学术资讯社会实践

9791.语文课就要和语言较真

[摘要]：最近在课堂教学中深感品味语言的重要性，通过品味语言才能切实地把握作品的思想感情和艺术特色，实现训练语言能力、思维能力，传承文化，培养审美能力的育人功能。特将自己教学中的一点思考和做法整理出来，公诸同好，敬请指正。为何要和语言较真语言是表情达意的工具。在表情达意的过程中，因为各种情境的需要，我们要在保持基本意思不变的情况下，对遣词造句做出一些调整，使得语言表达出现不同的面貌。语文课的主要任务就是通过... [发表时间：2024/9/18 14:41:54]
9792.寻根究底，把复杂的问题简化——作文审题的偏差及对策

[摘要]：现在，社会面对高考作文审题的共同认识是——难度降低。大家都觉得高考命题在降低作文审题的难度，学生写作中脱题的概率很小，都能有话可说，但是写作的结果并不令人满意。从根本上讲，审题的精准度并不很好。具体来说，主要存在偏题、浅陋和失格三种情况。其中，偏题和浅陋是最为常见的问题。造成偏题的主要原因在于材料可能是隐晦的，复杂的，学生在审题的时候不能抓住材料的核心类容。2023年全国乙卷就是一个典型。（202... [发表时间：2024/9/18 14:41:12]
9793.小学语文教育中的社会情感学习

[摘要]：“社会情感”是指社会成员在从事社会活动、形成社会关系过程中产生的个性化的心理体验和心理感受，是一种特殊的社会心理现象和社会心理过程，是一个人适应社会环境、担负社会责任、完成社会工作所必不可少的一种情感形态和情感技能。在教育改革推进的过程中，世界各国共同认识到，社会情感教育是人才培养的重要方面，学校教育教学是习得社会情感的重要途径，需要努力探索学校范围内开展社会情感教育的实践模式。1社会情感学习的内... [发表时间：2024/9/18 14:33:49]
9794.依体而教，因文而学：文体意识观照下的新诗教学

[摘要]：《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》要求：“根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创造。”这一目标体现了文体意识在教学中的重要性。审视一线新诗教学的现状，最常出现的问题就是忽略新诗的文体特征。主要表现在两个方面：第一，新诗不“诗”。教学中，因为新诗与古诗不同，其运用白话语言... [发表时间：2024/9/18 14:33:07]
9795.如何通过四种“接地气”的作业布置策略，助力学生成绩稳步提升

[摘要]：专攻盲点，定制专属训练场课堂上，老师们总是倾尽全力，力求每个知识点都能深入人心。但话说回来，百密总有一疏，学生们难免会有那么几个“糊涂账”。这时候，就需要老师们出手，为学生们量身定制一份“盲点攻克计划”。这计划里，得全是针对学生们课堂上的疑惑点、易错点设计的专项练习。就像是给每个学生都配了个私人教练，一对一地指导他们突破难关。这样的作业，不仅能让学生们在实战中巩固知识，还能让他们在实践中自我发现，... [发表时间：2024/9/18 14:31:09]
9796.最好的教育就是，学会一道题，会讲一类题！

[摘要]：在学习当中，中小学生做题不仅是知识的检验场，更是智慧与能力的磨砺石。它深刻地反映了学生对基础知识、基本方法以及基本思想的掌握程度，是通往知识掌握、技能形成、素养发展的必经之路。然而，做题并非机械地重复或盲目地刷题，它更像是一门需要精心雕琢的艺术，蕴含着科学的方法和策略。第一种境界：做一道题，只会一道题——初识庐山真面目在这一最基础的层次，学生们往往满足于找到题目的正确答案，却如同只看到了山峰的一角... [发表时间：2024/9/18 14:29:43]
9797.九条抓成绩的“土办法”

[摘要]：1☞第一：狠抓课堂纪律。一节课40分钟，时间虽短，但如果纪律严明，效率便会奇高。想象一下，当课堂秩序井然，学生们全神贯注，他们的吸收知识的能力就像海绵吸水一样强，教学效果自然事半功倍。反之，如果课堂纪律松散，乱成一锅粥，学生们的心思都不在学习上，那成绩想提高？门都没有！因此，我们应始终坚持在课堂上维护良好的纪律，为学生们创造一个有序、专注的学习环境。2☞第二：精讲多练。在课堂上，我们都深知时间宝贵... [发表时间：2024/9/18 14:28:33]
9798.越是经验丰富的老教师，他们的备课越认真细致！

[摘要]：在这个信息爆炸的时代，网络上各种声音交织，有时我们不难看到一些关于教师的言论，比如“现在的教师，每天就两三节课，轻松得很”。甚至有人断言，有些老教师一本备课本用了十几年都没换过，备课只是照搬教师用书，上课则是照本宣科。每当看到这样的言论，我总是呵呵一笑，心中不禁生出几分无奈。这些言论的依据究竟在哪里？难道他们比我们这些在教育一线摸爬滚打多年的教师还要专业吗？作为一名在教育岗位上默默耕耘了30年的老... [发表时间：2024/9/18 14:27:22]
9799.教学成绩出众的教师，都善于拿捏这“三板斧”！

[摘要]：毋庸置疑，每位老师都怀揣着让学生茁壮成长、成绩斐然的梦想。谈及“什么样的老师容易出成绩”，这不仅是教师间茶余饭后的热议话题，更是每位教育工作者内心深处不断探索的奥秘。今天，咱们就来聊聊那几把让成绩飞跃的“三板斧”，保证让你在教学路上越走越顺，学生的成绩也能像芝麻开花——节节高！第一板斧：纪律！纪律！还是纪律！“纪律”二字，听起来可能让人联想到严肃与约束，但实际上，它是学习之舟的压舱石，是学生成长的... [发表时间：2024/9/18 14:25:43]
9800.新高考下高中语文关键能力的考察与文言文备考全攻略

[摘要]：高中语文关键能力特征与文言文学习《中国高考评价体系》从考试评价的角度确立了三个方面的关键能力群:知识获取能力群、实践操作能力群和思维认知能力群.考试评价注重考查学生的关键能力，所以高三的复习教学就要重视对学生关键能力的培养.《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》也明确要求高中语文教学需要培养学生的关键能力.由此可见，语文关键能力的培养已经成为当务之急.而文言文厚植中国传统文化内涵，... [发表时间：2024/9/18 14:23:00]

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