商？如何培养学生的智商？）二、聚焦矛盾反思得失（1）宏大叙事和微观探究这对矛盾我处理的怎么样？（2）人文涵养和理性培养这对矛盾我处理的怎么样？（3）启发追问与鼓励自学的关系我处理的怎么样？（4）明析历史与照亮现实的关系我处理怎么样？（5）... [发表时间：2024/9/18 15:12:30]
9773.如何建构一节课的教学主题

[摘要]：一堂好的历史课，在历史知识和启智育人的把握和传达上，也应该有一个中心，即所谓核心观点或核心概念，我们有时候也把它叫作内容主旨或教学立意，它不仅能高屋建瓴、提纲掣目地统领本节课，而且也可以贯通该课的逻辑关系，使本节课不仅有高度，还有理性与人文性，甚至还有诗性。如何确定一节课的教学主题呢？我想至少要坚持以下几方面原则。一、整体性原则建构一节课核心主旨和板块主题的前提，很有必要宏观上熟透本节课的教材内容... [发表时间：2024/9/18 15:11:12]
9774.教学实践探索之候课诵读

[摘要]：自2022年9月份以来，我一直探索实践“候课诵读”，探索的初衷是：避免学生课堂昏睡激发上课热情，避免知识遗忘巩固核心知识。一年来这已经成为学生自觉认可行为习惯，我也感觉效果良好，通过开展该活动学生的上课精神状态明显好转，至少前半节课大部分学生精神抖擞，激情盎然。当然这样做也有利于学生快速进入上课状态。利用课前学生不唱歌的空闲时间巩固上节课的核心知识点，避免了学生呆坐发懵浪费时间。具体做法总结如下：... [发表时间：2024/9/18 15:10:29]
9775.两种方法就可以识辨出非法期刊

[摘要]：在我国学术评价体系中，论文发表情况作为一个最基本的评价要求引起大家的广泛重视，评职称、科研业绩考核、取得学位等都需要在期刊上发表论文。而正规期刊篇幅有限，广大作者缺少论文发表的足够空间或者由于论文质量欠佳难以发表，这在一定程度上给非法期刊留出了空间。那么，如何识别这些非法期刊呢？一、非法期刊的主要特征1.在境外注册，在境内非法出版、印刷、发行，尤其是在港、澳、台地区注册国际刊号，未经国内新闻出版管... [发表时间：2024/9/18 15:05:04]
9776.期刊/杂志知识小课堂

[摘要]：杂志和期刊是生活中常见的书刊，杂志是指有固定刊名，定期或不定期连续出版的印刷读物，期刊是指定期出版的刊物。这两者实际上是包含关系，有一定区别。接下来就和小编一起来了解一下期刊杂志的相关知识吧···期刊/杂志的分类方法杂志有哪些种类·按内容分：可将杂志分为综合性期刊与专业性期刊两大类·按学科分：可将杂志分为社科期刊、科技期刊、普及期刊等三大类。而社科期刊中，又可分成新闻类、文艺类、理论类、评论类等。... [发表时间：2024/9/18 15:03:53]
9777.【各学科通用】教师万能说课模版

[摘要]：什么是说课？“说课”是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据。（然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动）时间一般为15—20分钟，一般是两部分，一是先回答一个关于学科的问题，二是说课。说课稿模版详情一、说教材的地位与作用《___》是人教版教材×××必修1第单元第个框题。在此之前，w们... [发表时间：2024/9/18 15:02:26]
9778.点评公开课的万能句

[摘要]：一、点评公开课的不足之处 1、学生的主体地位得不到体现，教学目的性较强，但授课时却忽略了对学生综合能力的培养。大部分时间都是传统的教学方式，教师讲，学生听，虽然注重互动教学的有效性和重要性，但在使用时却流于表面。学生的自主性和独立思考的能力被弱化，难以准确的理解和掌握知识点，思维明显跟不上教师的教学进度。2、小组划分可能不够科学，在讨论过程中，每小组都有几名学生，整个过程一言不发参与度不高。主动权... [发表时间：2024/9/18 15:00:51]
9779.带班成绩稳居第一的方法

[摘要]：1、紧抓学生的基础知识背诵默写：准备好背诵名单，早读的时候，选几个人上黑板默写，如果没背过下节课还要上来。知识点：上课强调的知识点，考前整理打印出来给学生，让学生对知识点进行梳理。作业练习：习题册不收答案，要求学生必须有红笔修改过的痕迹。日常检查要表扬标准作业，全班传阅，用来明确优秀作业标准，进步的学生也要进行表扬。例如：集6次优可以免一次作业2、用2+8法则来关注学生重点关注10%的优生和10%... [发表时间：2024/9/18 14:58:43]
9780.背过渡句让语文公开课质变了！

[摘要]：导入语1.遇见古代文人，山水便有了悲喜境界，立意恒久，今天就让我们一起跟随诗人的眼睛，重返青山绿水，进行一场穿越时空的对话。2.时空流转，我们穿越时间的缝隙，聆听XX的声音。3.我要邀请大家沉下心来，走进另一番天地，品味作者的万千思绪。提问语1.“近水楼台先得月”，请离我最近的你来回答这个问题吧!2.看似简单的一句话，却蕴含了一个道理，下面请同学们分小组进行讨论、想想作者借用这句话想告诉我们什么道... [发表时间：2024/9/18 14:57:10]

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